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13-15歲-有沒有人曾這樣告訴你-明理-閱讀悅成長 版權(quán)信息
- ISBN:9787553966021
- 條形碼:9787553966021 ; 978-7-5539-6602-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
13-15歲-有沒有人曾這樣告訴你-明理-閱讀悅成長 內(nèi)容簡介
為滿足青少年多元化、品質(zhì)化的課外閱讀需求,“閱讀悅成長”系列叢書從豐厚的中華傳統(tǒng)文化中遴選了12個主題,面向6-18歲的青少年讀者群,按年齡特點(diǎn)逐級開發(fā),從不同角度關(guān)照青少年的心靈成長。希望青少年在輕松的閱讀中,能獲得心智的成長。
13-15歲-有沒有人曾這樣告訴你-明理-閱讀悅成長 目錄
邁過失敗就是成功
失敗,是在為成功買單
奇跡就在困境后
190次失敗之后的成功
阿雄哥做饅頭
只有從不上戰(zhàn)場的人,才不會輸
給失敗者
接納與彌補(bǔ)
不完美的米開朗琪羅
畢加索畫小偷
人生沒有下腳料
一顆“幸運(yùn)”的黑痣
讓特色彌補(bǔ)遺憾
絕望的背后有一扇窗
選擇與珍惜
丟失自己的珍寶
羅斯福不因“小”而失大
才華的正確打開方式
鞋子上的小污點(diǎn)
時間就是生命
管道的故事
奮斗與突破
真正的奮斗
夢想征服歲月
潛能是無限的
“喜羊羊之父”的“懸念”人生
一厘米的秘訣
13-15歲-有沒有人曾這樣告訴你-明理-閱讀悅成長 節(jié)選
《明理·有沒有人曾這樣告訴你(13-15歲)/閱讀悅成長》: 奇跡就在困境后 1925年的一天,倫敦一家*大的百貨店顧客盈門。一批又_批的顧客涌向店內(nèi)的一個小房間。據(jù)說有人發(fā)明了一種機(jī)器,能把接收到的圖像再現(xiàn)出來! ∮^眾們乘興而來,但掃興而歸。因?yàn)樗麄兛吹降膬H僅是模糊不清的影子和閃爍不定的輪廓! 斑@叫什么圖像?這不是吹牛嗎?” “追求廣告效應(yīng),不講真話,應(yīng)該告這個所謂的發(fā)明者。” “不是他的錯,是百貨商店老板的餿主意。” 人們議論紛紛,有一些熱心者則不斷地向發(fā)明者追問:“你怎么不把圖像弄清楚些呢?”“你能不能傳一只動物什么的給我們看看?” “對不起,對不起。目前的技術(shù)還沒有辦法!卑l(fā)明家貝爾德在一邊無奈而又尷尬地回答著人們的追問! o線電技術(shù)在當(dāng)時已經(jīng)廣泛運(yùn)用于通信、廣播,世界上許多發(fā)明家,其中有偉大的科學(xué)家和工程技術(shù)大師,都想發(fā)明能傳播現(xiàn)場實(shí)況的電視機(jī),但都沒有成功。貝爾德是個默默無聞的英國青年,卻立志要發(fā)明電視機(jī)! ∝悹柕略谟⒏裉m東南部的黑斯廷斯,建造了一個簡陋的實(shí)驗(yàn)室。因?yàn)闆]有實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),只好用一只盥洗盆做框架,把它和一只破茶葉箱相連,箱上安裝了一只從廢物堆里撿來的電動機(jī),它可轉(zhuǎn)動用馬糞紙做成的四周戳有小洞的“掃描圓盆”,還有裝在舊餅干箱里的投影燈,幾塊透鏡等。這一切凌亂的東西被貝爾德用膠水、細(xì)繩及電線連在一起,成了他發(fā)明電視機(jī)的實(shí)驗(yàn)裝置。貝爾德知道發(fā)明電視機(jī)的原理:把要發(fā)送的場景分成許多小點(diǎn),暗的或明的,再以電信號的形式發(fā)送出去,*后在接收的一端讓它重現(xiàn)出來! ∝悹柕略谒喡膶(shí)驗(yàn)室里年復(fù)一年地實(shí)驗(yàn),他的實(shí)驗(yàn)裝置被裝了又拆,拆了又裝。經(jīng)過18年的努力,1924年春天,貝爾德成功地發(fā)射了一朵十字花圖像,但發(fā)射的距離只有3米,圖像也不甚清晰,只有一個輪廓! 榱苏业綀D像不清晰的原因,貝爾德又開始了新一輪實(shí)驗(yàn)。他想原因也許是電壓不足?于是他把好幾百個干電池連接起來。 ……
13-15歲-有沒有人曾這樣告訴你-明理-閱讀悅成長 作者簡介
閱讀悅成長編寫組主編母飛鵬,畢業(yè)于中南大學(xué),青年出版人,詩人,影視制片人。2004年創(chuàng)辦蘋果樹中文網(wǎng),蘋果樹圖書公司,出版《我們,我們》《戀愛寶貝》《男人梁朝偉》《新月對話》《新概念作文》等圖書。創(chuàng)立并主編“閱讀點(diǎn)亮童年”大型品牌少兒書系。
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