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中國文化5000年
播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝考全攻略 版權(quán)信息
- ISBN:9787564924553
- 條形碼:9787564924553 ; 978-7-5649-2455-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝考全攻略 內(nèi)容簡介
《播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝考全攻略》針對目前播音與主持藝術(shù)專業(yè)初學(xué)者基礎(chǔ)教材的困乏,結(jié)合近幾年藝術(shù)類專業(yè)高考的政策和方向,針對藝術(shù)教學(xué)類教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模塊、教學(xué)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、藝考政策等進行整體設(shè)計和整體優(yōu)化,從而滿足藝術(shù)教學(xué)的趣味性、設(shè)計性和應(yīng)用性。一方面填補了初、高中藝術(shù)類系統(tǒng)性基礎(chǔ)教材的空白,另一方面也滿足了藝術(shù)考生考前備考的各種需要。 全書共分十章,內(nèi)容包括:語音發(fā)聲、氣息訓(xùn)練、語言表達、情感表達、模擬主持、即興評述等。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝考全攻略 目錄
**章 語音發(fā)聲
**節(jié) 普通話語音概述
第二節(jié) 普通話聲母
第三節(jié) 普通話韻母
第四節(jié) 普通話聲調(diào)
第五節(jié) 訓(xùn)練
第六節(jié) 語流音變
第二章 氣息訓(xùn)練
**節(jié) 氣息與發(fā)聲
第二節(jié) 氣息方式的養(yǎng)成與訓(xùn)練
第三節(jié) 用聲方式的養(yǎng)成及控制訓(xùn)練
第四節(jié) 共鳴的養(yǎng)成及控制訓(xùn)練
第三章 語言表達
**節(jié) 稿件處理:備稿
第二節(jié) 播音的對象感
第三節(jié) 情景再現(xiàn)
第四節(jié) 播音主持語言表達
第四章 情感表達
**節(jié) 聲音彈性
第二節(jié) 長短句訓(xùn)練
第三節(jié) 形象感訓(xùn)練
第四節(jié) 播音主持藝術(shù)基調(diào)的變化訓(xùn)練
第五章 模擬主持
**節(jié) 基本概念與考核要點
第二節(jié) 提高節(jié)目主持人口才技巧
第三節(jié) 做一個好主持人
第六章 即興評述
**節(jié) 材料分析
第二節(jié) 評述注意
第七章 新聞播報
**節(jié) 理論概要
第二節(jié) 典型問題訓(xùn)練
第三節(jié) 新聞文稿分類與播讀訓(xùn)練
第四節(jié) 副語言及其運用
第八章 藝考禮儀指導(dǎo)
**節(jié) 體態(tài)
第二節(jié) 體態(tài)的訓(xùn)練
第三節(jié) 藝考化妝造型
第四節(jié) 主持人服裝搭配技巧
第九章 歷屆模擬主持即興評述
**節(jié) 中學(xué)生素質(zhì)
第二節(jié) 時事·政治
第三節(jié) 人生感悟
第四節(jié) 名言解讀
第五節(jié) 文藝·體育
第六節(jié) 校園一瞥
第七節(jié) 我們的地球
第八節(jié) 影視與廣告
第九節(jié) 播音·主持
第十章 優(yōu)秀藝考生追逐藝術(shù)路的贈言
贈言一
贈言二
贈言三
贈言四
播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝考全攻略 節(jié)選
《播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝考全攻略》: 一天,父親來到陽臺,看到女兒趴在陽臺上,十指在陽臺上跳躍著,父親便有了一樁心事,女兒從沒見過父親買一件像樣的衣服,穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學(xué)習(xí)。她想,將來一定要考上音樂學(xué)院,那樣,就可以天天彈鋼琴了! 「赣H似乎比以前忙了許多,每天很早出去,很晚回來,裹著身泥灰倒頭便睡。日復(fù)一日,女兒不知父親為何如此拼命,卻知道父親的白發(fā)她已經(jīng)再也數(shù)不清了,年復(fù)一年,五年過去了。女兒考上*好的高中! 「赣H去銀行取出了存款。一路上陶醉在喜悅中,卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他來到商店,來到一架鋼琴前。這是一架锃亮的立式鋼琴,標(biāo)價:一萬八。“夠了。”他想,于是他叫來售貨員。當(dāng)他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時,一條被刀劃開的口子凝結(jié)了他的笑容。 父親茶飯不思,一下子憔悴了。擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后,父親拿出一樣?xùn)|西:一塊木板,上面貼著厚紙,畫著鍵盤。父親說:“爸爸沒用,本來想給你買架真鋼琴的!迸畠**次看到了父親的淚水!鞍职郑 迸畠翰恢腊l(fā)生了什么,但她什么都明白! ∷^去,十指輕快地跳躍在琴鍵上,周身沐浴著暖暖的旋律,她淚流滿面,如癡如醉。 。52)那年我10歲。正讀小學(xué)三年級。我們山村貧困得很,常常要靠救濟糧糊口。因為生活太苦,老師曾經(jīng)走馬燈似地來了義去。只有大李老師,已經(jīng)在我們那個窮山村待了三年。 ……
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