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幼兒行為管理

出版社：福建教育出版社出版時間：2016-03-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 248
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幼兒行為管理 版權(quán)信息

  • ISBN：9787533469931
  • 條形碼：9787533469931 ; 978-7-5334-6993-1
  • 裝幀：70g輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

幼兒行為管理 本書特色

行為管理的定義包括了保護、養(yǎng)育、鼓勵和教育等促成社會化的多個概念。幼兒行為管理不僅僅是應(yīng)對孩子的問題行為，其主要目標(biāo)是增加孩子的適宜行為。本書一共有五章。**章呈現(xiàn)幼兒行為管理概述。第二章討論了幼兒行為管理的理論基礎(chǔ)。第三章著重闡述了教師常用的幾種幼兒行為觀察方法。第四章論述幼兒行為管理的原則、目標(biāo)、內(nèi)容以及方法。有效的行為管理是“未雨綢繆”的預(yù)防性管理和“亡羊補牢”的矯正性管理的結(jié)合，但絕不是以幼兒的自主自由喪失和身心受挫為代價的。第五章聚焦幼兒問題行為的應(yīng)對策略，對幼兒常見問題行為進行解讀，并提出宏觀的對策建議，再提供若干具體、可操作的方法，以供學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生、新手教師和廣大幼兒教師參考。

幼兒行為管理 內(nèi)容簡介

培育適宜行為，是幼兒行為管理的主要追求。本書在論述幼兒行為管理基本理論的基礎(chǔ)上，融入豐富、具體、生動的案例，能為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生、一線教師提供幼兒行為觀察和管理的指導(dǎo)。  

幼兒行為管理 目錄

**章幼兒行為管理概述 **節(jié)幼兒行為管理的含義與意義/ 第二節(jié)兒童行為管理研究綜述/ 第二章幼兒行為管理的理論基礎(chǔ) **節(jié)行為主義心理學(xué)/ 第二節(jié)社會學(xué)習(xí)理論/ 第三節(jié)精神分析理論/ 第四節(jié)認(rèn)知發(fā)展理論/ 第五節(jié)人本主義心理學(xué)/ 第三章幼兒行為的觀察 **節(jié)幼兒行為觀察的問題及其對策/ 第二節(jié)幼兒行為觀察的方法及其運用/ 第三節(jié)幼兒一日生活中的各種行為觀察/ 第四章幼兒行為管理的實施 **節(jié)幼兒行為管理原則/ 第二節(jié)幼兒行為管理目標(biāo)/ 第三節(jié)幼兒行為管理內(nèi)容/ 第四節(jié)幼兒行為管理方法/ 第五章幼兒“問題行為”應(yīng)對的案例分析 **節(jié)幼兒常見“問題行為”解讀與對策/ 第二節(jié)幼兒常見“問題行為”的成因分析/ 第三節(jié)有效處理幼兒“問題行為”的原則/ 結(jié)語 參考文獻 本書案例索引
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幼兒行為管理 作者簡介

許瓊?cè)A，1972年出生，福建莆田人，泉州幼兒師范高等？茖W(xué)校副教授，教育碩士。10多年來一直從事學(xué)前教師教育和幼兒科學(xué)教育方面的研究、教學(xué)工作，發(fā)表專業(yè)論文35篇，主編和參編《幼兒科學(xué)教育》《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前教育史》等高校教材5部。主持并完成省、市、校級課題5項，目前在研福建省教育廳A類課題1項、中國學(xué)前教育研究會課題1項。負責(zé)的專業(yè)課程《學(xué)前兒童科學(xué)教育》被評為福建省高職高專精品課程，2014年獲得福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎。  

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