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孩子,你的情緒我在乎 版權(quán)信息
- ISBN:9787520704625
- 條形碼:9787520704625 ; 978-7-5207-0462-5
- 裝幀:一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
孩子,你的情緒我在乎 本書特色
《孩子,你的情緒我在乎》將“情緒管理訓(xùn)練”創(chuàng)始人、心理學(xué)大師約翰·戈特曼教授多年研究總結(jié)出的情緒管理訓(xùn)練的理論,與崔成愛、趙碧教授多年搜集的大量真實的育兒案例相結(jié)合,并針對不同矛盾問題,逐一整理出相應(yīng)的解決方案,以便更多的父母和老師能夠掌握和實踐情緒管理訓(xùn)練,有效拓展父母和子女間的溝通渠道,改善親子關(guān)系,重新找回家庭幸福,讓孩子終身受益。
孩子,你的情緒我在乎 內(nèi)容簡介
★專業(yè)性強
該書收錄了情緒管理訓(xùn)練創(chuàng)始人戈特曼教授在長達36年的時間里針對3000多個家庭進行的研究和調(diào)查結(jié)果,和針對兒童進行的10年跟蹤研究成果,以及根據(jù)這些研究結(jié)果摸索和總結(jié)出的全新育兒方法。另外,還結(jié)合了作者崔成愛在德國深造6年積累的兒童青少年心理治療法等演講和專家培訓(xùn)等豐富的經(jīng)驗和龐大的觀察資料。
★內(nèi)容接地氣
這是戈特曼教授的又一本力作,全書通俗易懂,充滿可讀性,專門講述情緒管理訓(xùn)練,記錄了家長必知的育兒內(nèi)容,提示了向孩子傳達愛的有效方法,列出了正確的育兒方法,相信它將改變?nèi)澜绨职謰寢寕兊挠齼耗J剑?br />
★有效化解親子溝通障礙
本書以豐富的育兒經(jīng)驗為基礎(chǔ),搜集了大量的生動事例,并針對不同矛盾問題,逐一整理出相應(yīng)的解決方案,以便更多的父母及老師能夠掌握和實踐情緒管理訓(xùn)練,使得父母和孩子之間的溝通更為順暢。接受兩天情緒管理訓(xùn)練的家長中,多達90%的家長都獲得了成效。這些家庭的孩子身上存在著各種尖銳的問題:哭嚷著拒絕上幼兒園的小孩、懶惰寶寶、網(wǎng)癮少年、消極悲觀的孩子、看上去像有多動癥一樣的沖動寶寶、被家長失態(tài)怒吼后的孩子……盡管父母學(xué)歷、職業(yè)、居住環(huán)境及行為特征都不盡相同,但親子之間存在的問題卻驚人相似,因此對我國大多數(shù)家庭依然能產(chǎn)生強烈共鳴,具有很棒的教育意義和參考價值。
★語言簡潔流暢,內(nèi)容生動
★專業(yè)性強
該書收錄了情緒管理訓(xùn)練創(chuàng)始人戈特曼教授在長達36年的時間里針對3000多個家庭進行的研究和調(diào)查結(jié)果,和針對兒童進行的10年跟蹤研究成果,以及根據(jù)這些研究結(jié)果摸索和總結(jié)出的全新育兒方法。另外,還結(jié)合了作者崔成愛在德國深造6年積累的兒童青少年心理治療法等演講和專家培訓(xùn)等豐富的經(jīng)驗和龐大的觀察資料。
★內(nèi)容接地氣
這是戈特曼教授的又一本力作,全書通俗易懂,充滿可讀性,專門講述情緒管理訓(xùn)練,記錄了家長必知的育兒內(nèi)容,提示了向孩子傳達愛的有效方法,列出了正確的育兒方法,相信它將改變?nèi)澜绨职謰寢寕兊挠齼耗J剑?
