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羅斯蒙德育兒經(jīng)-I

羅斯蒙德育兒經(jīng)-I

出版社：金城出版社出版時(shí)間：2015-02-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 292
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 版權(quán)信息

  • ISBN：9787515512273
  • 條形碼：9787515512273 ; 978-7-5155-1227-3
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 本書特色

《羅斯蒙德育兒經(jīng)i》中，羅斯蒙德糾正了近年來(lái)人們的育兒誤區(qū)，并通過(guò)“6 堂課”告訴人們什么才是正確的育兒方法。書中每一章都針對(duì)家長(zhǎng)提出的常見(jiàn)的育兒?jiǎn)栴}，給出具
體且可操作性強(qiáng)的解決方案。無(wú)論孩子年齡大小，都能從書中找到真實(shí)的事例和透徹的分析，它絕對(duì)是家長(zhǎng)們不可或缺的育兒手冊(cè)。

羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 內(nèi)容簡(jiǎn)介

父母的責(zé)任，不單是讓孩子快樂(lè)，還要教會(huì)他們今后快樂(lè)生活的技能。
夫妻關(guān)系是一個(gè)家庭中*重要的關(guān)系，即使是再婚家庭也是如此。
挫折對(duì)孩子并非百分之百不利。事實(shí)上，一定量的挫折對(duì)于孩子健康性格的形成和情商的發(fā)展是至關(guān)重要的。
發(fā)揮想象力不僅是一種真正鍛煉孩子的創(chuàng)新能力的游戲，也是孩子們童年*珍貴的記憶，更是人類不斷進(jìn)步的源泉。

羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 目錄

致謝
簡(jiǎn)介
第1堂課 夫妻關(guān)系是家庭的核心
第2堂課 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)恩威并施
第3堂課 責(zé)任的根源
第4堂課 挫折的果實(shí)
第5堂課 正確選擇玩具和游戲
第6堂課 電視、電腦和電子游戲的危害
要點(diǎn)
附錄 約翰·羅斯蒙德式《孩子的人權(quán)法案》
關(guān)于約翰·羅斯蒙德
展開(kāi)全部

羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 節(jié)選

《羅斯蒙德育兒經(jīng)（1）：父母教會(huì)孩子快樂(lè)生活的6堂課》：
　　第1堂課夫妻關(guān)系是家庭的核心
　　“孩子**”
　　多年前，我曾給一些身為上班族的媽媽展開(kāi)過(guò)幾期“如何為人母”的培訓(xùn)，地點(diǎn)是在位于北卡羅萊納州夏洛特城的皮德蒙特中部社區(qū)學(xué)院。每一期培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我走人教室，拿起一支粉筆，在黑板上寫道：在我家里，孩子是**位的。寫完，我便轉(zhuǎn)身問(wèn)她們，請(qǐng)同意這個(gè)觀點(diǎn)的母親們舉一下手。話音剛落，幾乎所有母親都舉起手來(lái)。其中很多媽媽都相互看了看，邊笑邊點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“這還用問(wèn)！哪個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的不把孩子放在**位？”然而，在我看來(lái)，母親們紛紛舉起手來(lái)、相互默許，這都表明我們做家長(zhǎng)的陷入了一個(gè)誤區(qū)，即把孩子放在**位。
　　第二次世界大戰(zhàn)以后的數(shù)年里，美國(guó)人越來(lái)越重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，而且是近乎神經(jīng)質(zhì)般的重視。養(yǎng)育孩子本來(lái)是家長(zhǎng)們?cè)倨匠２贿^(guò)的責(zé)任，卻給戴上了科學(xué)的帽子。于是，養(yǎng)育孩子的問(wèn)題演變成了“如何當(dāng)好父母”的問(wèn)題，如果當(dāng)不好，后果嚴(yán)重。這給家長(zhǎng)們?cè)S多無(wú)形的壓力。不過(guò)，孩子們?cè)诩彝ブ械牡匚粎s提高了。這種地位并非孩子們應(yīng)得的，當(dāng)然，他們也未曾為之付出過(guò)，而且對(duì)他們無(wú)益（不管他們多么喜歡獲得這種地位）。在一些問(wèn)題家庭，孩子成了中心，家長(zhǎng)們忙著圍著他們轉(zhuǎn)。在這些以孩子為中心的家庭中，不言而喻，首先，孩子是*重要的成員；其次，親子關(guān)系是家庭中*重要的關(guān)系。顯然，在美國(guó)家庭里，孩子越是處于中心地位，就越以自我為中心。于是，也就越難養(yǎng)，家長(zhǎng)也越發(fā)覺(jué)得費(fèi)心勞神、出力不討好。
　　無(wú)數(shù)家長(zhǎng)告訴我，養(yǎng)孩子是他們做過(guò)的*難的一件事兒。聽(tīng)到這種抱怨，我感覺(jué)到一種充滿矛盾的“榮耀感”，仿佛家長(zhǎng)們認(rèn)為養(yǎng)孩子就應(yīng)該是一件不易的事兒，這才算真正擔(dān)負(fù)起了做家長(zhǎng)的責(zé)任。他們似乎覺(jué)得，孩子越難養(yǎng)，就應(yīng)該投入越多的精力，這樣才是真正負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。于是，家長(zhǎng)們總認(rèn)為，誰(shuí)不覺(jué)得孩子特別難養(yǎng)，誰(shuí)就沒(méi)足夠盡心盡責(zé)。被孩子們折騰得精疲力竭是時(shí)下家長(zhǎng)們的通病。
　　然而，40年前，家長(zhǎng)們可一點(diǎn)兒也不覺(jué)得孩子難養(yǎng)，事實(shí)上他們做得相當(dāng)好，我說(shuō)的就是我父母那代人。我跟很多家長(zhǎng)交流過(guò)他們教育子女的經(jīng)歷，還讓他們大致描述一下。果不其然，描述驚人的相似。他們告訴我？作為一個(gè)人來(lái)講，養(yǎng)育孩子的責(zé)任重大，同時(shí)也帶來(lái)很多樂(lè)趣。不能一概地把養(yǎng)育孩子與“壓力”、“挫敗”、“焦慮”、“痛苦”和“犯罪感”等詞匯聯(lián)系起來(lái)。需要提醒的是，在20世紀(jì)50年代的大多數(shù)家庭里，每家的孩子都要比現(xiàn)在的多。一位90歲的老婦說(shuō)：“養(yǎng)育孩子只是生活的一部分！彼⒉皇窍氲B(yǎng)育孩子的重要性，而是強(qiáng)調(diào)這只是作為成人的眾多責(zé)任之一；這不是她生活的全部，也沒(méi)花過(guò)多的精力，因此，算不上壓力。正是因?yàn)檫@些家長(zhǎng)有正確的養(yǎng)子觀，才顯得很從容，也很享受這個(gè)過(guò)程。他們從不圍著孩子轉(zhuǎn)，相反，孩子卻圍著他們轉(zhuǎn)。不久以前，家庭中*重要的關(guān)系是夫妻關(guān)系；橐鍪**位的，夫妻都想白頭偕老、天長(zhǎng)地久。孩子只是婚姻生活的過(guò)客。的確，孩子也是夫妻婚姻生活中*重要的來(lái)客，不過(guò)也只是過(guò)客。而一個(gè)人的配偶卻絕不是過(guò)客。孩子一旦長(zhǎng)大成人，離開(kāi)父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，剩下的就是夫妻倆和彼此的婚姻，要想維系好婚姻，就必須要把夫妻關(guān)系放在家庭關(guān)系的首位。
　　倘若你把孩子放在首位，把親子關(guān)系排在夫妻關(guān)系前面，那你的孩子早晚會(huì)變得任性、跋扈，不在乎你為他做的每一件事。他長(zhǎng)大之后，肯定會(huì)為所欲為；你也會(huì)覺(jué)得讓他承擔(dān)家庭責(zé)任不太公平，于是，你會(huì)絞盡腦汁迎合他、伺候他。把孩子放首位只能讓你覺(jué)得為人父母是世上*難的一件事，即便開(kāi)心，也只是偶爾，不能持續(xù)。*糟糕的是，把孩子放首位*終導(dǎo)致孩子們并不快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)只有建立在自己為自己負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，而不是別人為自己負(fù)責(zé)。
　　一談到以婚姻為中心的家庭，我通常用細(xì)胞做類比。細(xì)胞是生物的基本組成部分。細(xì)胞核是細(xì)胞的功能中樞，支配細(xì)胞的各項(xiàng)活動(dòng)。細(xì)胞核是細(xì)胞各項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行者，控制著細(xì)胞的新陳代謝、再生和其他各項(xiàng)主要的機(jī)能。細(xì)胞核還能協(xié)調(diào)相鄰細(xì)胞間的關(guān)系，決定細(xì)胞在整個(gè)機(jī)體中所發(fā)揮的作用。此外，生物學(xué)家都知道，只要細(xì)胞核是健康的，正常發(fā)揮其功能，那么細(xì)胞自身就能健康生長(zhǎng)，能夠?qū)λ诘臋C(jī)體產(chǎn)生積極的作用。反之，如果細(xì)胞核不健康，受到疾病或異物的侵襲，那么該細(xì)胞核就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，細(xì)胞也會(huì)逐漸死去。
　　……

羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 相關(guān)資料

正如作者所說(shuō)，這是一本傳統(tǒng)育兒書。這本書向我們客觀地講述了一些值得使用的傳統(tǒng)育兒方法，讓父母在某些方面可以以輕松平靜的心態(tài)面對(duì)孩子，并讓自己和孩子更快樂(lè)。應(yīng)該說(shuō)我從看這本書開(kāi)始，做媽媽后又找回自己。
——書評(píng)人

羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 作者簡(jiǎn)介

約翰·羅斯蒙德（John Rosemond），美國(guó)著名的親子教育心理學(xué)家和作家。曾出版十本有關(guān)育兒的暢銷書，并作為美國(guó)辛迪加專欄評(píng)論作家，在美國(guó)兩百多家報(bào)紙及平面媒體上發(fā)表家庭教育專欄文章。他希望借此幫助更多的父母學(xué)會(huì)理智地教育孩子。羅斯蒙德是“傳統(tǒng)”育兒觀念的倡導(dǎo)者，他認(rèn)為育兒原本是一件簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事，現(xiàn)在的一些育兒專家卻將它變得復(fù)雜而又令人筋疲力盡，羅斯蒙德的育兒理念將帶領(lǐng)父母?jìng)兓貧w單純的教養(yǎng)原理。

商品評(píng)論(1條)
  • 主題：

    初為人父 送給孩子的禮物就是學(xué)會(huì)養(yǎng)育和相處

    2020/9/6 12:37:34
    讀者:zyc***(購(gòu)買過(guò)本書)
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