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中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀古文觀止誦讀本(升級(jí)版)--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀
中華書局經(jīng)典教育研究中心編 蘇晴注釋¥19.8¥36.0
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中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀宋詞三百首誦讀本(升級(jí)版)--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787101147438
- 條形碼：9787101147438 ; 978-7-101-14743-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀宋詞三百首誦讀本(升級(jí)版)--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀 本書特色
出版說(shuō)明 讀經(jīng)典的書，做有根的人。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。誦讀中華經(jīng)典，是青少年學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的有效方式。青少年時(shí)期是人生記憶的黃金階段，這個(gè)時(shí)期誦讀一定量的中華經(jīng)典，不僅有助于鍛煉、提高記憶力，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)習(xí)做人、做事的基本常識(shí)，更有助于提高學(xué)生的思維水平。 為了滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師誦讀中華經(jīng)典的學(xué)習(xí)需求，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，我們組織相關(guān)專家、學(xué)者和一線教師，對(duì)原“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”讀本進(jìn)行了修訂升級(jí)，推出“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”系列。“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”系列在原“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”讀本的基礎(chǔ)上精選品種、修訂訛誤、優(yōu)化版式并分章節(jié)配備音頻二維碼，旨在讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師通過(guò)更便捷的方式，享受更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、體驗(yàn)更純粹的誦讀。本系列圖書有下述基本特點(diǎn)： 一、內(nèi)容系統(tǒng)全面，版本權(quán)威。 本系列圖書選取蒙學(xué)經(jīng)典、儒家經(jīng)典、諸子百家、詩(shī)文經(jīng)典等內(nèi)容。有些經(jīng)典內(nèi)容過(guò)多，則選擇那些流傳較廣、思想深刻且滿足學(xué)生學(xué)習(xí)之需的篇章編成選本。 《宋詞三百首誦讀本（升級(jí)版）》以劉乃昌《宋詞三百首》（中華書局，2014年）為版本依據(jù)。 二、導(dǎo)讀言簡(jiǎn)意賅，誦讀專業(yè)科學(xué)。 每本圖書的正文前都有“內(nèi)容導(dǎo)讀”和“誦讀指導(dǎo)”。“內(nèi)容導(dǎo)讀”包括對(duì)經(jīng)典的成書過(guò)程、作者和作品思想等方面的綜述，“誦讀指導(dǎo)”則請(qǐng)播音專業(yè)的專家從朗誦角度對(duì)每本書誦讀時(shí)的語(yǔ)氣、重點(diǎn)和感情變化等進(jìn)行指導(dǎo)。 三、大字拼音，注釋實(shí)用。 正文原文采用19磅楷體大字，符合學(xué)生閱讀習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生視力；為了保證注音和注釋的規(guī)范、準(zhǔn)確、實(shí)用，我們確定了以下六條基本原則： 1.依據(jù)版本，確定文字；依據(jù)文字字義，確定讀音。 2.依據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）對(duì)文字讀音進(jìn)行標(biāo)注，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中未收的，參照《辭源》（第3版）、《辭海》（第6版）等進(jìn)行標(biāo)注。 3.在語(yǔ)流中發(fā)生變調(diào)的，一律予以變調(diào)。 4.對(duì)于通假字、古今字、異體字等，在文字下方統(tǒng)一添加“▲”予以標(biāo)注，并加以注釋。同一頁(yè)中重出的通假字、古今字、異體字等，只作標(biāo)注，不再出注。 5.格律詩(shī)中字詞的現(xiàn)代讀音與詩(shī)歌本身的平仄、押韻不一致的，一律標(biāo)注現(xiàn)代讀音，不作臨時(shí)改讀。 6.對(duì)于難字、難詞、難句的注釋，力求精練、準(zhǔn)確、易懂。 四、有聲經(jīng)典，輕松獲取。 全套圖書配有由專業(yè)播音員、配音演員誦讀的全本誦讀示范音頻資料，并以二維碼的形式分章節(jié)附錄，方便隨時(shí)使用。 關(guān)于本系列圖書的使用，我們的建議和體會(huì)是：小切入，長(zhǎng)堅(jiān)持，先熟誦，后理解，家校共讀出成效。 本系列圖書，從經(jīng)典著作版本的選擇到文本注音、注釋的審定，都力求做到精準(zhǔn)，但錯(cuò)誤之處在所難免，敬請(qǐng)專家和讀者批評(píng)指正。 中華書局編輯部 2020年7月
