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不輸現(xiàn)在.不輸未來-像美國孩子一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立 版權(quán)信息
- ISBN：9787542648730
- 條形碼：9787542648730 ; 978-7-5426-4873-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
不輸現(xiàn)在.不輸未來-像美國孩子一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立 本書特色
在大多數(shù)中國父母眼里，美國孩子一直是“獨(dú)立”“張揚(yáng)”“有個(gè)性”的代名詞，他們表現(xiàn)出比中國的同齡孩子更成熟、更獨(dú)立的一面。這與美國父母從小對(duì)孩子進(jìn)行的獨(dú)立性教育有很大關(guān)系。本書講的就是在美國父母中間非常流行的一種獨(dú)立性培養(yǎng)方法——執(zhí)行技能訓(xùn)練。 經(jīng)過多年的理論研究和臨床實(shí)踐，美國的執(zhí)行技能訓(xùn)練已經(jīng)相當(dāng)成熟。什么是執(zhí)行技能？它和孩子的獨(dú)立生活能力之間有什么關(guān)系？作者通過深入淺出的講解，為我們揭開了“執(zhí)行技能”與青少年成長之間的奧秘。通過閱讀此書，父母們能對(duì)執(zhí)行技能有一個(gè)全面、深入的了解，掌握幫助孩子提升執(zhí)行技能的具體方法。
不輸現(xiàn)在.不輸未來-像美國孩子一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立 內(nèi)容簡介
這是一部全球*具影響力的“教子圣經(jīng)” 父母真正的成功是讓孩子學(xué)會(huì)自食其力！ 當(dāng)我讀**章的時(shí)候，就著迷了！這本書開闊了我的視野，使我著重于表揚(yáng)兒子的優(yōu)點(diǎn)，而不只是批評(píng)他的缺點(diǎn)。我們每天發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往忘記了積極的力量。我從本書中獲得了“法寶”，根據(jù)作者提出的具體行動(dòng)計(jì)劃去執(zhí)行，我確實(shí)見證了兒子身上發(fā)生的奇跡。他現(xiàn)在的學(xué)校表現(xiàn)非常好，也擺脫了注意力不集中的毛病。真的非常感激作者提供的好方法。 ——來自kim，一位孩子爸爸應(yīng)用后的親身體驗(yàn)和感悟 執(zhí)行技能是游刃有余地掌控生活的關(guān)鍵，但它的發(fā)展可能會(huì)在一些青少年和年輕的成年人中被推遲，家長往往不知道如何來幫助他們！恫惠敩F(xiàn)在，不輸未來：像美國孩子一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立》正是家長所需要的。這是非常有用的指南，它能提高青少年的執(zhí)行技能，并鼓勵(lì)他們使用已擁有的技能。 ——帕翠克奎因博士，《準(zhǔn)備起飛：為你的adhd或ld學(xué)院的青少年做準(zhǔn)備》作者 這絕對(duì)是父母的必讀書！許多詳細(xì)的案例故事告訴你，如何教你的孩子掌握獲得成功所**的執(zhí)行技能。在應(yīng)對(duì)青春期孩子的反叛方面，作者也提出了明智的策略和方法。對(duì)于應(yīng)對(duì)孩子的青春期風(fēng)暴，非常有幫助。我會(huì)推薦這本書給所有的家長和青少年。 ——亞瑟羅賓博士，《反抗的青少年》一書的作者 “技能改變命運(yùn)”的理念，已經(jīng)越來越被中國家長所認(rèn)同。本書將“執(zhí)行技能”訓(xùn)練項(xiàng)目首次引入中國，必將引爆中國人家教思維的革命。執(zhí)行技能訓(xùn)練在美國父母中間非常盛行，這種訓(xùn)練模式建立在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳飳W(xué)研究、大量的實(shí)踐基礎(chǔ)之上，但難能可貴的是，它沒有復(fù)雜的程序，不受繁文縟節(jié)的束縛，只是切入生活細(xì)節(jié)當(dāng)中，通過真實(shí)生活的歷練，賦予孩子獨(dú)立生活的能力。
不輸現(xiàn)在.不輸未來-像美國孩子一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立 目錄
作者序
**部分 你家青春期的孩子為何聰明又馬虎？
第1章 大腦發(fā)育與執(zhí)行技能的形成
第2章 發(fā)現(xiàn)孩子執(zhí)行技能的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)
第3章 父母的執(zhí)行技能水平及教養(yǎng)類型
第二部分 幫孩子提高執(zhí)行技能之前，父母要做的基礎(chǔ)工作
第4章 提高青少年執(zhí)行技能的10項(xiàng)基本原則
第5章 調(diào)動(dòng)孩子應(yīng)用執(zhí)行技能的積極性
第6章 改變孩子所處的環(huán)境
第7章 培養(yǎng)執(zhí)行技能的基本方法和步驟
第三部分 整合所有的方法
第8章 父母要成為先行組織者
第9章 增強(qiáng)反應(yīng)抑制能力，做事三思而后行
第10章 強(qiáng)化青少年的工作記憶能力
第11章 學(xué)會(huì)控制情緒
第12章 提高孩子的靈活性
第13章 提高持續(xù)注意能力，讓孩子全神貫注地做事
第14章 萬事開頭難——非常重要的任務(wù)啟動(dòng)能力
第15章 做好規(guī)劃，合理安排做事次序
第16章 增強(qiáng)孩子做事的條理性
第17章 提高孩子的時(shí)間管理能力
第18章 鍥而不舍——增強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向的持久性
第19章 元認(rèn)知
第20章 給孩子找一個(gè)教練
第21章 孩子的巨大變化
展開全部
不輸現(xiàn)在.不輸未來-像美國孩子一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立 作者簡介
理查德·奎爾 美國神經(jīng)心理學(xué)家，樸次茅斯學(xué)習(xí)與專注力失調(diào)研究中心主任，其研究和著作方向?yàn)閷W(xué)習(xí)與專注力困難以及神經(jīng)障礙治療，經(jīng)常為各大學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供咨詢服務(wù) 派格·道森 樸次茅斯學(xué)習(xí)與專注力失調(diào)研究中心心理學(xué)家，曾任美國學(xué)校心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)以及國際學(xué)校心理學(xué)協(xié)會(huì)主席。 科林·奎爾 美國著名撰稿人 譯者簡介 周常 國際教育協(xié)會(huì)會(huì)員，國家二級(jí)心理咨詢師，國際EAP協(xié)會(huì)會(huì)員。哈爾濱師范大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)，中科院心理所碩士研究生畢業(yè)。團(tuán)中央“圓夢工程”特聘咨詢師。曾翻譯過《湯普森心理童話藥書1》、《湯普森心理童話藥書2》、《正念力打敗焦慮》、《心靈成長之道》以及小說《人骨花園》和《莊園診所謎案》等。
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