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讓腦癱兒童擁有幸福人生(全新修訂版)

讓腦癱兒童擁有幸福人生(全新修訂版)

作者：戴淑鳳
出版社：中國(guó)婦女出版社出版時(shí)間：2018-12-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 300
中 圖 價(jià):¥30.3(3.4折) 定價(jià)  ¥89.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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讓腦癱兒童擁有幸福人生(全新修訂版) 版權(quán)信息

讓腦癱兒童擁有幸福人生(全新修訂版) 本書特色

全國(guó)特殊教育專家、醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)近50年心血凝集 為百萬腦癱兒童父母貼心打造內(nèi)容專業(yè)、圖文并茂的腦癱家庭康復(fù)指南 讓孩子在科學(xué)系統(tǒng)的綜合矯治訓(xùn)練中，擁有幸福人生

讓腦癱兒童擁有幸福人生(全新修訂版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

近年來，特殊兒童的數(shù)量在不斷增長(zhǎng)。這些孩子和他們的家長(zhǎng)都迫切需要專業(yè)人員的指導(dǎo)和幫助，好使他們擺脫自己的困擾。兒童腦癱并不可怕，可怕的是家長(zhǎng)無知、不認(rèn)識(shí)，或采取回避態(tài)度，從而延誤了治療時(shí)機(jī)。兒童腦癱如果早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療，可達(dá)到90%以上。本書從實(shí)用的角度出發(fā)，對(duì)兒童腦癱及康復(fù)治療進(jìn)行了比較全面、通俗的敘述，是指導(dǎo)家長(zhǎng)和專業(yè)訓(xùn)練師對(duì)兒童進(jìn)行教育訓(xùn)練和綜合矯治的合適之選。

讓腦癱兒童擁有幸福人生(全新修訂版) 目錄

**章?腦性癱瘓的概述

腦性癱瘓的定義 / 002

腦性癱瘓的常見病因 / 003

腦性癱瘓的臨床分型 / 006

腦性癱瘓的分度與分級(jí) / 007

腦性癱瘓有哪些伴隨障礙 / 012

腦性癱瘓的診斷要點(diǎn) / 014

腦性癱瘓的治療方法 / 015

腦性癱瘓的發(fā)病情況及預(yù)后 / 022

第二章?小兒正常神經(jīng)精神發(fā)育

神經(jīng)反射的發(fā)育 / 026

大動(dòng)作的發(fā)育 / 030

精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育 / 038

視聽覺的發(fā)育 / 041

語(yǔ)言能力的發(fā)育 / 044

認(rèn)識(shí)能力的發(fā)育 / 045

姿勢(shì)的發(fā)育 / 047

第三章?腦性癱瘓的診斷與鑒別診斷

腦性癱瘓?jiān)缙谠\斷的概念 / 052

腦性癱瘓的早期臨床表現(xiàn) / 052

早期診斷的依據(jù) / 054

腦性癱瘓的臨床表現(xiàn) / 057

腦性癱瘓的診斷 / 060

頭顱影像學(xué)檢查在腦癱診斷中的價(jià)值 / 062

腦性癱瘓的鑒別診斷 / 065

第四章?腦性癱瘓的早期干預(yù)

