六年級-小學(xué)生群文讀本 版權(quán)信息
- ISBN:9787559703385
- 條形碼:9787559703385 ; 978-7-5597-0338-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
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六年級-小學(xué)生群文讀本 本書特色
《小學(xué)生群文閱讀讀本-五年級》根據(jù)小學(xué)五年級學(xué)生的閱讀能力,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),收錄了古今中外許多奇妙、優(yōu)秀的作品。這些作品以不同的議題為紐帶,如“作家”“體裁”“觀點(diǎn)”“表達(dá)形式”“人文主題”“閱讀策略”等,通過“群文”這種創(chuàng)意地編排在一起。引導(dǎo)五年級學(xué)生發(fā)掘閱讀的樂趣,學(xué)會并運(yùn)用閱讀策略,學(xué)會思考探究,善于表達(dá)自己的閱讀觀點(diǎn),嘗試作有深度的閱讀;為教師的閱讀教學(xué)研討提供文本組合的范例,激發(fā)探索“群文閱讀”這一教學(xué)熱點(diǎn)。
六年級-小學(xué)生群文讀本 內(nèi)容簡介
《小學(xué)生群文閱讀讀本-五年級》根據(jù)小學(xué)五年級學(xué)生的閱讀能力,結(jié)合*新課程標(biāo)準(zhǔn),收錄了古今中外許多奇妙、優(yōu)秀的作品。這些作品以不同的議題為紐帶,如“作家”“體裁”“觀點(diǎn)”“表達(dá)形式”“人文主題”“閱讀策略”等,通過“群文”這種創(chuàng)意地編排在一起。引導(dǎo)五年級學(xué)生發(fā)掘閱讀的樂趣,學(xué)會并運(yùn)用閱讀策略,學(xué)會思考探究,善于表達(dá)自己的閱讀觀點(diǎn),嘗試作有深度的閱讀;為教師的閱讀教學(xué)研討提供文本組合的范例,激發(fā)探索“群文閱讀”這一教學(xué)熱點(diǎn)。
六年級-小學(xué)生群文讀本 目錄
上編
學(xué)會表達(dá)
群文議題1 有點(diǎn)特別的“敘事詩”
空罐子
南山大俠/渡也
融化的雪/[韓]尹碩中
野薔薇/[德]歌德
性急的弟弟/雁翼
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群文議題2 折柳送別詩
采薇(節(jié)選)/《詩經(jīng)》
送別/隋朝民歌
送元二使安西/[唐]王維
折楊柳/[唐]張九齡
春夜洛城聞笛/[唐]李白
楊柳枝詞(其一)/[唐]劉禹錫
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群文議題3 詩與詩之間有聯(lián)系
示兒/[宋]陸游
題·臨安。痆宋]林升
過零丁洋/[宋]文天祥
春望/[唐]杜甫
聞官軍收河南河北/[唐]杜甫
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群文議題4 “正話”可以“反說”
話劇觀眾須知二十則/老舍
培養(yǎng)不孝兒女七招/靈書
我的傻瓜媽媽/朱建勛
父親的愛/[美]艾爾瑪·邦貝克
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學(xué)會閱讀
群文議題5 文章里重復(fù)出現(xiàn)的句子
這片土地是神圣的/[美]西雅圖
我的老師/賈平凹
我很重要/畢淑敏
三個(gè)人一雙眼睛/華夏
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群文議題6 經(jīng)典動(dòng)物故事的結(jié)局
遛蹄的野馬(節(jié)選)/[加]西頓
泉原狐(節(jié)選)/[加]西頓
信鴿阿諾(節(jié)選)/[加]西頓
威尼佩格狼(節(jié)選)/[加]西頓
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群文議題7 創(chuàng)世神話里的秘密
盤古開天辟地/中國神話故事
淤能棋呂島/日本神話故事
冰雪巨人——伊密爾/北歐神話故事
梵天創(chuàng)世/印度神話故事
阿胡拉·馬茲達(dá)創(chuàng)世/伊朗神話故事
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學(xué)會思考
群文議題8 當(dāng)一回“事實(shí)核查員”
這個(gè)故事是虛構(gòu)的/何易
親愛的母親,這是什么道理(節(jié)選)/
郭初陽
“被寫信”的孩子(節(jié)選)/童蓓蓓
