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中國特殊教育教師發(fā)展報告(2018) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303259571
- 條形碼：9787303259571 ; 978-7-303-25957-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國特殊教育教師發(fā)展報告(2018) 內(nèi)容簡介
《中國特殊教育教師發(fā)展報告2018》共分為三部分，部分中國特殊教育教師隊伍建設(shè)的政策分析；第二部分中國特殊教育教師發(fā)展現(xiàn)狀；第三部分中國特殊教育教師發(fā)展熱點專題。全書首先對改革開放四十年中國特殊教育教師隊伍建設(shè)的政策進行了分析；進而以近十年教育統(tǒng)計公報的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)分析了我國特殊教育教師隊伍建設(shè)的變化特征與發(fā)展現(xiàn)狀，并圍繞近年來特殊教育教師隊伍建設(shè)中被廣泛關(guān)注的熱點問題進行了深入探討，得出了有意義的結(jié)論，為加強新時代特殊教育教師隊伍建設(shè)提供了很好有價值的參考。
中國特殊教育教師發(fā)展報告(2018) 目錄
**部分 中國特殊教育教師隊伍建設(shè)的政策分析
**章 特殊教育學校教師隊伍建設(shè)的政策分析
**節(jié) 特殊教育學校教師隊伍的發(fā)展概況
第二節(jié) 特殊教育學校教師的培養(yǎng)政策分析
第三節(jié) 特殊教育學校教師的培訓政策分析
第二章 隨班就讀教師隊伍建設(shè)的政策分析
**節(jié) 隨班就讀教師特殊教育素養(yǎng)職前培養(yǎng)的政策分析
第二節(jié) 隨班就讀教師特殊教育素養(yǎng)職后培訓的政策分析
第二部分 中國特殊教育教師發(fā)展現(xiàn)狀
第三章 特殊教育教師數(shù)量
**節(jié) 特殊教育教師規(guī)模
第二節(jié) 特殊教育教師結(jié)構(gòu)特點
總結(jié)與討論
第四章 特殊教育教師質(zhì)量
**節(jié) 特殊教育專任教師學歷水平
第二節(jié) 特殊教育專任教師職稱狀況
第三節(jié) 特殊教育專任教師接受特殊教育專業(yè)培訓的狀況
總結(jié)與討論
第五章 特殊教育教師工作負擔
**節(jié) 生師比
第二節(jié) 班師比
第三節(jié) 班額
總結(jié)與討論
第六章 特殊教育教師薪資待遇
**節(jié) 全國特殊教育教師總體薪資水平
第二節(jié) 東、中、西部地區(qū)特殊教育教師薪資待遇水平差異
第三節(jié) 目前東、中、西部地區(qū)各省市區(qū)特殊教育教師薪資待遇差異
總結(jié)與討論
第三部分 中國特殊教育教師發(fā)展熱點專題
第七章 轉(zhuǎn)型時期特殊教育學校教師的專業(yè)發(fā)展研究
**節(jié) 轉(zhuǎn)型時期特殊教育學校教師的角色變革
第二節(jié) 轉(zhuǎn)型時期特殊教育學校教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容的再研究
第八章 國際視野下特殊教育教師專業(yè)標準研究
**節(jié) 美國特殊教育教師專業(yè)標準的演進及特征
第二節(jié) 我國特殊教育教師專業(yè)標準的解讀
第九章 隨班就讀教師融合教育素養(yǎng)及培養(yǎng)研究
**節(jié) 隨班就讀教師融合教育素養(yǎng)研究
第二節(jié) 隨班就讀教師融合教育素養(yǎng)現(xiàn)狀及與課堂支持的關(guān)系研究
第三節(jié) 隨班就讀教師融合教育素養(yǎng)的培養(yǎng)
參考文獻
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中國特殊教育教師發(fā)展報告(2018) 作者簡介
王雁，女，1962年10月生，中共黨員，遼寧大連人，博士。北京師范大學教育學部教授、博士生導師；兼任中國教育學會特殊教育分會副理事長、教育部高等學校特殊教育教師培養(yǎng)教學指導委員會秘書長、北京市康復協(xié)會理事、中國健康教育學會理事等職務。主要從事特殊教育、特殊教師教育及特殊兒童健康教育等研究。出版教材、著作： 1.智力障礙兒童社會技能訓練，北京師范大學出版社，2014 2.中國特殊教育教師培養(yǎng)研究，北京師范大學出版社，2012 3.學前兒童衛(wèi)生與保健，中央廣播電視大學出版社，2011 4.人體解剖生理學，北京師范大學出版社，2009
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