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中國文化5000年
高校思想政治理論課教師角色研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787010187907
- 條形碼:9787010187907 ; 978-7-01-018790-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高校思想政治理論課教師角色研究 本書特色
高校思想政治理論課(簡稱思政課)教師角色是一個由職業(yè)角色、政治角色、文化角色、育人角色組成的角色系統(tǒng)。職業(yè)的思政課教師角色必須服從于高等教育對教師的期望和管理要求,必須具備較高的專業(yè)水平。專業(yè)水平是決定思政課教師職業(yè)地位的關(guān)鍵因素。
政治角色是思政課教師的標(biāo)志性角色。思政課教師在高等教育中以知識為載體,承擔(dān)傳播國家主流意識形態(tài)、維護(hù)統(tǒng)治階級政治合法性的責(zé)任。隨著政治的發(fā)展,思政課教師的政治角色呈現(xiàn)不同的歷史特征。
思政課教師角色是專門從事研究傳播、精神產(chǎn)品生產(chǎn)、文化公共服務(wù),進(jìn)行自覺文化育人的社會角色。思政課教師的文化角色從主要傳播文化向文化傳播和文化生產(chǎn)并重發(fā)展,文化創(chuàng)新的責(zé)任也日益加重。
思政課教師的職業(yè)角色、政治角色、文化角色*終都是通過育人實現(xiàn)的。育人角色是思政課教師角色的根本,通過對大學(xué)生進(jìn)行主流價值觀的教育實現(xiàn)其角色功能。
高校思想政治理論課教師角色研究 內(nèi)容簡介
本書講述了高校思想政治理論課 (簡稱思政課) 教師角色是一個由職業(yè)角色、政治角色、文化角色、育人角色組成的角色系統(tǒng)。職業(yè)的思政課教師角色必須服從于高等教育對教師的期望和管理要求, 必須具備較高的專業(yè)水平。專業(yè)水平是決定思政課教師職業(yè)地位的關(guān)鍵因素。政治角色是思政課教師的標(biāo)志性角色。
高校思想政治理論課教師角色研究 目錄
高校思想政治理論課教師角色研究 作者簡介
周海燕,女,江蘇大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。主要研究方向為大學(xué)生思想政治理論教育、中國共產(chǎn)黨思想政治工作史、教育倫理等。主持和參與國家社科基金項目、教育部人文社科項目、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目等在《中國青年研究×高等教育管理》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,并被《新華文摘》《教育科學(xué)文摘》《人大復(fù)印資料》全文或論點轉(zhuǎn)載。
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