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中西部貧困地區(qū)中小學(xué)閱讀扶助機(jī)制研究

中西部貧困地區(qū)中小學(xué)閱讀扶助機(jī)制研究

出版社：文化發(fā)展出版社出版時間：2019-12-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 174頁
中 圖 價(jià):¥18.6(3.8折) 定價(jià)  ¥49.0 登錄后可看到會員價(jià)
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中西部貧困地區(qū)中小學(xué)閱讀扶助機(jī)制研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787514227291
  • 條形碼：9787514227291 ; 978-7-5142-2729-1
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

中西部貧困地區(qū)中小學(xué)閱讀扶助機(jī)制研究 本書特色

本書以閱讀是一個民族的精神發(fā)育和文化傳承的基本途徑，也是一個民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉為課題研究背景，根據(jù)相關(guān)調(diào)查報(bào)告和自身理論相結(jié)合的闡述方式，以貧困地區(qū)的未成年中小學(xué)生為具體的閱讀扶助對象，通過實(shí)地研究，制定有針對性的中小學(xué)閱讀扶助機(jī)制，推動精準(zhǔn)扶貧，促進(jìn)中西部地區(qū)教育文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

中西部貧困地區(qū)中小學(xué)閱讀扶助機(jī)制研究 內(nèi)容簡介

本書分八章, 內(nèi)容包括: 理論基礎(chǔ) ; 國內(nèi)相關(guān)政策措施 ; 國外相關(guān)政策措施 ; 調(diào)研設(shè)計(jì)、實(shí)施及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 ; 定性調(diào)研情況分析 ; 普惠閱讀扶助機(jī)制的構(gòu)建及其作用方式等。

中西部貧困地區(qū)中小學(xué)閱讀扶助機(jī)制研究 目錄

第1 章 001 緒　 論 002 1.1　課題研究背景 003 1.2　相關(guān)研究綜述 005 1.3　研究內(nèi)容與研究方法 007 1.4　研究的主要觀點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)及創(chuàng)新之處 第2 章 011 理論基礎(chǔ) 012 2.1　全民閱讀與閱讀推廣 013 2.2　公共服務(wù) 014 2.3　公共服務(wù)營銷 2 第3 章 017 國內(nèi)相關(guān)政策措施 018 3.1　現(xiàn)有的公共文化服務(wù)政策概況 019 3.2　關(guān)于中西部地區(qū)閱讀的政策 020 3.3　關(guān)于中小學(xué)生閱讀的政策 021 3.4　關(guān)于中小學(xué)生閱讀扶助的相關(guān)措施 024 3.5　我國現(xiàn)有政策的總結(jié)與啟示 第4 章 027 國外相關(guān)政策措施 028 4.1　基于政府主體的閱讀扶助措施 031 4.2　基于學(xué)校主體的閱讀扶助措施 032 4.3　基于圖書館主體的閱讀扶助措施 034 4.4　基于出版業(yè)主體的閱讀扶助措施 034 4.5　基于社會組織主體的閱讀扶助措施 035 4.6　國外相關(guān)扶助政策措施帶來的啟示 第5 章 037 調(diào)研設(shè)計(jì)、實(shí)施及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 038 5.1　調(diào)研設(shè)計(jì)及實(shí)施過程 040 5.2　問卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析 056 5.3　數(shù)據(jù)分析中發(fā)現(xiàn)的問題 第6 章 061 定性調(diào)研情況分析 062 6.1　甘肅省政府部門訪談情況 064 6.2　貴州省正安縣圖書館調(diào)研情況 074 6.3　貴州省道真縣圖書館調(diào)研情況 082 6.4　貴州省正安縣格林鎮(zhèn)興隆小學(xué)調(diào)研情況 087 6.5　貴州省正安縣瑞溪鎮(zhèn)綜合文化站調(diào)研情況 091 6.6　書店及書吧調(diào)研情況 095 6.7　中小學(xué)師生家長調(diào)研情況 第7 章 113 普惠閱讀扶助機(jī)制的構(gòu)建及其作用方式 114 7.1　普惠閱讀扶助機(jī)制構(gòu)建 116 7.2　政府層面的扶助機(jī)制作用方式 121 7.3　家校教育層面的扶助機(jī)制作用方式 124 7.4　社會層面的扶助機(jī)制作用方式 第8 章 127 普惠閱讀扶助機(jī)制落實(shí)的策略建議 128 8.1　中小學(xué)生生活軌跡式扶助策略體系 131 8.2　政府部門主體的扶助策略建議 138 8.3　對學(xué)生主體的扶助策略建議 139 8.4　對學(xué)校主體的扶助策略建議 141 8.5　對家庭主體的扶助策略建議 142 8.6　對圖書館業(yè)主體的扶助策略建議 145 8.7　對出版業(yè)主體的扶助策略建議 152 8.8　對其他社會組織主體的扶助策略建議 附錄1 155 訪談提綱 156 附錄1.1　訪談提綱一（政府部門） 156 附錄1.2　訪談提綱二（教師） 157 附錄1.3　訪談提綱三（家長） 157 附錄1.4　訪談提綱四（圖書館） 158 附錄1.5　訪談提綱五（書店） 159 附錄1.6　訪談提綱六（學(xué)生） 附錄2 161 調(diào)查問卷 162 附錄2.1　中西部地區(qū)中小學(xué)閱讀情況調(diào)查問卷（學(xué)生） 166 附錄2.2　中西部地區(qū)中小學(xué)閱讀情況調(diào)查問卷（家長） 168 附錄2.3　中西部地區(qū)中小學(xué)閱讀情況調(diào)查問卷（教師） 171 參考文獻(xiàn)
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中西部貧困地區(qū)中小學(xué)閱讀扶助機(jī)制研究 作者簡介

謝巍,北京印刷學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場營銷系主任，管理學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。主講課程：《消費(fèi)者行為學(xué)》《人力資源管理》《組織行為學(xué)》等課程。主要研究方向：出版企業(yè)管理、消費(fèi)者行為、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理。近年來，參與或主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、新聞出版廣電總局研究項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目、校級研究項(xiàng)目十余項(xiàng)。在《中國出版》、《編輯之友》、《科技與出版》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20篇，已出版《消費(fèi)返利網(wǎng)站及其監(jiān)管策略研究》《實(shí)體書店的商業(yè)模式》等著作；參與完成《中國文化產(chǎn)業(yè)安全報(bào)告（2014）》、《中國出版業(yè)績效評估研究》《實(shí)體書店扶持政策研究》等著作；參編《市場營銷學(xué)》等教材。

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