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窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787516806029
- 條形碼：9787516806029 ; 978-7-5168-0602-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng) 本書(shū)特色
當(dāng)今社會(huì)，不少家長(zhǎng)花很多精力來(lái)培養(yǎng)孩子的智力，而不注重孩子品德、禮儀、習(xí)慣、生活能力等非智力因素的培養(yǎng)。事實(shí)證明，在人才的形成過(guò)程中，非智力因素起著重要作用。只有做個(gè)有教養(yǎng)的孩子，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活上都能表現(xiàn)出良好的個(gè)性，處處受到歡迎。 本書(shū)從禮儀、品德、人際、心態(tài)、愛(ài)心等諸多素質(zhì)培養(yǎng)入手，對(duì)如何讓孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，從不同的角度、全方位地進(jìn)行了指導(dǎo)，提出了深刻的見(jiàn)解和切實(shí)有效的建議。
窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
百家講壇主講人曾仕強(qiáng)給中國(guó)父母的教子忠告：教養(yǎng)決定孩子的命運(yùn)！ 窮養(yǎng)？富養(yǎng)？都不如教養(yǎng)！ 方法很重要——教你學(xué)會(huì)順應(yīng)孩子心理的教育方法，讓孩子能向父母敞開(kāi)心扉。 任務(wù)很重要——順利完成父母“領(lǐng)著走”到孩子“自己走”的成長(zhǎng)過(guò)渡。 道路很重要——培養(yǎng)孩子的健全心理、良好人格、全面能力，勝于給他“富養(yǎng)”。 情緒很重要——不抱怨不生氣，輕松教出優(yōu)秀孩子！
窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng) 目錄
目錄：
**章 注重教養(yǎng)：有教養(yǎng)的孩子有未來(lái)
教養(yǎng)不是天生的，孩子的教養(yǎng)需要家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，才能提升孩子的內(nèi)在品質(zhì)與外在形象，使孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。
1.上帝選擇性別，父母選擇教育
2.重教育，更要重教養(yǎng)
3.教養(yǎng)是孩子成功的基石
4.好的教養(yǎng)是一種習(xí)慣的養(yǎng)成
5.多讀書(shū)的孩子“氣自華”
6.制定規(guī)范孩子行為的“家規(guī)”
7.窮養(yǎng)or富養(yǎng)，不是什么都要用金錢(qián)助跑
第二章 道德品質(zhì)：有教養(yǎng)的孩子有風(fēng)度
育人先育德，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子必須從塑造完美的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)做起，勢(shì)在必行。
1.保持天性，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)待人
2.勤奮是孩子成材的關(guān)鍵
3.誠(chéng)信是成就孩子一生的“品牌”
4.會(huì)感恩的孩子更懂愛(ài)
5.謙虛謹(jǐn)慎能讓你的孩子離成功更近
6.從小養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣
7.孝順是代代相傳的寶貴財(cái)富
第三章 行為習(xí)慣：有教養(yǎng)的孩子成大器
家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣是孩子教養(yǎng)的重要一環(huán)，讓孩子從細(xì)微處做起，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、有教養(yǎng)、有魅力、受人歡迎的人。
1.好習(xí)慣才有好未來(lái)
2.善于自省的孩子能更好地完善自己
3.不要養(yǎng)成拖拉的惡習(xí)
4.培養(yǎng)孩子遵守公共秩序的習(xí)慣
5.讓孩子遠(yuǎn)離攀比的惡習(xí)
6.讓孩子從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣
7.幫孩子去除挑食偏食的壞習(xí)慣
第四章 禮儀規(guī)范：有教養(yǎng)的孩子有魅力
想要成為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，就必須有良好的文明禮儀，這樣的人才能被人尊重，受人歡迎！叭顺扇籼煨裕(xí)慣成自然！蔽拿鞫Y儀要從小培養(yǎng)。
1.教孩子從小懂禮貌
2.做錯(cuò)了事，要道歉
3.學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝
4.守時(shí)是一種禮貌
5.糾正孩子說(shuō)臟話(huà)的毛病
6.善于贊美的孩子*受歡迎
7.引導(dǎo)孩子加強(qiáng)修養(yǎng)，愿意付出愛(ài)
第五章 人際溝通：有教養(yǎng)的孩子人氣高
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。人生離不開(kāi)交往，離不開(kāi)朋友。一個(gè)孩子的言談舉止*能夠反映其教養(yǎng)水平，而人際溝通和交往行為無(wú)疑是言談舉止的重要內(nèi)容。
1.今天，你微笑了嗎？
2.與人分享，讓快樂(lè)加倍
3.讓孩子懂得傾聽(tīng)的魅力
4.合作意識(shí)是孩子成功的軟基礎(chǔ)
5.朋友是孩子生活中的陽(yáng)光
6.有同情心的孩子更有人情味
