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中華上下五千年-(全三冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN:9787210081395
- 條形碼:9787210081395 ; 978-7-210-08139-5
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):
中華上下五千年-(全三冊(cè)) 本書(shū)特色
《中華上下五千年》是韓興娥老師*早用于“課內(nèi)海量閱讀”教學(xué)實(shí)踐的讀本之一。全書(shū)分上、中、下三冊(cè),以時(shí)間為序,精選中國(guó)歷史上的重要人物及事件,依托史書(shū)中的記載,以文言引路、白話故事呈現(xiàn)的形式帶領(lǐng)中小學(xué)生把握歷史脈絡(luò), 學(xué)習(xí)古文精華,豐富歷史文化知識(shí)。本書(shū)將文言文學(xué)習(xí)與歷史知識(shí)學(xué)習(xí)、文化知識(shí)傳播與傳統(tǒng)美德教育有機(jī)融于一體,讓讀者在輕松快樂(lè)的閱讀過(guò)程中,既能獲取海量知識(shí),又能塑造品格,陶冶情操。 本書(shū)適合中小學(xué)生自我閱讀、班級(jí)共讀,適合成人閱讀。
中華上下五千年-(全三冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《中華上下五千年》版本市面諸多,本書(shū)呈現(xiàn)的主要特色是:在歷史中學(xué)語(yǔ)文,在語(yǔ)文中學(xué)歷史。 亮點(diǎn)如下: 【古文引路,文白對(duì)照】 白話文故事中隱含文言文的直譯,降低學(xué)生海量學(xué)習(xí)文言文的畏難心理。 【名師加盟,歌訣錄音】 附錄單獨(dú)列出古文集錦,同時(shí)配上吟誦專家陳琴及優(yōu)秀弟子彭弘的歌訣式古文誦讀音頻,提高學(xué)習(xí)文言文興趣。 【文筆優(yōu)美,視角獨(dú)特】 全書(shū)用形象生動(dòng)的語(yǔ)言,還原古人生活的場(chǎng)景和如詩(shī)的意境,在古今之間搭建起穿越時(shí)空的橋梁。孩子們從中可模仿諸多寫(xiě)作手法。 【注音注釋,閱讀無(wú)礙】 全書(shū)部分難懂的字詞附有注音、注釋,讓學(xué)生進(jìn)行無(wú)障礙閱讀。 【標(biāo)題對(duì)仗,概括全篇】 全書(shū)的標(biāo)題可以幫助讀者記憶歷史事件,也可以在一定程度上學(xué)習(xí)對(duì)仗知識(shí)。 【課件教案,方便共讀】 全書(shū)在序言中有韓興娥老師成功教學(xué)的案例,更能從資源網(wǎng)中下載課件、音頻、視頻。 跟著韓興娥學(xué)《中華上下五千年》,從歷史中學(xué)語(yǔ)文,從語(yǔ)文中學(xué)歷史,相信會(huì)帶給你很不一樣的讀史體驗(yàn)。
中華上下五千年-(全三冊(cè)) 目錄
中華上下五千年-(全三冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
韓興娥 “課內(nèi)海量閱讀”教學(xué)法創(chuàng)始人,濰坊北海學(xué)校語(yǔ)文教師,以其平凡、質(zhì)樸又簡(jiǎn)單高效的課堂風(fēng)格成為眾多普通教師的“指路明燈”。她“兩周教完一本教材”的做法,喚醒了無(wú)數(shù)深陷教育泥潭的家長(zhǎng)和語(yǔ)文老師,被《中國(guó)教育報(bào)》等多家報(bào)刊報(bào)道,引發(fā)了“語(yǔ)文課能否從教材突圍”的大討論,被評(píng)為“全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物”。通過(guò)15年的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn),她的教學(xué)法越來(lái)越完善,為“課內(nèi)海量閱讀”探索和總結(jié)了許多可操作的方法。她把三屆學(xué)生最喜歡的閱讀材料編輯成《學(xué)拼音兒歌77首》《多音字兒歌200首》《成語(yǔ)接龍》《讀歷史學(xué)成語(yǔ)》《讀論語(yǔ)學(xué)成語(yǔ)》等十多部著作,為有志于“課內(nèi)海量閱讀”的師生提供了高效有趣的系列課堂共讀圖書(shū)。最新版的《讓孩子踏上閱讀快車(chē)道》(上下冊(cè))更是成為眾多一線教師閱讀教學(xué)的實(shí)操手冊(cè)。 郭春峰 郭春峰,男,山西洪洞人,現(xiàn)居青島。當(dāng)代青年作家,著有散文集《此情可待成追憶》(古吳軒出版社,2010年)、《恨不相逢水月事》(吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司,2012年)
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