高危兒定期隨訪 / 074

腦損傷兒早期干預(yù) / 076

腦性癱瘓的早期治療 / 077

腦性癱瘓的運(yùn)動(dòng)發(fā)育干預(yù) / 079

腦性癱瘓的早期藥物治療 / 085

腦性癱瘓的家庭早期教育干預(yù) / 087

第五章?腦性癱瘓的康復(fù)評(píng)定

小兒重要反射的評(píng)定 / 092

粗大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作完成的評(píng)定 / 093

肌張力的評(píng)定 / 098

肌力的評(píng)定 / 100

關(guān)節(jié)活動(dòng)度的評(píng)定 / 101

生活自理能力的評(píng)定 / 104

腦性癱瘓粗大運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定 / 108

智力的評(píng)定 / 123

能力低下兒童評(píng)定量表 / 124

兒童功能獨(dú)立檢查量表 / 128

兒童腦癱訓(xùn)練適量評(píng)定 / 132

第六章?腦性癱瘓患兒的護(hù)理

腦性癱瘓患兒的抱法 / 134

腦性癱瘓患兒的睡眠姿勢(shì) / 135

腦性癱瘓患兒的進(jìn)食方法及護(hù)理 / 137

腦性癱瘓患兒的穿脫衣服及護(hù)理 / 139

腦性癱瘓患兒的如廁護(hù)理 / 143

腦性癱瘓患兒的日常姿勢(shì)護(hù)理 / 145

腦性癱瘓患兒的家庭教育康復(fù) / 156

腦性癱瘓患兒的飲食與營(yíng)養(yǎng) / 167

腦性癱瘓患兒的觀察記錄 / 171

第七章?腦性癱瘓的物理療法

物理療法的康復(fù)目的與目標(biāo) / 176

運(yùn)動(dòng)障礙的訓(xùn)練方法 / 177

頭部控制訓(xùn)練 / 177

翻身、坐起訓(xùn)練 / 182

坐位訓(xùn)練 / 186

爬行訓(xùn)練 / 191

膝立位訓(xùn)練 / 196

從坐位到站位的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練 / 200

站位訓(xùn)練 / 202

行走訓(xùn)練 / 206

異常姿勢(shì)控制的訓(xùn)練 / 208

不同類型腦性癱瘓患兒的訓(xùn)練要點(diǎn) / 215

康復(fù)訓(xùn)練的輔助設(shè)施 / 220

第八章?腦性癱瘓的作業(yè)治療

作業(yè)治療的目標(biāo) / 238

作業(yè)治療的基本方法 / 238

肩關(guān)節(jié)的活動(dòng)訓(xùn)練 / 239

肘關(guān)節(jié)的活動(dòng)訓(xùn)練 / 241

綜合性手部動(dòng)作能力的訓(xùn)練 / 244

偏癱手的訓(xùn)練 / 250

第九章?腦性癱瘓的語(yǔ)言治療

腦性癱瘓患兒語(yǔ)言障礙的原因 / 256

腦性癱瘓患兒語(yǔ)言障礙的分類 / 257

腦性癱瘓患兒語(yǔ)言治療的目的與目標(biāo) / 258

腦性癱瘓患兒語(yǔ)言治療的基本方法 / 259

腦性癱瘓患兒語(yǔ)言障礙的評(píng)價(jià) / 260

腦性癱瘓患兒語(yǔ)言訓(xùn)練的方法 / 263

腦性癱瘓患兒家庭語(yǔ)言訓(xùn)練方案 / 273

第十章?腦性癱瘓的物理因子治療

經(jīng)皮神經(jīng)電刺激治療 / 278

生物反饋治療 / 282

水療法 / 283

視覺刺激治療 / 284

聽覺刺激治療 / 285

超聲掃描腦血管治療 / 286

減重支撐步行訓(xùn)練系統(tǒng)治療 / 287

神經(jīng)功能重建系統(tǒng)治療 / 288

智能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練儀治療 / 289

經(jīng)顱磁刺激療法 / 290

矯形支具的輔助治療 / 292

第十一章?腦性癱瘓的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)治療

腦性癱瘓的針灸治療 / 298

腦性癱瘓的推拿按摩治療 / 305

腦性癱瘓的中醫(yī)治療 / 324

腦性癱瘓的中藥浴及中藥熏蒸治療 / 326

腦性癱瘓的食療 / 329

第十二章?腦性癱瘓的音樂療法

國(guó)內(nèi)外音樂療法的發(fā)展概況 / 337

音樂治療的原理與作用 / 340

腦癱患兒的音樂治療 / 350

腦癱患兒常用的音樂療法 / 353

中醫(yī)五行音樂在腦癱患兒治療中的應(yīng)用 / 369

腦癱患兒的家庭音樂治療 / 372

第十三章?腦性癱瘓的預(yù)后

腦性癱瘓患兒的未來取決于家長(zhǎng)的態(tài)度 / 382

發(fā)現(xiàn)腦性癱瘓征兆 / 387

及時(shí)就診，明確診斷 / 388

正視現(xiàn)實(shí)，充滿愛與信心 / 393

齊心協(xié)力幫助孩子 / 394

家長(zhǎng)參與訓(xùn)練，以便培訓(xùn)孩子 / 395

立即行動(dòng)，實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃 / 396

重在預(yù)防和及早干預(yù) / 397

腦性癱瘓的手術(shù)治療 / 401

腦性癱瘓的神經(jīng)干細(xì)胞治療 / 403

兒童腦癱康復(fù)專家訪談錄 / 405

專家答疑——家庭康復(fù)中的困惑 / 414

腦癱孩子家長(zhǎng)訪談錄 / 435


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讓腦癱兒童擁有幸福人生(全新修訂版) 作者簡(jiǎn)介

