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托福聽(tīng)力1100句

作者：張弢編著
出版社：大連理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-03-01
開(kāi)本： 26cm 頁(yè)數(shù)： 237
本類(lèi)榜單：外語(yǔ)銷(xiāo)量榜
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托福聽(tīng)力1100句 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568507394
  • 條形碼：9787568507394 ; 978-7-5685-0739-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

托福聽(tīng)力1100句 本書(shū)特色

本書(shū)把聽(tīng)力，當(dāng)然主要是托福聽(tīng)力中*常用的句子挑出來(lái)，然后配上音頻。你要做的，就是不斷的去操練這些句子。本書(shū)總共編寫(xiě)了1135個(gè)常用托福句子，只要你能?chē)?yán)格按照所講的方式（見(jiàn)“本書(shū)使用指南”）訓(xùn)練，不斷的去聽(tīng)寫(xiě)和跟讀這些句子，不斷的去操練這些技術(shù)動(dòng)作，熟練了之后也就自然會(huì)提升了。 為什么是聽(tīng)寫(xiě)和跟讀句子呢？很多人過(guò)于強(qiáng)調(diào)背誦單詞的作用，實(shí)際上很多學(xué)生看到單詞能夠認(rèn)識(shí)，但聽(tīng)就反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，說(shuō)明耳朵對(duì)單詞的聲音不敏感，練耳朵太少。而更常見(jiàn)的情況是，很多同學(xué)覺(jué)得自己能夠聽(tīng)懂，但做不對(duì)題目，而實(shí)際上真正的原因是這些同學(xué)誤以為自己聽(tīng)懂了，實(shí)際上并沒(méi)懂，他們只是聽(tīng)懂了幾個(gè)詞就以為懂了一篇文章，這是不對(duì)的。單詞組合在一起的方式不同，句意其實(shí)就不同了。所以練習(xí)聽(tīng)力時(shí)要以句子為單位，而非以詞為單位。大腦吸收的信息是以句子為單位的，理解句子才能更好的理解文章。

托福聽(tīng)力1100句 內(nèi)容簡(jiǎn)介

備考托福的時(shí)候，《托福聽(tīng)力1100句》幫助我跨過(guò)了從"完全聽(tīng)不懂"到"至少能聽(tīng)懂"的巨大障礙，也為進(jìn)一步理解聽(tīng)力思路打下了基礎(chǔ)。即使是現(xiàn)在閑暇的時(shí)候，我也會(huì)打開(kāi)這本書(shū)找找聽(tīng)力的感覺(jué)。 丁怡凝（大連第二十四中學(xué)）：托福首考109分，新SAT首考1510分 每天只要40分鐘，就能突破聽(tīng)力瓶頸，實(shí)現(xiàn)托福分?jǐn)?shù)質(zhì)變！ 梁思揚(yáng)（遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)）：托福首考111分 《托福聽(tīng)力1100句》是不可多得的托福高效學(xué)習(xí)工具，它不僅幫助我提高了對(duì)語(yǔ)音的識(shí)別能力，而且讓我在語(yǔ)境中真正掌握了核心詞匯！ 楊東升（畢業(yè)于大連育明高中，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系）：托福聽(tīng)力提升7分 《托福聽(tīng)力1100句》是托福備考的一種極為高效的訓(xùn)練方式，在整個(gè)備考期，我在這本書(shū)上花費(fèi)的時(shí)間甚至超過(guò)了TPO。 張同學(xué)（上海交通大學(xué)）：托福聽(tīng)力30分（滿(mǎn)分）
本書(shū)特色： 1.句子多樣,有長(zhǎng)有短。短句子一般都是地道表達(dá)法，長(zhǎng)句子包含了各個(gè)語(yǔ)法難點(diǎn)。 2.核心詞會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。 3.包含常用的托福聽(tīng)力表達(dá)方式。

托福聽(tīng)力1100句 目錄

序 言 本書(shū)使用指南 “1100”句訓(xùn)練新得 第1天 第1—40個(gè)句子 第2天 第41—80個(gè)句子 第3天 第81—120個(gè)句子 第4天 第121—160個(gè)句子 第5天 第161—200個(gè)句子 第6天 第201—240個(gè)句子 第7天 第241—280個(gè)句子 第8天 第281—320個(gè)句子 第9天 第321—360個(gè)句子 第10天 第361—400個(gè)句子 第11天 第401—440個(gè)句子 第12天 第441—480 個(gè)句子 第13天 第481—520 個(gè)句子 第14天 第521—560 個(gè)句子 第15天 第561—600 個(gè)句子 第16天 第601—640 個(gè)句子 第17天 第641—680 個(gè)句子 第18天 第681—720 個(gè)句子 第19天 第721—760 個(gè)句子 第20天 第761—800 個(gè)句子 第21天 第801—840 個(gè)句子 第22天 第841—880 個(gè)句子 第23天 第881—920 個(gè)句子 第24天 第921—960 個(gè)句子 第25天 第961—1000 個(gè)句子 第26天 第1001—1040 個(gè)句子 第27天 第1041—1080 個(gè)句子 第28天 第1081—1120 個(gè)句子 第29天 第1121—1135 個(gè)句子 第30天下一步規(guī)劃
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托福聽(tīng)力1100句 相關(guān)資料

