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假如給我三天光明/學生名著閱讀書系

假如給我三天光明/學生名著閱讀書系

出版社:吉林大學出版社出版時間:2016-06-24
開本: 16開 頁數(shù): 186
中 圖 價:¥12.4(4.3折) 定價  ¥28.8 登錄后可看到會員價
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假如給我三天光明/學生名著閱讀書系 版權信息

  • ISBN:9787567761575
  • 條形碼:9787567761575 ; 978-7-5677-6157-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

假如給我三天光明/學生名著閱讀書系 本書特色

海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明/教育部新課標學生名著閱讀書系》溫馨、簡潔,沒有夸張和激情的說辭,卻能使我們在簡單的敘述中得到感動,要注意用心體會和學習借鑒。 在海倫·凱勒的這部自傳中,主人公在又聾又盲的狀態(tài)下,抱持著生活的勇氣和信心,不斷地去超過自己,*終取得了成功。她的一生告訴我們,我們不能預知明天,卻可以把握今天;我們不能拓展生命的長度,卻可以拓展它的寬度。她教會我們?nèi)绾卧谀婢持凶鲆粋永遠向上的強者。

假如給我三天光明/學生名著閱讀書系 內(nèi)容簡介

  《假如給我三天光明》講述,她從一歲半就喪失了視力和聽力,但是她并沒有向命運低頭,而是以一種積極樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺,成為了通曉5種語言、知識淵博的學者,并且學會了說話,從而能夠與人交流,這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了歌聲與笑聲。

假如給我三天光明/學生名著閱讀書系 目錄

**章 張開心靈的眼睛
光明和聲音
童年記憶
愛的搖籃
希望
再塑生命的人
親近大自然
了解“愛”的含義
喜悅和驚奇
圣誕節(jié)
波士頓之行
擁抱海洋
山間秋季

第二章 信心與希望
潔白的世界
學會說話
《霜王》事件
世界博覽會
求學
傷心與希望
劍橋女子學校
沖破逆境
入學
思想的烏托邦
享受生活
一雙雙托滿陽光的手

第三章 走出黑暗與寂靜
大學生活
遇見馬克·吐溫
不服輸?shù)娜?br />懷念貝爾博士
熱烈的反戰(zhàn)運動
拍攝電影
雜耍劇院的生涯
慈母去世
意外的喜悅
走出黑暗與寂靜

第四章 春風化雨——莎莉文老師的故事
背井離鄉(xiāng)
美好時光
掃帚星
救濟院
我要上學
第二個機會
玷辱校譽
青春集錦
無明世界
小暴君
早餐會戰(zhàn)
單獨訓練
水…水…水