第六章 心理素質(zhì)：有教養(yǎng)的孩子心態(tài)好
生活中，一個(gè)好的心態(tài)可以使你樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，一個(gè)好的心態(tài)可以使你戰(zhàn)勝苦難，一個(gè)好的心態(tài)可以使你淡泊名利，過(guò)上真正快樂(lè)的生活。人類(lèi)幾千年的文明史告訴我們，積極的心態(tài)能幫助我們獲取健康、幸福和財(cái)富。
1.無(wú)論何時(shí)，自信都是你*大的優(yōu)勢(shì)
2.鼓勵(lì)孩子凡事再堅(jiān)持一下
3.讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒
4.樂(lè)觀(guān)的性格讓孩子的心靈閃光
5.把失敗的權(quán)利還給孩子
6.強(qiáng)化孩子的心理承受能力
7.讓孩子愛(ài)上不完美的自己
第七章 悅納他人：有教養(yǎng)的孩子人緣好
我們身邊的每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有屬于他們的閃光點(diǎn)，我們要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，汲取這些閃光點(diǎn)來(lái)完善自我。
1.真誠(chéng)比黃金還珍貴
2.學(xué)會(huì)欣賞他人
3.喜歡對(duì)方，對(duì)方才會(huì)喜歡你
4.拔出嫉妒的刺
5.善良是生命的黃金
6.幫助別人是快樂(lè)之本
7.換位思考讓孩子更能得到尊重
第八章 獨(dú)立自主：有教養(yǎng)的孩子能力強(qiáng)
無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難，堅(jiān)強(qiáng)的人終究能夠站起來(lái)，勇敢地和困難搏斗；懦弱的人只會(huì)選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難，讓自己漸漸強(qiáng)大起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉和成長(zhǎng)，擁有一顆獨(dú)立自主的心。
1.學(xué)會(huì)自我保護(hù)
2.獨(dú)立思考的孩子更勝一籌
3.孩子的事情讓孩子自己去解決
4.放手讓孩子去做力所能及的事情
5.優(yōu)秀的應(yīng)變能力讓孩子的一生更從容
6.讓孩子把握自己的選擇權(quán)
第九章 勇于擔(dān)當(dāng)：有教養(yǎng)的孩子不逃避
尋找借口，就是把屬于自己的過(guò)失掩飾掉，把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人。這樣的人，在社會(huì)上是得不到別人的信任和尊重的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會(huì)被人們認(rèn)可與接納。
1.責(zé)任是成長(zhǎng)的**步
2.為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)
3.不要為錯(cuò)誤找借口
4.讓孩子懂得自律，有所為有所不為
5.讓孩子參與家庭事務(wù)的決策
第十章 坦蕩胸襟：有教養(yǎng)的孩子更豁達(dá)
以平常心對(duì)待名利，不會(huì)因?yàn)榈门c失而心煩意亂；以平等心對(duì)待周?chē)呐笥，不?huì)因?yàn)榕笥训倪h(yuǎn)近和貴賤而厚此薄彼。
1.有教養(yǎng)的孩子懂得忍讓
2.寬容讓孩子練就非凡的氣度
3.豁達(dá)是你看待這個(gè)世界的姿態(tài)
4.放棄猜疑，大度的孩子受歡迎
**章 注重教養(yǎng)：有教養(yǎng)的孩子有未來(lái)
教養(yǎng)不是天生的，孩子的教養(yǎng)需要家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，才能提升孩子的內(nèi)在品質(zhì)與外在形象，使孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。
1.上帝選擇性別，父母選擇教育
2.重教育，更要重教養(yǎng)
3.教養(yǎng)是孩子成功的基石
4.好的教養(yǎng)是一種習(xí)慣的養(yǎng)成
5.多讀書(shū)的孩子“氣自華”
6.制定規(guī)范孩子行為的“家規(guī)”
7.窮養(yǎng)or富養(yǎng)，不是什么都要用金錢(qián)助跑
第二章 道德品質(zhì)：有教養(yǎng)的孩子有風(fēng)度
育人先育德，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子必須從塑造完美的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)做起，勢(shì)在必行。
1.保持天性，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)待人
2.勤奮是孩子成材的關(guān)鍵
3.誠(chéng)信是成就孩子一生的“品牌”
4.會(huì)感恩的孩子更懂愛(ài)
5.謙虛謹(jǐn)慎能讓你的孩子離成功更近
6.從小養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣
7.孝順是代代相傳的寶貴財(cái)富
第三章 行為習(xí)慣：有教養(yǎng)的孩子成大器
家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣是孩子教養(yǎng)的重要一環(huán)，讓孩子從細(xì)微處做起，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、有教養(yǎng)、有魅力、受人歡迎的人。
1.好習(xí)慣才有好未來(lái)
2.善于自省的孩子能更好地完善自己
3.不要養(yǎng)成拖拉的惡習(xí)
4.培養(yǎng)孩子遵守公共秩序的習(xí)慣
5.讓孩子遠(yuǎn)離攀比的惡習(xí)