中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀宋詞三百首誦讀本(升級(jí)版)--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《宋詞三百首誦讀本（升級(jí)版）》是“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”讀本系列之一，流傳廣泛，大眾認(rèn)可度高，利于誦讀。能夠滿足廣大老師及中小學(xué)家長(zhǎng)、學(xué)生的整本書閱讀需求。宋詞歷來(lái)與唐詩(shī)并稱雙絕，都代表一代文學(xué)之勝。
中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀宋詞三百首誦讀本(升級(jí)版)--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀 目錄
內(nèi)容導(dǎo)讀
誦讀指導(dǎo)
趙?? 佶
宴山亭（裁剪冰綃）
錢惟演
木蘭花（城上風(fēng)光鶯語(yǔ)亂）
范仲淹
蘇幕遮（碧云天）
御街行（紛紛墜葉飄香砌）
張?? 先
千秋歲（數(shù)聲鵜鴂）
菩薩蠻（哀箏一弄湘江曲）
醉垂鞭（雙蝶繡羅裙）
一叢花（傷高懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮）
天仙子（水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng) ）
青門引（乍暖還輕冷）
晏?? 殊
浣溪沙（一曲新詞酒一杯）
浣溪沙（一向年光有限身）
清平樂(lè)（紅箋小字）
清平樂(lè)（金風(fēng)細(xì)細(xì)）
木蘭花（燕鴻過(guò)后鶯歸去）
木蘭花（池塘水綠風(fēng)微暖）
木蘭花（綠楊芳草長(zhǎng)亭路）
踏莎行（祖席離歌）
踏莎行（小徑紅。
蝶戀花（六曲闌干偎碧樹(shù)）
韓?? 縝
鳳簫吟（鎖離愁）
宋?? 祁
木蘭花（東城漸覺(jué)風(fēng)光好）
歐陽(yáng)修
采桑子（群芳過(guò)后西湖好）
訴衷情（清晨簾幕卷輕霜）
踏莎行（候館梅殘）
蝶戀花（庭院深深深幾許）
蝶戀花（誰(shuí)道閑情拋棄久）
蝶戀花（幾日行云何處去）
木蘭花（別后不知君遠(yuǎn)近）
浪淘沙（把酒祝東風(fēng)）
青玉案（一年春事都來(lái)幾）
柳?? 永
曲玉管（隴首云飛）
雨霖鈴（寒蟬凄切）
蝶戀花（佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)）
采蓮令（月華收）
浪淘沙慢（夢(mèng)覺(jué)、透窗風(fēng)一線）
定風(fēng)波（自春來(lái)、慘綠愁紅）
少年游（長(zhǎng)安古道馬遲遲）
戚氏（晚秋天）
夜半樂(lè)（凍云黯淡天氣）
玉胡蝶（望處雨收云斷）
八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）
迷神引（一葉扁舟輕帆卷）
竹馬子（登孤壘荒涼）
王安石
桂枝香（登臨送目）
千秋歲引（別館寒砧）
……
展開(kāi)全部
中華很好傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀宋詞三百首誦讀本(升級(jí)版)--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀 作者簡(jiǎn)介
中華書局經(jīng)典教育研究中心 中華書局成立的專職、專業(yè)、專注的經(jīng)典教育研究機(jī)構(gòu)，以經(jīng)典教育出版為工作重點(diǎn)，秉持“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，服務(wù)教學(xué)實(shí)踐”的理念，讓中華經(jīng)典進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，深入探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育的結(jié)合模式。 中心策劃的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列教材已成為廣東省、山東省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省的地方教材，并為云南省、湖南省、江蘇省、四川省、上海市、北京市等二十余省、自治區(qū)、直轄市的學(xué)校采用，另策劃學(xué)生、教師讀本一百余種，舉辦數(shù)十場(chǎng)全國(guó)性的經(jīng)典教育論壇，獲得了教育界的認(rèn)可。
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