第五章 假如給我三天光明
**天
第二天
第三天

讀后感
中考真題
新題預測
參考答案
展開全部

假如給我三天光明/學生名著閱讀書系 節(jié)選

  《假如給我三天光明》:  生病后幾個月的事,我?guī)缀醵加洸黄饋砹,隱約記得我常坐在母親的膝上,或是緊拽著母親的裙擺,跟著母親忙里忙外地到處走動! u漸地,我可以用手去摸索各種東西,分辨它們的用途;蛘叽e人的動作、表情,來明白發(fā)生了什么事,表達自己想說的、想做的,我渴望與人交流,于是開始做一些簡單的動作,搖搖頭表示“不”,點點頭表示“是”,拉著別人往我這里,表示“來”,推表示“去”;當我想吃面包時,我就以切面包、涂奶油的動作表示;想告訴別人冷時,我會縮著脖子,做發(fā)抖的樣子。  母親也竭盡所能做出各種動作,讓我了解她的意思,我總是可以清楚地知道母親的意思。說實在的,在那漫長的黑暗里能得到一點兒光明,完全是靠著母親的慈愛和智慧! ∥乙猜孛靼琢松钌系囊恍┦。5歲時,我學會了把洗好的衣裳疊好收起來,把洗衣店送回的衣服分類,并能認出哪幾件是自己的。從母親和姑母的梳洗打扮,我知道她們要出去,就求她們帶著我一起走。親戚朋友來串門,我總被叫來見客人。他們走時,我揮手告別,我還依稀記得這種手勢所表示的意義! ∮浀糜幸淮,家里即將有重要的客人來訪,從門的一開一關,我知道了他們的到來。于是,我趁著家人不注意的時候,跑到母親的房間,學著母親的樣子在鏡子前梳妝,往頭上抹油,在臉上搽粉,把面紗用發(fā)夾固定在頭發(fā)上,讓面紗下垂,輕蓋在臉上,而后,我又找了一件寬大的裙子穿上,完成一身可笑的打扮后,也下樓去幫他們接待客人! ∫呀(jīng)記不清楚什么時候開始發(fā)現(xiàn)自己與眾不同了,這應該是在莎莉文老師到來之前的事。我曾注意到母親和我的朋友們都是用嘴巴在交談,而不像我用手比畫著。因此,我會站在兩個談話者之間,用手觸摸他們的嘴巴,可是我仍然無法明白他們的意思。于是我瘋狂地擺動四肢,蠕動嘴唇,企圖與他們交談,可是他們一點反應也沒有。我生氣極了,大發(fā)脾氣,又踢又叫,一直到筋疲力盡為止。  我經(jīng)常為了一些小事而無理取鬧,雖然我心里也知道這樣是不應該的,可是一有事情到來,我又急躁得控制不了,就像我經(jīng)常踢傷了保姆艾拉,我知道她很痛,所以當我氣消了時,心里就會覺得很愧疚。但是當事情又不順我的心意時,我還是會瘋狂地胡亂踢打。  在那個黑暗的童年時代,我有兩個朝夕相處的伙伴,一個是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓,另外一個是一只名叫貝利的老獵狗! ‖斏A盛頓很容易就懂得了我的手勢,所以每次吩咐她做事情,她都能很快就完成。瑪莎大概認為與其跟我打架,還不如乖乖地聽話來得聰明,所以她都會很利落地完成我交代的事! ∥业纳眢w一向結實又好動,性情沖動又不顧后果。我非常了解自己的個性,總是喜歡我行我素,甚至不惜一戰(zhàn)。那個時期,我跟瑪莎在廚房度過了不少時光,我喜歡幫瑪莎揉面團,做冰淇淋,或是喂喂火雞,不然就是為了幾個點心而爭吵不休。這些家禽一點兒也不怕人,它們在我手上吃食,并乖乖讓我撫摸! ∮幸惶,一只大火雞競把我手中的番茄給搶走了。也許是受火雞的啟發(fā),不久,我和瑪莎把廚娘剛烤好的餅偷走了,躲在柴堆里吃得一干二凈,卻不料吃壞了肚子,吐得一塌糊涂,不知那只火雞是否也受到了這樣的懲罰! ≌渲殡u喜歡在隱蔽處筑巢,我特別愛到深深的花叢里去找它們的蛋。我雖不能跟瑪莎說“我要去找蛋”,但我可以把兩手合成圓形,放在地上,示意草叢里有某種圓形的東西,瑪莎一看就懂。我們?nèi)羰怯行艺业搅说埃医^不允許瑪莎拿著蛋回家,我用手勢告訴她,她拿著蛋,一摔跤就會打碎的。  ……

假如給我三天光明/學生名著閱讀書系 作者簡介

  海倫·凱勒(1880-1968),美國作家、教育家、慈善家、社會活動家。1880年6月27日,出生在美國阿拉巴馬州塔斯坎比亞;19個月大時因猩紅熱失去視力和聽力;7歲,開始跟隨安妮·莎莉文老師學習;1900年秋,考入哈佛大學拉德克利夫女子學院;1904年6月,以優(yōu)等成績從哈佛大學畢業(yè),掌握英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言;1965年,入選美國《時代周刊》“二十世紀美國十大英雄偶像”;1968年6月1日,與世長辭,享年87歲。

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