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中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀宋詞三百首誦讀本(升級(jí)版)--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀
中華書局經(jīng)典教育研究中心編 高文利 韓鵬¥19.8¥36.0中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀古文觀止誦讀本(升級(jí)版)--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀
中華書局經(jīng)典教育研究中心編 蘇晴注釋¥19.8¥36.0
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中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀黃帝內(nèi)經(jīng)誦讀本(升級(jí)版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787101147452
- 條形碼：9787101147452 ; 978-7-101-14745-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀黃帝內(nèi)經(jīng)誦讀本(升級(jí)版) 本書特色
出版說明 讀經(jīng)典的書，做有根的人。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。誦讀中華經(jīng)典，是青少年學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的有效方式。青少年時(shí)期是人生記憶的黃金階段，這個(gè)時(shí)期誦讀一定量的中華經(jīng)典，不僅有助于鍛煉、提高記憶力，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，學(xué)習(xí)做人、做事的基本常識(shí)，更有助于提高學(xué)生的思維水平。 為了滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師誦讀中華經(jīng)典的學(xué)習(xí)需求，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，我們組織相關(guān)專家、學(xué)者和一線教師，對(duì)原“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”讀本進(jìn)行了修訂升級(jí)，推出“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”系列！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”系列在原“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”讀本的基礎(chǔ)上精選品種、修訂訛誤、優(yōu)化版式并分章節(jié)配備音頻二維碼，旨在讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師通過更便捷的方式，享受更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、體驗(yàn)更純粹的誦讀。本系列圖書有下述基本特點(diǎn)： 一、內(nèi)容系統(tǒng)全面，版本權(quán)威。 本系列圖書選取蒙學(xué)經(jīng)典、儒家經(jīng)典、諸子百家、詩文經(jīng)典等內(nèi)容。有些經(jīng)典內(nèi)容過多，則選擇那些流傳較廣、思想深刻且滿足學(xué)生學(xué)習(xí)之需的篇章編成選本。 《黃帝內(nèi)經(jīng)誦讀本（升級(jí)版）》以姚春鵬《黃帝內(nèi)經(jīng)（全二冊(cè)）》（中華書局，2010年）為版本依據(jù)。 二、導(dǎo)讀言簡(jiǎn)意賅，誦讀專業(yè)科學(xué)。 每本圖書的正文前都有“內(nèi)容導(dǎo)讀”和“誦讀指導(dǎo)”。“內(nèi)容導(dǎo)讀”包括對(duì)經(jīng)典的成書過程、作者和作品思想等方面的綜述，“誦讀指導(dǎo)”則請(qǐng)播音專業(yè)的專家從朗誦角度對(duì)每本書誦讀時(shí)的語氣、重點(diǎn)和感情變化等進(jìn)行指導(dǎo)。 三、大字拼音，注釋實(shí)用。 正文原文采用19磅楷體大字，符合學(xué)生閱讀習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生視力；為了保證注音和注釋的規(guī)范、準(zhǔn)確、實(shí)用，我們確定了以下六條基本原則： 1.依據(jù)版本，確定文字；依據(jù)文字字義，確定讀音。 2.依據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）對(duì)文字讀音進(jìn)行標(biāo)注，《現(xiàn)代漢語詞典》中未收的，參照《辭源》（第3版）、《辭！罚ǖ6版）等進(jìn)行標(biāo)注。 3.在語流中發(fā)生變調(diào)的，一律予以變調(diào)。 4.對(duì)于通假字、古今字、異體字等，在文字下方統(tǒng)一添加“▲”予以標(biāo)注，并加以注釋。同一頁中重出的通假字、古今字、異體字等，只作標(biāo)注，不再出注。 5.格律詩中字詞的現(xiàn)代讀音與詩歌本身的平仄、押韻不一致的，一律標(biāo)注現(xiàn)代讀音，不作臨時(shí)改讀。 6.對(duì)于難字、難詞、難句的注釋，力求精練、準(zhǔn)確、易懂。 四、有聲經(jīng)典，輕松獲取。 全套圖書配有由專業(yè)播音員、配音演員誦讀的全本誦讀示范音頻資料，并以二維碼的形式分章節(jié)附錄，方便隨時(shí)使用。 關(guān)于本系列圖書的使用，我們的建議和體會(huì)是：小切入，長(zhǎng)堅(jiān)持，先熟誦，后理解，家校共讀出成效。 本系列圖書，從經(jīng)典著作版本的選擇到文本注音、注釋的審定，都力求做到精準(zhǔn)，但錯(cuò)誤之處在所難免，敬請(qǐng)專家和讀者批評(píng)指正。 中華書局編輯部 2020年7月