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群文議題9 合理推測那些消失的文明
瑪雅文化為什么突然消失了/月明日
特奧蒂瓦坎突然衰落之謎/月明日
黃金之國的傳說/[日]莊司淺水
古巴比倫的悲哀/編者整理
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群文議題10 不斷被改寫的故事
三只小豬/[英]約瑟夫·雅各布斯
三只小豬的真實(shí)故事/[美]喬恩·謝斯卡
三只小狼和一只大壞豬/[希臘]尤金·崔維查
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學(xué)會表達(dá)
群文議題11 一個(gè)動(dòng)詞寫活一首詩
泊船瓜洲/[宋]王安石
初春/殷常青
秋/沙白
我家、都市和鄉(xiāng)村/陳淑勤
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群文議題12 天才作家“謝爾大叔”
作業(yè)機(jī)/[美]謝爾·希爾弗斯坦
經(jīng)常撒點(diǎn)胡椒面/[美]謝爾·希爾弗斯坦
女士優(yōu)先/[美]謝爾·希爾弗斯坦
尖叫的米莉/[美]謝爾·希爾弗斯坦
八只氣球/[美]謝爾·希爾弗斯坦
累了/[美]謝爾·希爾弗斯坦
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群文議題13 故事里人物的變化
拼被人送的禮/[美]杰夫·布藍(lán)波
童年的朋友/[蘇聯(lián)]維·德拉貢斯基
愛起名字的老婆婆/[美]辛西亞·賴倫特
鳥兒/[俄]列夫·托爾斯泰
虐貓/汪曾褀
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群文議題14 老舍幽默的類型
衣/老舍
胡同中的路/老舍
在青島唱戲/老舍
寫字/老舍
什么是幽默/老舍
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群文議題15 不同寫法的動(dòng)物小說
狼王洛波/[加]西頓
大造爺爺與雁(節(jié)選)/[日]椋鳩十
黑駿馬(節(jié)選)/[英]安娜·塞維爾
小鹿班比(節(jié)選)/[奧地利]費(fèi)利克斯·薩爾登
公主呼喚著他的名字/[美]凱特·迪卡米洛
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學(xué)會閱讀
群文議題16 一起“穿越”到另一個(gè)世界
康拉德進(jìn)入懶人國/[德]埃里!P斯特納
露茜初探魔衣柜/[英]C·S·劉易斯
從9 3/4站臺開始的旅程,[英)J·K·羅琳
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群文議題17劇本應(yīng)該怎樣讀
半截蠟燭/[蘇聯(lián)]高爾基
中央車站/黃英雄
夜夢殺人/黃英雄
蒙克斯維爾莊園的**天/
[英]阿加莎·克里斯蒂
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群文議題18 今天,我們?nèi)绾巫x新聞
老外北京街頭扶起大媽遭訛,直接急哭
目擊者:“老外扶摔倒大媽遭訛”與事實(shí)不符
老外扶摔倒大媽遭訛
“老外扶大媽遭訛”報(bào)道者:原話被改得很激烈
*初報(bào)道者:“訛”是指賠償要價(jià)高
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群文議題19 “護(hù)生”就是不殺生嗎
已死的母熊/李叔同
老狼護(hù)崽
首尾就烹/《傷心錄》
勿傷生物/喻岳衡
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群文議題20 你要“蟲爸”還是“虎媽”
九十九分的苦惱/孫紹振
“精彩極了”和“糟糕透了”
[美]巴德·舒爾伯格
洋娃娃,四十分/舒立
讀家書,想傅雷/樓適夷
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六年級-小學(xué)生群文讀本 作者簡介
全國著名特級教師,中學(xué)高級教師, 2014浙江省教育十大年度影響力人物,2015年全國教育改革創(chuàng)新教師。群文閱讀倡研究者、倡導(dǎo)者、實(shí)踐者,全國知名兒童文學(xué)閱讀推廣人。曾獲全國第六屆青年教師閱讀教學(xué)評比一等獎(jiǎng)。已出版?zhèn)人專著《和孩子聊書吧》《讓學(xué)生學(xué)會閱讀——群文閱讀這樣做》《讓孩子學(xué)會寫作》《作文九問》等,編著有《小學(xué)生老舍讀本》《小學(xué)生蘇軾讀本》等。