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小學(xué)數(shù)學(xué)研究/小學(xué)數(shù)學(xué)教育系列教材

小學(xué)數(shù)學(xué)研究/小學(xué)數(shù)學(xué)教育系列教材

出版社：教育科學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-01-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 256
本類(lèi)榜單：教材銷(xiāo)量榜
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小學(xué)數(shù)學(xué)研究/小學(xué)數(shù)學(xué)教育系列教材 版權(quán)信息

小學(xué)數(shù)學(xué)研究/小學(xué)數(shù)學(xué)教育系列教材 本書(shū)特色

本書(shū)將小學(xué)數(shù)學(xué)中涉及的知識(shí)內(nèi)容與思想方法進(jìn)行全面整理，按照“自然數(shù)與整數(shù)”“整數(shù)的性質(zhì)”“分?jǐn)?shù)與小數(shù)”“方程與比例”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和“數(shù)學(xué)基本思想”七個(gè)模塊，對(duì)這些核心內(nèi)容進(jìn)行深刻的講解，并對(duì)相關(guān)的背景內(nèi)容做了拓展延伸性的闡述。同時(shí)，本書(shū)設(shè)置了“情境引入”“教學(xué)鏈接”“拓展閱讀”和“電子圖書(shū)館”等小欄目，分別介紹相應(yīng)知識(shí)的教學(xué)困惑、教學(xué)建議、背景資料和拓展閱讀文獻(xiàn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)研究/小學(xué)數(shù)學(xué)教育系列教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為什么0不能做除數(shù)？為什么四則混合運(yùn)算中要先算乘除后算加減？為什么三角形兩邊之和大于第三邊？算術(shù)方法和代數(shù)方法有什么不同？大公約數(shù)與小公倍數(shù)有哪些用處？概率和統(tǒng)計(jì)有聯(lián)系嗎？……　　當(dāng)小學(xué)生提出這些問(wèn)題時(shí)，我們?cè)撊绾斡每茖W(xué)而又淺顯的語(yǔ)言進(jìn)行解答？小學(xué)生為什么會(huì)對(duì)某些數(shù)學(xué)問(wèn)題存在錯(cuò)誤的理解？哪些是小學(xué)數(shù)學(xué)中的核心內(nèi)容？教師又該如何把握這些核心內(nèi)容，科學(xué)地設(shè)計(jì)并實(shí)施有效教學(xué)？……　　也許在這本《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》中你能找到一些答案。

小學(xué)數(shù)學(xué)研究/小學(xué)數(shù)學(xué)教育系列教材 目錄

第1章 自然數(shù)與整數(shù)
1．1 自然數(shù)的含義
1．2 自然數(shù)的運(yùn)算
1．3 數(shù)
練習(xí)一

第2章 整數(shù)的性質(zhì)
2．1 整除性
2．2 奇數(shù)與偶數(shù)
2．3 約數(shù)與倍數(shù)
2．4 質(zhì)數(shù)與合數(shù)
2．5 余性
練習(xí)二

第3章 分?jǐn)?shù)與小數(shù)
3．1 數(shù)
3．2 小數(shù)
3．3 百分?jǐn)?shù)
3．4 數(shù)系擴(kuò)充
練習(xí)三

第4章 方程與比例
4．1 方程
4．2 算術(shù)與代數(shù)
4．3 比與比例
4．4 函數(shù)與數(shù)列
練習(xí)四

第5章 圖形與幾何
5．1 線(xiàn)段與角
5．2 四邊形
5．3 三角形
5．4 圓與球
5．5 長(zhǎng)方體、圓柱和圓錐
5．6 初等幾何變換
練習(xí)五

第6章 統(tǒng)計(jì)與概率
6．1 統(tǒng)計(jì)的基本概念
6．2 統(tǒng)計(jì)圖表
6．3 統(tǒng)計(jì)量
6．4 數(shù)據(jù)分析
6．5 概率
練習(xí)六

第7章 數(shù)學(xué)基本思想
7．1 數(shù)學(xué)基本思想概述
7．2 小學(xué)數(shù)學(xué)的抽象思想
7．3 小學(xué)數(shù)學(xué)的推理思想
7．4 小學(xué)數(shù)學(xué)的模型思想
7．5 小學(xué)數(shù)學(xué)的單位思想
練習(xí)七
參考文獻(xiàn)
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暫無(wú)評(píng)論……
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