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基礎(chǔ)教育識字教學(xué)研究

基礎(chǔ)教育識字教學(xué)研究

作者：董兆杰
出版社：廣東教育出版社出版時間：2015-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 224
讀者評分：5分3條評論
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基礎(chǔ)教育識字教學(xué)研究 版權(quán)信息

基礎(chǔ)教育識字教學(xué)研究 本書特色

董兆杰、蘇新春所著的《基礎(chǔ)教育識字教學(xué)研究》主要是對基礎(chǔ)教育中漢字進行研究，包括字量、字級、字音、字序，重點是字量與字級。把教材語言中的漢字作為獨立的研究對象，從教學(xué)法、教材編纂法中提煉出來，是反映學(xué)生語文能力培養(yǎng)的*重要一個部分。也因為一直至今，漢字字量與字級問題都沒有得到妥善解決。

基礎(chǔ)教育識字教學(xué)研究 內(nèi)容簡介

本書主要是對基礎(chǔ)教育中漢字進行研究，包括字量、字級、字音、字序，重點是字量與字級。把教材語言中的漢字作為獨立的研究對象，從教學(xué)法、教材編纂法中提煉出來，是反映學(xué)生語文能力培養(yǎng)的很重要一個部分。也因為一直至今，漢字字量與字級問題都沒有得到妥善解決。

基礎(chǔ)教育識字教學(xué)研究 目錄

總序
序一
序二  識字教育科學(xué)化的突破口
前言  基礎(chǔ)教育識字教學(xué)需要科學(xué)發(fā)展
**章  語文與識字教學(xué)
**節(jié)  語文是什么
第二節(jié)  語文課程的性質(zhì)
第三節(jié)  識字教學(xué)的作用與特點
第二章  漢字與識字教學(xué)
**節(jié)  漢字
第二節(jié)  識字教學(xué)
第三章  兒童與識字教學(xué)
**節(jié)  兒童的言語與思維發(fā)展
第二節(jié)  識字教育與兒童智力發(fā)展
第四章  識字教學(xué)的過去、現(xiàn)在和未來
**節(jié)  古代識字教學(xué)的傳統(tǒng)
第二節(jié)  現(xiàn)代識字教學(xué)的改革腳步
第三節(jié)  探索中的當(dāng)代識字教學(xué)
第五章  識字教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)
**節(jié)  漢字規(guī)范對識字教學(xué)的挑戰(zhàn)
第二節(jié)  信息化對識字教學(xué)的挑戰(zhàn)
第三節(jié)  識字教學(xué)必須與時俱進
第六章  識字教學(xué)的理論體系研究
**節(jié)  識字教學(xué)的基本原則
第二節(jié)  “字用規(guī)律”與識字教學(xué)
第七章  識字教學(xué)的內(nèi)容體系研究
**節(jié)  科學(xué)確定識字教學(xué)的字種和字量
第二節(jié)  科學(xué)建序，結(jié)束識字教學(xué)的無序狀態(tài)
第八章  識字教學(xué)的方法體系研究
**節(jié)  識字教學(xué)的基本模式研究
第二節(jié)  識字教學(xué)的基本方法研究
第三節(jié)  識字教學(xué)的策略體系研究
第九章  字頻識字的理論與實踐研究
**節(jié)  字頻識字的基本理念
第二節(jié)  字頻識字教材的研制
第三節(jié)  字頻識字教材的結(jié)構(gòu)
第十章  小學(xué)識字教學(xué)基本字研究
**節(jié)  識字教學(xué)基本字表研究的現(xiàn)實思考
第二節(jié)  基本字等級字表研究的理性探討
第三節(jié)  基本字等級字表的研制過程與方法
第四節(jié)  基本字等級字表和等外字表的驗證
第五節(jié)  基本字和等級字表研究的價值
參考文獻
后記
附錄  小學(xué)識字教學(xué)基本字等級字表(字頻排序)
識字教學(xué)基本字等外字表(500字)
識字教學(xué)基本字筆畫順序表(2500字)
展開全部

基礎(chǔ)教育識字教學(xué)研究 作者簡介

董兆杰，語文特級教師。北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)。先后在河北灤縣師范學(xué)校和唐山師范學(xué)校從事中師語文教學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)研究和學(xué)校管理工作，致力于小學(xué)識字教學(xué)的研究與實驗。曾獲曾憲梓教育基金會獎，被評為河北省很好教師、河北省中師“靠前”校長，連續(xù)兩次被評為唐山市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市管專家。發(fā)表過多篇關(guān)于寫作教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語教學(xué)方面的文章，出版了學(xué)前兒童識字教材《字頻千字文》。

商品評論(3條)
  • 主題：

    很不錯的書，值得讀。

    2022/2/19 20:46:10
    讀者:ztw***(購買過本書)
  • 主題：

    很不錯的書，值得讀。

    2022/2/19 20:46:02
    讀者:ztw***(購買過本書)
  • 主題：小學(xué)教育大學(xué)問

    識字不僅是抄抄抄，更多的應(yīng)當(dāng)在識字學(xué)習(xí)中滲透文化

    2021/11/19 20:21:27
    讀者:fan***(購買過本書)
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