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我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究-農(nóng)業(yè)碩士做法及經(jīng)驗(yàn)

我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究-農(nóng)業(yè)碩士做法及經(jīng)驗(yàn)

作者：張瑜著
出版社：東南大學(xué)出版社出版時間：2017-06-01
開本： 32開 頁數(shù)： 200
中 圖 價:¥23.9(6.0折) 定價  ¥39.8 登錄后可看到會員價
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我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究-農(nóng)業(yè)碩士做法及經(jīng)驗(yàn) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564172152
  • 條形碼：9787564172152 ; 978-7-5641-7215-2
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究-農(nóng)業(yè)碩士做法及經(jīng)驗(yàn) 內(nèi)容簡介

本書通過理論與實(shí)證研究，分不同的章節(jié)，對我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究進(jìn)行深入研究和探討。全書分八章：**章緒論，第二章我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究的理論基礎(chǔ)，第三章國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒，第四章我國專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)展現(xiàn)狀，第五章我國專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)展存在的問題，第六章我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，第八章構(gòu)建專業(yè)碩士培養(yǎng)模式的途徑。筆者長期從事專業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)、科研和實(shí)踐工作，以農(nóng)業(yè)碩士做法和經(jīng)驗(yàn)為例，進(jìn)行全國專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式的推廣。

我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究-農(nóng)業(yè)碩士做法及經(jīng)驗(yàn) 目錄

**章 緒論 **節(jié) 研究背景 第二節(jié) 問題提出 第三節(jié) 研究的意義 3．1 理論意義 3．2 現(xiàn)實(shí)意義 第四節(jié) 相關(guān)文獻(xiàn)綜述 4．1 國外研究現(xiàn)狀 4．2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 4．3 研究述評 第五節(jié) 研究的主要內(nèi)容和方法 5．1 研究的主要內(nèi)容 5．2 研究的主要方法 第二章 研究的理論基礎(chǔ) **節(jié) 專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展歷程 第二節(jié) 專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別 2．1 培養(yǎng)目標(biāo)不同 2．2 培養(yǎng)過程不同 2．3 評價方式不同 第三節(jié) 全日制專業(yè)學(xué)位和非全日制專業(yè)學(xué)位的區(qū)別 3．1 培養(yǎng)對象不同 3．2 培養(yǎng)過程不同 3．3 畢業(yè)去向不同 第四節(jié) 我國專業(yè)碩士領(lǐng)域設(shè)置 4．1 我國專業(yè)學(xué)位及對應(yīng)的相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域 4．2 我國農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域設(shè)置 第五節(jié) 農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn) 5．1 職業(yè)性 5．2 實(shí)踐性 5．3 研究性 第六節(jié) 相關(guān)基礎(chǔ)理論依據(jù) 6．1 高等教育的大眾化理論 6．2 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論 6．3 現(xiàn)代人才觀 6．4 利益相關(guān)者理論 第三章 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式國外經(jīng)驗(yàn)借鑒 **節(jié) 美國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式 1．1 發(fā)展歷程 1．2 學(xué)位制度 1．3 培養(yǎng)模式 第二節(jié) 德國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式 2．1 發(fā)展歷程 2．2 學(xué)位制度 …… 第四章 我國專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)展現(xiàn)狀 第五章 我國專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)展存在的問題 第六章 我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的主要模式 第七章 農(nóng)業(yè)碩士培養(yǎng)模式案例分析 第八章 構(gòu)建專業(yè)碩士培養(yǎng)模式的途徑 參考文獻(xiàn) 附件一 二級學(xué)院教師下基層工作實(shí)施方案 后記
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我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究-農(nóng)業(yè)碩士做法及經(jīng)驗(yàn) 作者簡介

張瑜，女，1 979年生，大連 海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院科研副院 長，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。 長期從事專業(yè)碩士研究生招生、 教學(xué)、培養(yǎng)和管理工作，擁有豐 富的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。先后主持及 承擔(dān)遼寧省社科基金項(xiàng)目、遼寧 省教育斤項(xiàng)目等重要科研課題1 0 余項(xiàng)，發(fā)表文章30多篇。入選大 連海洋大學(xué)首屆蔚藍(lán)英才工程， 大連海洋大學(xué)首屆湛藍(lán)學(xué)者工程， 遼寧省中青年決策咨詢專家和中 國農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程委員會委員。

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