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新編小說語(yǔ)文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級(jí)) 版權(quán)信息
- ISBN:9787555253044
- 條形碼:9787555253044 ; 978-7-5552-5304-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
新編小說語(yǔ)文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級(jí)) 本書特色
《愛的教育》是19世紀(jì)意大利*偉大的十本小說之一。《愛的教育》曾被朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者建議列為學(xué)生的重點(diǎn)讀物。 本書是意大利小說家亞米契斯寫的一本描寫少年生活的日記體讀物,記載了一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)小男孩在都靈一所學(xué)校中度過的9個(gè)月的生活。全書通過這個(gè)男孩的眼睛講述了日常生活的方方面面,以及發(fā)生在學(xué)校和家庭中的許多小事,充滿了小主人公對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)同學(xué)以及周圍所有人的深深的愛與尊重。書中每一章、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,無論是寫對(duì)**、社會(huì)、民族的愛,還是表現(xiàn)對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友之間的愛,處處都扣人心弦,感人肺腑。
新編小說語(yǔ)文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級(jí)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部?jī)和≌f。全書采用日記體的形式,通過描寫一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深充滿愛心的故事。老師之愛、父母之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。
新編小說語(yǔ)文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級(jí)) 目錄
始業(yè)日
我們的先生
災(zāi)難
格拉勃利亞的小孩
貧民窟
學(xué)校
少年愛國(guó)者
第二 十一月
煙囪掃除人
好友卡隆
賣炭者與紳士
我的母親
朋友可萊諦
兵士
耐利的保護(hù)者
少年偵探
第三 十二月
虛榮
初雪
雪球
少年筆耕
感恩
第四 一月
斯帶地的圖書室
鐵匠的兒子
少年鼓手
愛國(guó)
第五 二月
獎(jiǎng)牌授予
玩具的火車
囚犯
爸爸的看護(hù)者
盲孩
病中的先生
第六 三月
爭(zhēng)吵
我的姊姊
洛馬格那的血
第七 四月
父親的先生
卡隆的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章
第八 五月
犧牲
六千英里尋母
聾啞
第九 六月
我的父親
女先生之死
感謝
難船
第十 七月
試驗(yàn)
*后的試驗(yàn)
告別
新編小說語(yǔ)文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級(jí)) 節(jié)選
《愛的教育(六年級(jí))》: ** 十月 始業(yè)日 十七日 今天開學(xué)了,鄉(xiāng)間的三個(gè)月,夢(mèng)也似的過去,又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候,心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩,不論哪一條街道,都充滿著學(xué)校的學(xué)生們;書店的門口呢,學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書袋等類的東西;校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口,覺得有人觸動(dòng)我的肩膀,原來這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生,是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孑L說: “我們不再在一處了!安利柯!” 這原是我早已知道的事,今天被先生這么一說,不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面,許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人,都一手拉了小兒,一手拿了成績(jī)簿,擠滿在接待所樓梯旁,嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子,非常歡喜,因?yàn)槲疫@三年來,每日到教室去都穿過這室。我的二年級(jí)時(shí)候的女先生見了我: “安利柯!你現(xiàn)在要到樓上去了!要不走過我的教室了!” 說著,戀戀地看我。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著,頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)大強(qiáng)壯了許多。才來人一年級(jí)的小孩們不愿到教室里去,像驢馬似的倔強(qiáng),勉強(qiáng)拉了進(jìn)去,有的仍舊逃出,有的因?yàn)檎也恢改,哭了起來。做父母的回了進(jìn)去,有的誘騙,有的叱罵,先生們也弄得沒有法子了! ∥业牡艿鼙痪幦嗽诿写鸂柨ㄖB的女先生所教的一組里。午前十時(shí),大家進(jìn)了教室,我們的一級(jí)共五十五人。從三年級(jí)一同升上來的只不過十五六人,慣得一等獎(jiǎng)的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林,覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級(jí)時(shí)候的先生來:那是常常對(duì)著我們笑的好先生,是和我們差不多大的先生。那個(gè)先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了,一想到此,就有點(diǎn)難過。這次的先生,身材高長(zhǎng),沒有胡須,長(zhǎng)長(zhǎng)地留著花白的頭發(fā),額上皺著直紋,說話大聲,他瞪著眼一個(gè)一個(gè)地看我們的時(shí)候,眼光競(jìng)像要透到我們心里似的,而且還是一位沒有笑容的先生。我想: “唉!一天總算過去了,還有九個(gè)月呢!什么用功,什么月試,多討厭!” 一出教室,恨不得就看見母親,飛跑到母親面前去吻她的手。母親說: “安利柯!要用心噦!我也和你們用功呢!” 我高高興興地回家了?墒且?yàn)槟俏挥H愛快活的先生已不在,學(xué)校也不如以前的有趣味了! ∥覀兊南壬 ∈巳铡 慕裉炱穑F(xiàn)在的先生也可愛起來了。我們進(jìn)教室去的時(shí)候,先生已在位子上坐著。先生前學(xué)年教過的學(xué)生們都從門口探進(jìn)頭來和先生招呼!跋壬绨!”“配巴尼先生早安!”大家這樣說著。其中也有走進(jìn)教室來和先生匆忙地握了手就出去的?芍蠹叶紣勰竭@先生,今年也想仍請(qǐng)他教。先生也說著“早安!”去拉學(xué)生伸著的手,卻是不看學(xué)生的臉。和他們招呼的時(shí)候,雖也現(xiàn)出笑容,額上皺紋一蹙,臉孑L就板起來,并且把臉對(duì)著窗外,注視著對(duì)面的屋頂,好像他和學(xué)生們招呼是很苦的。完了以后,先生又把我們一一地注視,叫我們默寫,自己下了講臺(tái)在桌位間巡回。看見有一個(gè)面上生著紅粒的學(xué)生,就讓他中止默寫,兩手托了他的頭查看,又摸他的額,問他有沒有發(fā)熱。這時(shí)先生后面有一個(gè)學(xué)生乘著先生沒看見,跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去,那學(xué)生就急忙坐下,俯了頭預(yù)備受責(zé)。先生把手按在他的頭上,只說:“下次不要再做這種事了!”另外一點(diǎn)沒有什么。 默寫完了,先生又沉默了,看著我們好一會(huì)兒,用粗大的、親切的聲音這樣說: “大家聽我!我們從此要同處一年,讓我們好好地過這一年吧!大家要用功,要規(guī)矩。我沒有一個(gè)家屬,你們就是我的家屬。去年以前,我還有母親,母親死了以后,我只有一個(gè)人了!你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人…… ……
新編小說語(yǔ)文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級(jí)) 作者簡(jiǎn)介
亞米契斯(1846-1908),意大利著名小說家。自幼深受愛國(guó)主義風(fēng)潮的影響,酷愛寫作,在軍隊(duì)當(dāng)過軍官,擔(dān)任過隨軍記者和編輯。退役后,致力于文學(xué)創(chuàng)作,主要集中于軍隊(duì)和學(xué)校生活的描寫。其游歷歐、亞諸國(guó)所創(chuàng)作的記錄各國(guó)風(fēng)土人情的作品也貫穿著愛國(guó)主義的主旨! 喢灼跛箘(chuàng)作的日記體小說《愛的教育》,為他贏得了世界聲譽(yù),成為世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被譯成一百多種文字,暢銷全世界。
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