6.讓孩子從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣
7.幫孩子去除挑食偏食的壞習(xí)慣
第四章 禮儀規(guī)范：有教養(yǎng)的孩子有魅力
想要成為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，就必須有良好的文明禮儀，這樣的人才能被人尊重，受人歡迎！叭顺扇籼煨裕(xí)慣成自然！蔽拿鞫Y儀要從小培養(yǎng)。
1.教孩子從小懂禮貌
2.做錯(cuò)了事，要道歉
3.學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝
4.守時(shí)是一種禮貌
5.糾正孩子說(shuō)臟話(huà)的毛病
6.善于贊美的孩子*受歡迎
7.引導(dǎo)孩子加強(qiáng)修養(yǎng)，愿意付出愛(ài)
第五章 人際溝通：有教養(yǎng)的孩子人氣高
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。人生離不開(kāi)交往，離不開(kāi)朋友。一個(gè)孩子的言談舉止*能夠反映其教養(yǎng)水平，而人際溝通和交往行為無(wú)疑是言談舉止的重要內(nèi)容。
1.今天，你微笑了嗎？
2.與人分享，讓快樂(lè)加倍
3.讓孩子懂得傾聽(tīng)的魅力
4.合作意識(shí)是孩子成功的軟基礎(chǔ)
5.朋友是孩子生活中的陽(yáng)光
6.有同情心的孩子更有人情味
第六章 心理素質(zhì)：有教養(yǎng)的孩子心態(tài)好
生活中，一個(gè)好的心態(tài)可以使你樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，一個(gè)好的心態(tài)可以使你戰(zhàn)勝苦難，一個(gè)好的心態(tài)可以使你淡泊名利，過(guò)上真正快樂(lè)的生活。人類(lèi)幾千年的文明史告訴我們，積極的心態(tài)能幫助我們獲取健康、幸福和財(cái)富。
1.無(wú)論何時(shí)，自信都是你*大的優(yōu)勢(shì)
2.鼓勵(lì)孩子凡事再堅(jiān)持一下
3.讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒
4.樂(lè)觀(guān)的性格讓孩子的心靈閃光
5.把失敗的權(quán)利還給孩子
6.強(qiáng)化孩子的心理承受能力
7.讓孩子愛(ài)上不完美的自己
第七章 悅納他人：有教養(yǎng)的孩子人緣好
我們身邊的每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有屬于他們的閃光點(diǎn)，我們要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，汲取這些閃光點(diǎn)來(lái)完善自我。
1.真誠(chéng)比黃金還珍貴
2.學(xué)會(huì)欣賞他人
3.喜歡對(duì)方，對(duì)方才會(huì)喜歡你
4.拔出嫉妒的刺
5.善良是生命的黃金
6.幫助別人是快樂(lè)之本
7.換位思考讓孩子更能得到尊重
第八章 獨(dú)立自主：有教養(yǎng)的孩子能力強(qiáng)
無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難，堅(jiān)強(qiáng)的人終究能夠站起來(lái)，勇敢地和困難搏斗；懦弱的人只會(huì)選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難，讓自己漸漸強(qiáng)大起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉和成長(zhǎng)，擁有一顆獨(dú)立自主的心。
1.學(xué)會(huì)自我保護(hù)
2.獨(dú)立思考的孩子更勝一籌
3.孩子的事情讓孩子自己去解決
4.放手讓孩子去做力所能及的事情
5.優(yōu)秀的應(yīng)變能力讓孩子的一生更從容
6.讓孩子把握自己的選擇權(quán)
第九章 勇于擔(dān)當(dāng)：有教養(yǎng)的孩子不逃避
尋找借口，就是把屬于自己的過(guò)失掩飾掉，把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人。這樣的人，在社會(huì)上是得不到別人的信任和尊重的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會(huì)被人們認(rèn)可與接納。
1.責(zé)任是成長(zhǎng)的**步
2.為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)
3.不要為錯(cuò)誤找借口
4.讓孩子懂得自律，有所為有所不為
5.讓孩子參與家庭事務(wù)的決策
第十章 坦蕩胸襟：有教養(yǎng)的孩子更豁達(dá)
以平常心對(duì)待名利，不會(huì)因?yàn)榈门c失而心煩意亂；以平等心對(duì)待周?chē)呐笥，不?huì)因?yàn)榕笥训倪h(yuǎn)近和貴賤而厚此薄彼。
1.有教養(yǎng)的孩子懂得忍讓
2.寬容讓孩子練就非凡的氣度
3.豁達(dá)是你看待這個(gè)世界的姿態(tài)
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窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng) 作者簡(jiǎn)介
談旭，資深心理醫(yī)師，在青少年心理學(xué)領(lǐng)域上有著深刻的研究和獨(dú)特的見(jiàn)解。國(guó)內(nèi)外多家報(bào)紙、雜志專(zhuān)欄作者，發(fā)表作品幾十萬(wàn)字。曾編寫(xiě)《人生散步道》、《孩子，你是媽媽不得不做的事業(yè)》、《影響孩子一生的12個(gè)關(guān)鍵詞》、《爸爸我們?nèi)ツ膬骸澜缱罹哂绊懥γ说?00個(gè)父教法則》等多部教子、勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)。
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