“1100句”訓(xùn)練心得 上海交通大學(xué)張同學(xué) 托福聽(tīng)力30分滿(mǎn)分 我在2016年的寒假參加了大連新東方托福強(qiáng)化班的培訓(xùn)，期間由張弢老師傳授聽(tīng)力部分的內(nèi)容，而這也是我*次接觸“1100句”。 “1100句”*神奇的地方在于，它科學(xué)而合理地定義了托福聽(tīng)力備考的單位，即句子，特別是長(zhǎng)難句。不同于雅思考試，托福并不關(guān)心單復(fù)數(shù)大小寫(xiě)和例如“馬先生的房間號(hào)是不是102”這種過(guò)分細(xì)致的問(wèn)題；其對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的掌握程度也不僅僅是“接收到信息”，更多的是“理解并理清邏輯”，這與國(guó)內(nèi)大多數(shù)英語(yǔ)考試的聽(tīng)力也有一定的差別。在這種背景下，過(guò)分專(zhuān)注于細(xì)節(jié)和囫圇吞棗地了解大概內(nèi)容都是不合時(shí)宜的，“1100句”也因此成為了托福備考的一種極為高效的訓(xùn)練方式。 訓(xùn)練方式—是的，“1100句”是一種方法，需要有韌性和毅力來(lái)支撐其無(wú)以倫比的科學(xué)性。換言之，即便我已經(jīng)從中獲益匪淺并切實(shí)地反映到了托福聽(tīng)力成績(jī)上，我依舊不認(rèn)為這一系列是bug一樣的外掛，確切地說(shuō)，這是雙倍甚至三倍、五倍經(jīng)驗(yàn)值的buff，是需要使用者用行動(dòng)來(lái)作為支撐的。這些音頻陪伴我度過(guò)了整個(gè)備考期，我在“1100句”上花費(fèi)的時(shí)間甚至超過(guò)了托福TPO。 考前我一共聽(tīng)了三輪“1100句”。*輪精聽(tīng)是*痛苦的—面對(duì)一無(wú)所知的背景知識(shí)，不熟悉的語(yǔ)調(diào)以及沒(méi)背完的單詞，聽(tīng)寫(xiě)所耗費(fèi)的精力足以讓我每天多吃一頓飯。所謂“聽(tīng)寫(xiě)”，是指先反復(fù)聽(tīng)句子，自認(rèn)為聽(tīng)懂句子大致內(nèi)容之后動(dòng)筆，逐詞寫(xiě)下句子內(nèi)容—當(dāng)自己看著寫(xiě)下的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的“聽(tīng)懂”其實(shí)千瘡百孔。然后重放音頻，對(duì)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容不斷進(jìn)行修改，*后對(duì)照文本修改。有些句子可能只需要一遍，有些可能需要半小時(shí)，而凡是沒(méi)有一遍就寫(xiě)清楚的句子，請(qǐng)記下序號(hào)，這是第二輪聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容。然后重復(fù)第二遍。然后記下第二遍“不達(dá)標(biāo)”的句子重復(fù)第三遍、第四遍、甚至第五遍—以上提到的第二遍到第五遍即為第二輪。當(dāng)前面兩輪完成之后，就可以輕松地開(kāi)始第三輪—即隨便什么時(shí)候，打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)上幾句。這樣聽(tīng)過(guò)了這1100句音頻，就會(huì)感覺(jué)“任督二脈已經(jīng)被打通，可以上天了”。 任何一種科學(xué)的備考方式都不是一蹴而就的，上面提過(guò)的“使用方法”也許看起來(lái)過(guò)于麻煩。然而任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)背后都是血淋淋的，有著清晨無(wú)數(shù)杯咖啡和深夜?jié)M眼的紅血絲。更何況，即便是山洞里發(fā)現(xiàn)的武功秘籍也是需要修煉的。如果認(rèn)為買(mǎi)回了“1100句”就可以成為人上人，我建議可以先吃一本單詞書(shū)試試效果。 “1100句”之所以會(huì)如此有效，是因?yàn)樗?xùn)練了聽(tīng)力的“內(nèi)功”，讓我在考場(chǎng)上可以即時(shí)用本能和身體的直覺(jué)反應(yīng)出所聽(tīng)到的內(nèi)容。在對(duì)自己所接收到的信息有了充分的信心并可以保證準(zhǔn)確性之后，才是通常被關(guān)注的“筆記技巧”“懵題技巧”這些招式—即便是身懷獨(dú)孤九劍的令狐沖，也老老實(shí)實(shí)地修習(xí)了易筋經(jīng)。 祝每位使用《1100句》的考生早日和托福分手！

托福聽(tīng)力1100句 作者簡(jiǎn)介

張弢：別名托老師。從教十余年，學(xué)員逾萬(wàn)人。新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師，大連新東方教師培訓(xùn)師。主授過(guò)幾乎所有留學(xué)課程，包括托福聽(tīng)力、雅思聽(tīng)力、GRE閱讀、GMAT閱讀、SAT閱讀、ACT閱讀。

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