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斯坦福的創(chuàng)新力-來自世界一流大學(xué)的啟示

斯坦福的創(chuàng)新力-來自世界一流大學(xué)的啟示

作者：石毓智著
出版社：科學(xué)出版社出版時間：2018-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 272
中 圖 價:¥31.9(5.5折) 定價  ¥58.0 登錄后可看到會員價
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斯坦福的創(chuàng)新力-來自世界一流大學(xué)的啟示 版權(quán)信息

斯坦福的創(chuàng)新力-來自世界一流大學(xué)的啟示 本書特色

斯坦福大學(xué)是世界一流的標(biāo)桿，該校21世紀(jì)獲諾貝爾獎的人數(shù)在世界大學(xué)中名列*。本書作者與1999年在斯坦福大學(xué)獲得博士學(xué)位，并于2010年重回母校訪學(xué)一年，試圖根據(jù)自己的長期觀察和調(diào)研，以斯坦福大學(xué)為重點，輔以對其他世界一流大學(xué)的思考，從教育理念、校園文化、師生追求等角度，深入剖析斯坦福大學(xué)的理念和機(jī)制，探尋斯坦福大學(xué)的成功之道，以期回答“錢學(xué)森之問”，為中國大學(xué)教育改革提供啟示。

斯坦福的創(chuàng)新力-來自世界一流大學(xué)的啟示 內(nèi)容簡介

斯坦福大學(xué)是世界一流的標(biāo)桿，該校21世紀(jì)獲諾貝爾獎的人數(shù)在世界大學(xué)中名列**。本書作者與1999年在斯坦福大學(xué)獲得博士學(xué)位，并于2010年重回母校訪學(xué)一年，試圖根據(jù)自己的長期觀察和調(diào)研，以斯坦福大學(xué)為重點，輔以對其他世界一流大學(xué)的思考，從教育理念、校園文化、師生追求等角度，深入剖析斯坦福大學(xué)的理念和機(jī)制，探尋斯坦福大學(xué)的成功之道，以期回答“錢學(xué)森之問”，為中國大學(xué)教育改革提供啟示。

斯坦福的創(chuàng)新力-來自世界一流大學(xué)的啟示 目錄

前言 緒論 利蘭·斯坦福的認(rèn)真與電影的發(fā)明 大學(xué)校長部忙些什么 為何能四年七獲諾貝爾獎 如何打造世界一流師資 教育理念 從校訓(xùn)看教育目標(biāo) 自由和真理之間的邏輯 堅守板書的教學(xué)方式 誠信造就優(yōu)秀 一句話說清楚博士論文 文理不分家 從抽象中發(fā)現(xiàn)美 豐富多彩的考試方式 教學(xué)用具中的創(chuàng)意 放眼世界，胸懷人類 保護(hù)自由，尊重個性 “種豆得瓜”的教育觀 “對牛彈琴”的教學(xué)法 校園文化 為何校園里擺放抽象雕塑 美輪美奐的建筑是無言的教材 石凳所扮演的教育角色 出沒于校園的野生動物們 田園詩般的校園 校園不是風(fēng)花雪月之地 生活空問影響創(chuàng)造力 讓師生擁有一種優(yōu)雅的生活 出大師的校園環(huán)境 大學(xué)就是溫暖的家 大學(xué)的關(guān)愛換來校友的慷慨 師生追求 畢業(yè)典禮上的“父母潮” 得天下英才而用之 大學(xué)里的老人們 在輕松愉快中探討科學(xué) 好之者不如樂之者 東西方培養(yǎng)博士的差距 學(xué)習(xí)是一個探險的旅程 教師的敬業(yè)精神 學(xué)生的好學(xué)精神 師生之交淡若水 放眼歐美 小班教育 精雕細(xì)刻出大師 校園里的殘疾人 加州理工學(xué)院的電梯和廁所 美國大學(xué)是這樣進(jìn)行節(jié)水教育的 加利福尼亞大學(xué)的校園文化 歐美名校之問是如何競爭的 這所年輕大學(xué)為何能接連獲諾貝爾獎 鼓勵年輕人創(chuàng)業(yè)冒險 多元文化撞擊出創(chuàng)造力 怎樣才算世界一流大學(xué) 附錄 長期在斯坦福工作者獲得諾貝爾獎一欄表
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