中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀黃帝內(nèi)經(jīng)誦讀本(升級(jí)版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《黃帝內(nèi)經(jīng)誦讀本（升級(jí)版）》是“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”讀本系列之一，流傳廣泛，大眾認(rèn)可度高，利于誦讀。能夠滿足廣大老師及中小學(xué)家長(zhǎng)、學(xué)生的整本書閱讀需求。本書對(duì)《黃帝內(nèi)經(jīng)》的經(jīng)文進(jìn)行了精心篩選，選出適宜初學(xué)者學(xué)習(xí)理解的經(jīng)文3萬字左右，內(nèi)容偏重于醫(yī)理、養(yǎng)生等，并進(jìn)行了文字上的注釋，在方便讀者了解《黃帝內(nèi)經(jīng)》主旨的同時(shí)，也希望對(duì)讀者的中醫(yī)藥文化素質(zhì)的培養(yǎng)有一定的裨益。
中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀黃帝內(nèi)經(jīng)誦讀本(升級(jí)版) 目錄
內(nèi)容導(dǎo)讀
誦讀指導(dǎo)
素??問
上古天真論篇
四氣調(diào)神大論篇（節(jié)選）
生氣通天論篇（節(jié)選）
金匱真言論篇（節(jié)選）
陰陽應(yīng)象大論篇（節(jié)選）
陰陽離合論篇（節(jié)選）
靈蘭秘典論篇
六節(jié)臟象論篇（節(jié)選）
五臟生成篇（節(jié)選）
五臟別論篇
異法方宜論篇
移精變氣論篇（節(jié)選）
湯液醪醴論篇（節(jié)選）
脈要精微論篇（節(jié)選）
平人氣象論篇（節(jié)選）
玉機(jī)真臟論篇（節(jié)選）
三部九候論篇（節(jié)選）
經(jīng)脈別論篇（節(jié)選）
臟氣法時(shí)論篇（節(jié)選）
宣明五氣篇（節(jié)選）
寶命全形論篇（節(jié)選）
通評(píng)虛實(shí)論篇（節(jié)選）
熱論篇（節(jié)選）
咳論篇（節(jié)選）
舉痛論篇（節(jié)選）
痹論篇（節(jié)選）
奇病論篇（節(jié)選）
調(diào)經(jīng)論篇（節(jié)選）
標(biāo)本病傳論篇（節(jié)選）
天元紀(jì)大論篇（節(jié)選）
五運(yùn)行大論篇（節(jié)選）
六微旨大論篇（節(jié)選）
至真要大論篇（節(jié)選）
著至教論篇（節(jié)選）
示從容論篇（節(jié)選）
疏五過論篇
徵四失論篇
方盛衰論篇（節(jié)選）
靈??樞
九針十二原（節(jié)選）
本??輸（節(jié)選）
邪氣臟腑病形（節(jié)選）
壽夭剛?cè)幔ü?jié)選）
本??神
終??始（節(jié)選）
經(jīng)??脈（節(jié)選）
經(jīng)??水（節(jié)選）
脈??度（節(jié)選）
營(yíng)衛(wèi)生會(huì)（節(jié)選）
口??問（節(jié)選）
師??傳（節(jié)選）
決??氣
海??論
五??亂（節(jié)選）
脹??論（節(jié)選）
五癃津液別
五閱五使
逆順肥瘦（節(jié)選）
淫邪發(fā)夢(mèng)
順氣一日分為四時(shí)（節(jié)選）
外??揣
五??變（節(jié)選）
本??臟（節(jié)選）
五??色（節(jié)選）
論??勇（節(jié)選）
天??年
賊??風(fēng)（節(jié)選）
五味論（節(jié)選）
五音五味（節(jié)選）
百病始生（節(jié)選）
憂恚無言（節(jié)選）
邪??客（節(jié)選）
通??天（節(jié)選）
歲露論（節(jié)選）
大惑論（節(jié)選）
展開全部
中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀黃帝內(nèi)經(jīng)誦讀本(升級(jí)版) 作者簡(jiǎn)介
中華書局經(jīng)典教育研究中心 中華書局成立的專職、專業(yè)、專注的經(jīng)典教育研究機(jī)構(gòu)，以經(jīng)典教育出版為工作重點(diǎn)，秉持“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，服務(wù)教學(xué)實(shí)踐”的理念，讓中華經(jīng)典進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，深入探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育的結(jié)合模式。 中心策劃的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列教材已成為廣東省、山東省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省的地方教材，并為云南省、湖南省、江蘇省、四川省、上海市、北京市等二十余省、自治區(qū)、直轄市的學(xué)校采用，另策劃學(xué)生、教師讀本一百余種，舉辦數(shù)十場(chǎng)全國(guó)性的經(jīng)典教育論壇，獲得了教育界的認(rèn)可。
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