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5年級/小學生分類作文同步輔導

5年級/小學生分類作文同步輔導

出版社：四川人民出版社出版時間：2017-03-01
開本： 其他 頁數(shù)： 240
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5年級/小學生分類作文同步輔導 版權(quán)信息

  • ISBN：9787220108747
  • 條形碼：9787220108747 ; 978-7-220-10874-7
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

5年級/小學生分類作文同步輔導 本書特色

《小學生分類作文同步輔導5年級》結(jié)合小學語文新課程標準與部編語文教材編寫，主要面向小學生5年級學生，根據(jù)5年級*《語文課程標準》要求，結(jié)合5年級教材的單元練習與教師布置的常見習作題目，從結(jié)構(gòu)、素材、表達等方面有針對性地為5年級學生設置了寫作技巧提升指南，幫助學生提升寫作能力。并精心挑選5年級同學的優(yōu)秀作文，以同齡人的文章作為參考，以合理的形式分門別類，在如何寫作文的基礎上有所提高，教5年級學生怎樣寫一篇好作文。每個單元的單元練習都精心挑選5年級學生優(yōu)秀習作，供學生模仿和練習。

5年級/小學生分類作文同步輔導 內(nèi)容簡介

《小學生分類作文同步輔導5年級》結(jié)合小學語文新課程標準與部編語文教材編寫，主要面向小學生5年級學生，根據(jù)5年級近期新《語文課程標準》要求，結(jié)合5年級教材的單元練習與教師布置的常見習作題目，從結(jié)構(gòu)、素材、表達等方面有針對性地為5年級學生設置了寫作技巧提升指南，幫助學生提升寫作能力。并精心挑選5年級同學的很好作文，以同齡人的文章作為參考，以合理的形式分門別類，在如何寫作文的基礎上有所提高，教5年級學生怎樣寫一篇好作文。每個單元的單元練習都精心挑選5年級學生很好習作，供學生模仿和練習。

5年級/小學生分類作文同步輔導 作者簡介

湯素蘭，女，碩士研究生，文學碩士，中國一級作家，著名兒童文學作家，教授，編審，第三批國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才，F(xiàn)任全國政協(xié)委員，民進湖南省委副主委，湖南師范大學文學院教授，湖南省文聯(lián)副主席，湖南省作協(xié)副主席，湖南省政協(xié)副秘書長，長沙市文聯(lián)主席。
創(chuàng)作出版兒童文學作品40余部，曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎大獎、陳伯吹兒童文學獎等。代表作有《笨狼的故事》《小巫婆真美麗》《閣樓上的精靈》等。有作品入選小學語文教材和“新語文”等極具影響力的課外語文讀本。

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