戴淑鳳 北京大學(xué)第一附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科及新生兒專業(yè)教授，主任醫(yī)師，中國(guó)蒙特梭利學(xué)會(huì)終身教授，世界中聯(lián)兒童保健與健康教育專委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，世界中聯(lián)小兒推拿專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，山西運(yùn)城少兒推拿學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，北京保護(hù)健康協(xié)會(huì)婦女兒童專委會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)教育部及關(guān)工委早教項(xiàng)目首席專家，中國(guó)優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)與中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)常務(wù)理事，《中華中西醫(yī)雜志》《中國(guó)生育健康》等雜志常務(wù)編審。 1966年畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)，同年到北京大學(xué)第一附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科任職。1982年開始從事圍產(chǎn)及新生兒專業(yè)醫(yī)療、科研、教學(xué)，其間在本院進(jìn)修學(xué)習(xí)新生兒相關(guān)專業(yè)一年。 1984年跟隨美國(guó)心理學(xué)博士布雷壽頓（Dr.Brazelton）研究嬰幼兒神經(jīng)行為發(fā)展，并在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展與教育心理學(xué)研究生課程兩年半。1992年研習(xí)了“兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)治療”的理論體系，推出了以“感覺教育”為理論核心的早期教育理念及方法。由于當(dāng)時(shí)特殊需要兒童急劇增多，家庭教育指導(dǎo)的緊急需要，協(xié)同業(yè)內(nèi)著名專家，于1995年春創(chuàng)建了“北京東方圣童兒童發(fā)展研究中心”，針對(duì)特殊需要兒童及嬰兒心理情緒進(jìn)行矯治20余年。 專業(yè)著作：《新生兒疾病診療手冊(cè)》《新生兒掌中寶》主編，《“三優(yōu)”大百科：優(yōu)生卷》副主編等。 科普教育著作：《0～3歲感覺教育同步指導(dǎo)手冊(cè)》《人類的心愿——優(yōu)生》《胎兒與胎教》《人生頭三年》《妊娠與分娩》、“中國(guó)兒童早期教養(yǎng)工程”叢書、“SOS救助父母，救助兒童”叢書、《嬰幼兒成功教養(yǎng)指南》《0~3歲育兒百科》《寶寶早期教育全書》《兒童康復(fù)培訓(xùn)教材》，《0~3歲嬰幼兒早期教育家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》《0~3歲嬰幼兒早期教育精編育兒200問》《兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練圖譜》，小兒推拿教材等著作40余部。 劉振寰 享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，廣州中醫(yī)藥大學(xué)附屬南海婦產(chǎn)兒童醫(yī)院（廣東省南海婦幼保健院）副院長(zhǎng)。兒科教授，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師。1993年以來先后赴美國(guó)、英國(guó)、西班牙、挪威、荷蘭、印尼等20多個(gè)國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與講學(xué)，F(xiàn)為國(guó)際物理與康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員，世界神經(jīng)康復(fù)治療學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)際亞太地區(qū)小兒神經(jīng)學(xué)會(huì)終生會(huì)員，中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，中國(guó)兒童發(fā)育與行為專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，世界中醫(yī)藥聯(lián)合會(huì)小兒腦癱康復(fù)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)音樂治療學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)針灸學(xué)會(huì)針灸康復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員，世界中醫(yī)藥聯(lián)合會(huì)兒童保健與健康教育委員會(huì)副主任委員，中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)傷殘康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員。 30多年來收治中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等20個(gè)國(guó)家的智力低下和腦癱患兒3萬多例，康復(fù)效果居國(guó)際先進(jìn)水平。《兒童智力低下的中西醫(yī)結(jié)合治療研究》《綜合治療腦性癱瘓的臨床應(yīng)用研究》等四項(xiàng)成果獲省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文238篇。主編《小兒腦癱家庭康復(fù)》《兒童腦發(fā)育早期干預(yù)訓(xùn)練圖譜》《小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練圖譜》《小兒腦癱家庭康復(fù)按摩VCD》等著作10余部。被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)先進(jìn)工作者。獲衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。共培養(yǎng)博士、碩士研究生25名，為中國(guó)30多個(gè)省市及美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等10多個(gè)國(guó)家培養(yǎng)120多位兒童康復(fù)學(xué)科人才。

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