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超越大學-博雅教育何以重要 版權信息
- ISBN：9787516199640
- 條形碼：9787516199640 ; 978-7-5161-9964-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
超越大學-博雅教育何以重要 本書特色
關于博雅教育利弊的論戰(zhàn)，從美國建國伊始一直持續(xù)至今。高等教育批評家，從過去的本杰明•富蘭克林到現(xiàn)如今的網(wǎng)評專家都批評博雅教育沒有相關性以及搞精英主義，并時常呼吁提供更職業(yè)化的指導。相反，托馬斯•杰斐遜則相信培養(yǎng)學生的終身學習能力有利于科學與商業(yè)的發(fā)展，同時對民主而言也不可或缺。隨著諸多爭議的出現(xiàn)，此書應運而生，大學校長邁克爾•S.羅斯著重討論在曠日持久的、美國關于職業(yè)教育和博雅教育孰優(yōu)孰劣的論戰(zhàn)中出現(xiàn)的關鍵性歷史時刻以及重要的思想家，將引發(fā)更多爭論。美國思想史上不斷出現(xiàn)相沖撞的思潮。比如，W.E.B杜博依斯針對新解放的奴隸所提出的人本教學原則就是在反對布克•T.華盛頓的教育功利主義的過程中發(fā)展起來的。又如，簡•亞當斯強調(diào)培養(yǎng)移情，約翰•杜微將教育作為公民參與的形式，而這些觀點卻被那些認為教育目的是培養(yǎng)學生完成特定經(jīng)濟任務的教育思想家視為不切實際，遭到他們的否定。羅斯討論了上述（以及更多）論點，深思當下高等教育的現(xiàn)狀，*后強烈呼吁保持這種自美國成立以來培養(yǎng)了個人自由、宣揚了公民美德和播撒了對未來希望的博雅教育。
超越大學-博雅教育何以重要 內(nèi)容簡介
在美國，教育是有辯論自由的，不管這是他的優(yōu)點還是缺點，反正這和美國歷史一樣古老。從本杰明到互聯(lián)網(wǎng)專家，高等教育評論家呼喚著要有更多的非精英式的職業(yè)指導。托馬斯·杰弗遜認為培養(yǎng)學生終身學習的能力是有用的，也體現(xiàn)的是不可或缺的民主。在這種具有爭議性的話題中，大學校長邁克爾·羅斯著眼于職業(yè)與教育領域，以開創(chuàng)性的思想家視野來論述。
超越大學-博雅教育何以重要 目錄
引言
**章 心懷世界。改變自我
第二章 實用主義：從自立到認同
第三章 爭議與批評
第四章 重塑自我，改造社會
索引
附錄
Work Cited
后記
展開全部
超越大學-博雅教育何以重要 作者簡介
邁克爾•S.羅斯美國最古老、最著名的文理學院之一——衛(wèi)斯理安大學的校長。該大學的學生主體由大約2900名全日制本科生和150名研究生組成。羅斯任職衛(wèi)斯理安之前，曾作為人文學的“哈特萊 •伯爾 •亞歷山大”教授就職于斯克里普斯學院，曾任蓋帝研究所的副所長以及加州藝術學院校長。羅斯定期在國家媒體和學術期刊上發(fā)表文章、書評和評論。本書是他的第六本書：他的第五本書《記憶、創(chuàng)傷與歷史：與過去共存論集》出版于2012年。他繼續(xù)教授本科課程，并在免費在線大學課程（COURSERA）上開設網(wǎng)絡課程（MOOC）*的課程是“怎樣改變世界”。
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