★有效化解親子溝通障礙
本書以豐富的育兒經(jīng)驗為基礎(chǔ),搜集了大量的生動事例,并針對不同矛盾問題,逐一整理出相應(yīng)的解決方案,以便更多的父母及老師能夠掌握和實踐情緒管理訓(xùn)練,使得父母和孩子之間的溝通更為順暢。接受兩天情緒管理訓(xùn)練的家長中,多達90%的家長都獲得了成效。這些家庭的孩子身上存在著各種尖銳的問題:哭嚷著拒絕上幼兒園的小孩、懶惰寶寶、網(wǎng)癮少年、消極悲觀的孩子、看上去像有多動癥一樣的沖動寶寶、被家長失態(tài)怒吼后的孩子……盡管父母學(xué)歷、職業(yè)、居住環(huán)境及行為特征都不盡相同,但親子之間存在的問題卻驚人相似,因此對我國大多數(shù)家庭依然能產(chǎn)生強烈共鳴,具有很棒的教育意義和參考價值。
★語言簡潔流暢,內(nèi)容生動
本書的作者崔成愛和趙碧教授,親自走訪韓國大大小小的城市,忠實記錄下不同家庭、不同孩童在情緒管理訓(xùn)練中的治療實踐情況,將真實、寶貴的反饋事例收錄在此書中,并針對不同矛盾問題逐一整理出相應(yīng)的解決方案。本書將理論與實踐結(jié)合,內(nèi)容可信、真實生動,可謂父母及老師的兒童情緒管理訓(xùn)練的寶典?梢哉f,育兒路上只要一本在手,萬事莫愁。
孩子,你的情緒我在乎 目錄
孩子,你的情緒我在乎 相關(guān)資料
★如今的家長可謂用心良苦,他們一方面要忙于職場打拼,一方面也要為子女的健康成長傾盡所有,絲毫不敢放松。我愿意向他們推薦這本著作。這本書不僅匯集了心理學(xué)和腦科學(xué)家的研究成果,還將專家長期積累的真實案例搬到書中,科學(xué)而有力地為我們介紹了有關(guān)孩子情緒的各個方面,如:父母與子女的關(guān)系、多文化家庭的背景、校園里被冷落的“丑小鴨”現(xiàn)象、日益嚴(yán)重的自殺現(xiàn)象、現(xiàn)代社會正在面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)實等等,并對家長們大多感到憂慮的問題和案例做出了*為中肯有效的解答。 ——韓國首爾大學(xué)心理學(xué)教授,前韓國心理學(xué)會會長 金明言 ★情緒管理訓(xùn)練,奇跡就在點滴里開花。通過情緒管理訓(xùn)練,我親眼看到孩子的點滴變化。當(dāng)然,我指的不僅僅是《父母60分鐘》節(jié)目(韓國著名教育節(jié)目)中出演的那些孩子,還包括我自己的孩子。*要感謝的是,在對孩子進行情緒管理訓(xùn)練的過程中,我自己也不知不覺學(xué)到了接納情緒和控制情緒的方法。育兒的過程,其實也是我們這些大人的逐漸完善過程。 ——韓國EBS電視臺 《父母60分鐘》欄目作家 林貞花 ★這本書是情緒管理訓(xùn)練的創(chuàng)始人戈特曼教授和兩位韓國情緒管理專家共同創(chuàng)作而成,書中大量的案例與生活場景符合我國國情,例如獨生子女、升學(xué)壓力等,是目前教育心理類書籍中難得可貴的有對話、有實操的一本好書!很多家長朋友在和我們一起讀書分享的過程中,體驗到真實可操作性,并在我們的輔導(dǎo)和培訓(xùn)下,開始轉(zhuǎn)變交流模式,和孩子的關(guān)系得到非常大的改善,無論是幼兒園的孩子還是高三孩子。因此這本書能再版,我很開心,也很興奮。由衷的期待這本書能給您的生活帶來不一樣的變化。 ——國家二級心理咨詢師、6Q教育準(zhǔn)導(dǎo)師 張永峰 ★約翰·戈特曼的每一本書都是經(jīng)典。這本書一打開,同樣深深吸引了我。家長們往往*關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,而有大量的研究結(jié)果證實,接受過情緒管理訓(xùn)練的孩子專注力更好,學(xué)習(xí)的主動性更強,學(xué)業(yè)成績更好。有關(guān)情緒管理訓(xùn)練帶來的后期效果,可以伴隨至孩子長大成人,影響到孩子人生的方方面面,提升孩子一生的幸福指數(shù)。書中深入淺出地闡述了如何對孩子做好情緒管理訓(xùn)練,濃縮了大量的教學(xué)和咨詢案例,將典型的內(nèi)容整理匯編,呈現(xiàn)給大家,相信會給每個家庭帶來真切的愛之果實。 ——美國正面管教導(dǎo)師、芬蘭兒童技能教養(yǎng)法國際引領(lǐng)師 楊健 ★情緒管理訓(xùn)練是開啟幸福和希望的神奇鑰匙。在過去一年的時間里,通過對孩子進行情緒管理訓(xùn)練,我親眼目睹了四周歲寶貝兒子一天天嶄新的變化。過去那個天生怕羞的靦腆孩子,如今不但能夠主動走近他的小伙伴,還能很好地遵守規(guī)則和日程安排。當(dāng)然,更重要的是,你會發(fā)現(xiàn),他的小小臉蛋上始終洋溢著甜甜的笑意。 ——阿洛伊修斯康復(fù)中心教師 金英蘭 ★聽過崔成愛博士的情緒管理訓(xùn)練講座之后,我對自己的情緒進行了對話形式的自我檢測,對自己的情緒有了更為清晰的了解。我把這套理論和方法應(yīng)用在日常生活中,不但讓我和孩子的關(guān)系更加融洽了,也為我?guī)砹饲八从械男撵`安逸和幸福。如果你也是不善于情緒表達的爸爸,那么不妨你也來讀一讀這本書。 ——韓國首爾地鐵司機 李學(xué)基
孩子,你的情緒我在乎 作者簡介
約翰•戈特曼,美國華盛頓大學(xué)榮譽退休教授,人際關(guān)系大師、著名心理學(xué)家,西雅圖戈特曼研究所的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者,“情緒管理訓(xùn)練(Emotion Coach)”的創(chuàng)始人,一直致力于親密關(guān)系領(lǐng)域的研究和臨床實踐,他的研究成果成為這一領(lǐng)域過去30多年歲月中的一個典范。曾四次榮獲美國心理健康研究院科學(xué)研究者獎?wù)拢@美國婚姻與家庭治療協(xié)會杰出科學(xué)研究者獎?wù)、美國家庭治療學(xué)會杰出貢獻獎、美國心理協(xié)會家庭心理學(xué)分會會長獎?wù)。被推舉為近25年來在心理治療領(lǐng)域最具影響力的十大杰出人物之一,與心理學(xué)家卡爾·羅杰斯、榮格齊名。
崔成愛,亞洲唯一一位獲得戈特曼公認醫(yī)師資格的人,也是阿洛伊修斯康復(fù)中心的負責(zé)人,受聘美國密歇根理工大學(xué)心理學(xué)科教授、芬蘭大學(xué)和德成女子大學(xué)教授。曾參加《如何去愛孩子:為你支招》《父母60分鐘》《我的老師改變了》等韓國各大電視教育類節(jié)目,走在“尋找韓國家庭之希望”的前沿,為那些深受家庭創(chuàng)傷和折磨的人進行各種針對性的治療活動。
約翰•戈特曼,美國華盛頓大學(xué)榮譽退休教授,人際關(guān)系大師、著名心理學(xué)家,西雅圖戈特曼研究所的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者,“情緒管理訓(xùn)練(Emotion Coach)”的創(chuàng)始人,一直致力于親密關(guān)系領(lǐng)域的研究和臨床實踐,他的研究成果成為這一領(lǐng)域過去30多年歲月中的一個典范。曾四次榮獲美國心理健康研究院科學(xué)研究者獎?wù),并獲美國婚姻與家庭治療協(xié)會杰出科學(xué)研究者獎?wù)隆⒚绹彝ブ委煂W(xué)會杰出貢獻獎、美國心理協(xié)會家庭心理學(xué)分會會長獎?wù)。被推舉為近25年來在心理治療領(lǐng)域最具影響力的十大杰出人物之一,與心理學(xué)家卡爾·羅杰斯、榮格齊名。
崔成愛,亞洲唯一一位獲得戈特曼公認醫(yī)師資格的人,也是阿洛伊修斯康復(fù)中心的負責(zé)人,受聘美國密歇根理工大學(xué)心理學(xué)科教授、芬蘭大學(xué)和德成女子大學(xué)教授。曾參加《如何去愛孩子:為你支招》《父母60分鐘》《我的老師改變了》等韓國各大電視教育類節(jié)目,走在“尋找韓國家庭之希望”的前沿,為那些深受家庭創(chuàng)傷和折磨的人進行各種針對性的治療活動。
趙碧,被譽為“教教授的教授”,是教學(xué)法領(lǐng)域里著名的權(quán)威。現(xiàn)任東國大學(xué)客座教授,教育科學(xué)技術(shù)部政策咨詢委員及國際少年之家教育長。歷年來進行了無數(shù)次形式多樣的演講和咨詢活動,致力于傳播全新的教育模式和教學(xué)法。
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