你誤解了奧數(shù)
中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員,猿輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽教學(xué)產(chǎn)品中心總監(jiān),10余年競賽數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書適用于小學(xué)三年級到六年級對數(shù)學(xué)成績提高有需求的學(xué)生。
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你誤解了奧數(shù) 版權(quán)信息
- ISBN:9787510656590
- 條形碼:9787510656590 ; 978-7-5106-5659-0
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
你誤解了奧數(shù) 內(nèi)容簡介
【關(guān)于本書】
·《你誤解了奧數(shù)》一書由猿輔導(dǎo)公司策劃出品,中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員趙胤編寫,作者擁有10余年競賽數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已有眾多小學(xué)生因奧數(shù)學(xué)習(xí)受益良多。
·本書以各杯賽出題方向?yàn)橐罁?jù),按照奧數(shù)學(xué)習(xí)的模塊分為計(jì)算、數(shù)論、計(jì)數(shù)、幾何、基本類、復(fù)雜類和其他類應(yīng)用題七大模塊,適用于小學(xué)三年級到六年級對數(shù)學(xué)成績提高有需求的學(xué)生。
·本書可用作學(xué)生在備戰(zhàn)各大杯賽和小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)時使用,也可作為思維拓展、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣用書。
【設(shè)計(jì)亮點(diǎn)】
1.超大字號:閱讀更加直觀清晰,學(xué)習(xí)的同時愛護(hù)孩子的雙眼
2.及時輔導(dǎo):掃描二維碼,即可與趙胤老師一對一交流關(guān)于數(shù)學(xué)的各種疑問
3.難度設(shè)置:對不同難度類型的題目進(jìn)行分類,幫助孩子完成進(jìn)階挑戰(zhàn),更有成就感
4.課題分析:猿輔導(dǎo)專家會針對每一題都指出學(xué)習(xí)它的意義,讓孩子真正明白“為什么學(xué)”
5.隨手讀物:區(qū)別于一般的奧數(shù)教輔,更適合在休閑時間閱讀,孩子家長都能輕松學(xué)奧數(shù)
提出學(xué)習(xí)概念,培養(yǎng)奧數(shù)思維,建立學(xué)習(xí)習(xí)慣
三年級接觸、四年級強(qiáng)化、五年級升華、六年級收獲
奧數(shù),是一次讓孩子受用終生的選擇
【適用人群】
3-6年級的孩子和家長,共同完成奧數(shù)思維進(jìn)階訓(xùn)練
【書籍特色】
1. 杯賽用書:
2017年“數(shù)學(xué)花園探秘”競賽官方真題首次公開出版,備戰(zhàn)各大杯賽和小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)**寶典。
2. 競賽真題:
甄選并收錄部分競賽真題,分類詳盡,精選精練。
3. 由簡入難:
題目難易程度按星級由簡至難排布,配有猿輔導(dǎo)名師總結(jié)詳盡的答案解析。
你誤解了奧數(shù) 目錄
1.1為什么大城市的孩子們都在學(xué)習(xí)奧數(shù)?
1.2學(xué)習(xí)奧數(shù)的真正價值是什么?
1.3 禁奧究竟為哪般?
1.4 我的孩子可以學(xué)習(xí)奧數(shù)嗎?
1.5 怎樣選擇合適的奧數(shù)課程?
PART 2 小學(xué)奧數(shù)到底學(xué)什么
2.1 邏輯思維訓(xùn)練——計(jì)算問題
2.2 窺探數(shù)學(xué)本質(zhì)——數(shù)論問題
2.3 數(shù)據(jù)分析能力——計(jì)數(shù)問題
2.4 空間想象能力——幾何問題
2.5 算數(shù)思想建立——基本應(yīng)用題
2.6 系統(tǒng)解決問題——復(fù)雜應(yīng)用題
2.7 數(shù)學(xué)花園探秘——其他雜題
PART 3 10%的高考數(shù)學(xué)題小學(xué)生全做對了,你呢?
PART 4 奧數(shù)學(xué)習(xí)全規(guī)劃:從小學(xué)奧數(shù)到**大學(xué)之路
4.1 學(xué)習(xí)奧數(shù)究竟有什么用?
4.2 學(xué)習(xí)初、高中競賽課程一定要學(xué)過小學(xué)奧數(shù)嗎?
4.3 自主招生與奧數(shù)有關(guān)系嗎?
4.4 從開始學(xué)習(xí)奧數(shù)到進(jìn)入**大學(xué)的規(guī)劃是什么?
小學(xué)部分規(guī)劃重點(diǎn)
初中部分規(guī)劃重點(diǎn)
高中部分規(guī)劃重點(diǎn)
PART 5 “數(shù)學(xué)花園探秘”科普活動試題及解析
你誤解了奧數(shù) 作者簡介
趙胤
海歸理學(xué)、教育雙碩士。中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員,10余年競賽數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
曾執(zhí)教于北京四中、首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校及北京數(shù)學(xué)第二代表隊(duì)。曾擔(dān)任全國初等數(shù)學(xué)研究會常務(wù)理事、AMC數(shù)學(xué)競賽北京地區(qū)協(xié)調(diào)員、友誼杯國際數(shù)學(xué)邀請賽主試委員會秘書長等職務(wù)。
在10余年的教學(xué)生涯中,培養(yǎng)了300余名國內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽獲獎選手,包括華杯賽、小奧賽、全國初高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎,全美數(shù)學(xué)競賽(AMC)、美國數(shù)學(xué)邀請賽(AIME)全球滿分等。
目前任職于猿輔導(dǎo),擔(dān)任數(shù)學(xué)競賽教學(xué)產(chǎn)品中心總監(jiān)。
- 主題:猿輔導(dǎo)的總監(jiān)寫的
作者趙胤,海歸理學(xué)、教育雙碩士。中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員,10余年競賽數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾執(zhí)教于北京四中、首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校及北京數(shù)學(xué)第二代表隊(duì)。曾擔(dān)任全國初等數(shù)學(xué)研究會常務(wù)理事、amc數(shù)學(xué)競賽北京地區(qū)協(xié)調(diào)員、友誼杯國際數(shù)學(xué)邀請賽主試委員會秘書長等職務(wù)。在10余年的教學(xué)生涯中,培養(yǎng)了300余名國內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽獲獎選手,包括華杯賽、小奧賽、全國初高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎,全美數(shù)學(xué)競賽(amc)、美國數(shù)學(xué)邀請賽(aime)全球滿分等。 目前任職于,擔(dān)任數(shù)學(xué)競賽教學(xué)產(chǎn)品中心總監(jiān)。負(fù)責(zé)搭建了猿輔導(dǎo)奧數(shù)教學(xué)的整個體系,包括小初高完整的一套奧數(shù)進(jìn)階課程。 小學(xué)要學(xué)奧數(shù),理由是:1.小升初需要拼解題能力、拼證書 2.在孩子未來的初高中升學(xué)考試、畢業(yè)公考、找工作網(wǎng)申面試,都會遇到運(yùn)用奧數(shù)思維來解決問題。3.奧數(shù)是腦力和思維的鍛煉 我贊成學(xué)奧數(shù)。但是作者的這幾個理由倒是不必然,F(xiàn)在打擊教培,所以上面的1不成立。而2呢,奧數(shù)思維其實(shí)在初高中也能學(xué)到。而且中學(xué)以及更高級的技巧對奧數(shù)的奇技淫巧屬于降維打擊。3是事實(shí),但是也可以通過其他途徑鍛煉,比如速算和速讀等等,不是一定要奧數(shù)才行。
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