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“十三五”全國高等院校采購管理專業(yè)規(guī)劃教材采購管理(第2版)/宋玉卿等

“十三五”全國高等院校采購管理專業(yè)規(guī)劃教材采購管理(第2版)/宋玉卿等

出版社：中國財富出版社出版時間：2017-02-01
開本： 其他 頁數(shù)： 220
本類榜單：管理銷量榜
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“十三五”全國高等院校采購管理專業(yè)規(guī)劃教材采購管理(第2版)/宋玉卿等 版權(quán)信息

  • ISBN：9787504767677
  • 條形碼：9787504767677 ; 978-7-5047-6767-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

“十三五”全國高等院校采購管理專業(yè)規(guī)劃教材采購管理(第2版)/宋玉卿等 本書特色

《采購管理（第2版）》一書是編著者對采購管理的認識與感悟，它既是對老一輩采購管理研究的學術(shù)傳承，也有對國外采購管理新理論、新觀點、新方法的引入。它是在總結(jié)國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)采購管理經(jīng)驗的基礎上對實際運作方法的傳播，可供企業(yè)管理人員借鑒使用，也可作為工商管理專業(yè)教材使用。

“十三五”全國高等院校采購管理專業(yè)規(guī)劃教材采購管理(第2版)/宋玉卿等 內(nèi)容簡介

本書系統(tǒng)化地設計了很好采購管理系統(tǒng)。很好采購管理系統(tǒng)是采購知識體系的總體框架，大多采購知識、工具和方法都在該系統(tǒng)中有自己的位置和作用；它是實現(xiàn)采購使命的重要工具，即通過該系統(tǒng)的實施可以提升組織采購競爭力。很好采購管理系 統(tǒng)即指能夠有效實現(xiàn)采購使命“求索價值、采購競力”，充分發(fā)揮采購系統(tǒng)資源的潛力，創(chuàng)新采購與供應鏈管理總流程，在采購關(guān)鍵績效指標QCDSIM上實現(xiàn)縱向發(fā)展和橫向超越。另外，這一版本修正了采購管理新趨勢，增加了采購預算內(nèi)容， 更新了靠前貿(mào)易術(shù)語，優(yōu)化了細節(jié)，更新了案例等。

“十三五”全國高等院校采購管理專業(yè)規(guī)劃教材采購管理(第2版)/宋玉卿等 目錄

**章 采購管理內(nèi)涵
**節(jié) 采購管理基本概念
第二節(jié) 采購使命與貢獻
第三節(jié) 采購管理發(fā)展歷程
第四節(jié) 采購管理新思路：供應鏈管理

第二章 卓越采購管理系統(tǒng)
**節(jié) 卓越采購管理系統(tǒng)的構(gòu)成
第二節(jié) 采購關(guān)鍵績效指標
第三節(jié) 采購業(yè)務流程
第四節(jié) 采購系統(tǒng)的資源

第三章 采購戰(zhàn)略規(guī)劃
**節(jié) 供應環(huán)境分析
第二節(jié) 采購戰(zhàn)略規(guī)劃
第三節(jié) 采購策略管理

第四章 采購需求、計劃與預算
**節(jié) 需求管理的重要意義
第二節(jié) 明確需求的方法
第三節(jié) 采購計劃
第四節(jié) 物料需求計劃
第五節(jié) 采購預算

第五章 供應商管理
**節(jié) 供應商認證
第二節(jié) 供應商關(guān)系管理
第三節(jié) 供應商的績效管理

第六章 詢比價與談判
**節(jié) 獲取報價
第二節(jié) 評估報價的方法
第三節(jié) 采購談判

第七章 采購合同管理
**節(jié) 合同基本原理
第二節(jié) 合同的起草
第三節(jié) 國際貿(mào)易術(shù)語
第四節(jié) 合同管理

第八章 采購與庫存控制
**節(jié) 企業(yè)中的庫存
第二節(jié) 庫存控制的傳統(tǒng)方法
第三節(jié) 降低物資庫存量水平的途徑
第四節(jié) 創(chuàng)造精益供應鏈

第九章 采購績效評估
**節(jié) 采購考核的重要性
第二節(jié) 采購績效評價的內(nèi)容
第三節(jié) 開發(fā)采購績效評價系統(tǒng)
第四節(jié) 采購管理審計

第十章 采購管理新趨勢
參考文獻
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“十三五”全國高等院校采購管理專業(yè)規(guī)劃教材采購管理(第2版)/宋玉卿等 作者簡介

宋玉卿，中共黨員，北京物資學院副教授，中國物流與采購聯(lián)合會采購專家。主要研究方向為采購與供應鏈管理；講授課程包括采購供應管理、供應鏈管理以及戰(zhàn)略管理；曾為多家大型企業(yè)提供采購與供應鏈管理方面咨詢與培訓。近年發(fā)表論文13篇，編著1部，主編1部，參與翻譯著作2部，參著3部。2009年入選北京市屬高等學校人才強教深化計劃“中青年骨干人才培養(yǎng)計劃”。

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