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小學教育課程與教學研究 版權信息
- ISBN：9787565626012
- 條形碼：9787565626012 ; 978-7-5656-2601-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學教育課程與教學研究 本書特色
小學課程與教學是初等教育的重要內(nèi)容，也是小學教育專業(yè)本科生課程教學的重要部分。本書對“小學兒童與教育”，“小學課程與教學”、“小學教師教育”的研究，既促進了小學教育專業(yè)發(fā)展，也促進了初等教育學科建設。這些研究在一定程度上見證了學院的發(fā)展，同時也昭示了我們未來求索之路。
小學教育課程與教學研究 內(nèi)容簡介
小學課程與教學是初等教育的重要內(nèi)容，也是小學教育專業(yè)本科生課程教學的重要部分。本書對“小學兒童與教育”，“小學課程與教學”、“小學教師教育”的研究，既促進了小學教育專業(yè)發(fā)展，也促進了初等教育學科建設。這些研究在一定程度上見證了學院的發(fā)展，同時也昭示了我們未來求索之路。
小學教育課程與教學研究 目錄
一、小學兒童與教育
基于兒童生命的小學教育之思
兒童生命
——小學德育的主體
探尋道德教育的根性
——學科視角與文化傳統(tǒng)視角的融合
審議與反思：學科德育的教學表現(xiàn)樣態(tài)
普通小學培育與踐行社會主義核心價值觀的實踐研究
——以海淀區(qū)某小學為例
小學生責任感教育研究與探索
小學體驗教育活動的設計與實施
如何處理學生的不良行為
小學生性自我保護教育探析
不同干擾條件下學習困難兒童的工作記憶與情景記憶
從心理彈性的角度論兒童逆商的評價與促進
論“人際商”的發(fā)展性價值
——兼談人際商的三個相關命題
“玩商”：從傳統(tǒng)中走來的時代新命題
基于兒童的零花錢談學校財商教育
帕森斯兒童藝術發(fā)展研究的演變
中小學書法教育談
堅持并快樂著
——兒童鋼琴教育漫談
精著生命底色六年奠基一生
二、小學課程與教學
基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的“1+X課程”建構與實施
學段團隊創(chuàng)建“兒童·教師情趣課程”
學校社區(qū)協(xié)同構建“三創(chuàng)”特色校本課程體系研究
基于國家課程校本化實施的語文課程結構化研究報告
從學科知識到人的發(fā)展
——回望十年義務教育語文課程改革歷程
《賣火柴的小女孩》教學設計
糾正小學生錯字的構形理據(jù)分析
——以三年級小學生作文為例
多層次整合小學數(shù)學課程資源的實踐與探索
以“數(shù)學化”話小學數(shù)學教學
小學科學教學觀察實驗設計的依據(jù)和方法
小學科學課堂教學評價的研究
小學信息技術翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的設計
小學美術“設計·應用”學習領域課堂教學初探
小學美術教學中針對教師示范的思考與實踐研究
小學生課業(yè)負擔及其與學業(yè)成績的關系研究
論學校教學制度的功能、問題及改進
……
三、小學教師教育
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