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課文里的寫作密碼:三年級(jí)下冊(cè)/部編版教材同步小練筆

課文里的寫作密碼:三年級(jí)下冊(cè)/部編版教材同步小練筆

作者：曹海棠
出版社：浙江少年兒童出版社出版時(shí)間：2021-01-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 142
中 圖 價(jià):¥20.3(7.0折) 定價(jià)  ¥29.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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課文里的寫作密碼:三年級(jí)下冊(cè)/部編版教材同步小練筆 版權(quán)信息

  • ISBN：9787559722119
  • 條形碼：9787559722119 ; 978-7-5597-2211-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

課文里的寫作密碼:三年級(jí)下冊(cè)/部編版教材同步小練筆 本書特色

發(fā)現(xiàn)課文中的寫作密碼，學(xué)習(xí)課文中的寫作技巧，夯實(shí)寫作基礎(chǔ)，從小練筆起步

課文里的寫作密碼:三年級(jí)下冊(cè)/部編版教材同步小練筆 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“部編版教材同步小練筆”系列全套12冊(cè)，配合每個(gè)年段的小學(xué)生同步使用。本冊(cè)是一年級(jí)下冊(cè)，分為“導(dǎo)語(yǔ)”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個(gè)部分，既以形式多樣的策略帶領(lǐng)學(xué)生厘清課文脈絡(luò)，又用可學(xué)、可用的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練筆，從而落實(shí)從課文閱讀到寫作訓(xùn)練的過程，減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，是高品質(zhì)的“大語(yǔ)文”同步助學(xué)讀物。

課文里的寫作密碼:三年級(jí)下冊(cè)/部編版教材同步小練筆 目錄

**單元
1 讀《古詩(shī)三首》，寫“詩(shī)中的景象”
2 讀《燕子》，寫“喜歡的動(dòng)物”
3 讀《荷花》，寫“我喜歡的花”
第二單元
5 讀《守株待兔》，寫“守株待兔”
6 讀《陶罐和鐵罐》，寫“爭(zhēng)吵型童話故事”
7 讀《鹿角和鹿腿》，說“你的觀點(diǎn)與理由”
第三單元
9 讀《古詩(shī)三首》，做“傳統(tǒng)節(jié)日大調(diào)查”
10 讀《紙的發(fā)明》，寫“紙的家族”
11 讀《趙州橋》，寫“導(dǎo)游詞”
第四單元
13 讀《花鐘》，寫“花鐘”
14 讀《蜜蜂》，寫“我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)
第五單元
16 讀《宇宙的另一邊》，寫“宇宙的另一邊”
17 讀《我變成了一棵樹》，寫“我想變成……”
第六單元
18 讀《童年的水墨畫》，寫“童年的水墨畫”
19 讀《剃頭大師》，寫“害怕的事”
20 讀《肥皂泡》，寫“吹肥皂泡’
第七單元
22 讀《我們奇妙的世界》，寫“我們奇妙的世界”
23 讀《海底世界》，學(xué)“幾個(gè)方面介紹事物”
24 讀《火燒云》，寫“干變?nèi)f化的云”
第八單元
25 讀《慢性子裁縫和急性子顧客》
26 寫“急性子裁縫和慢性子顧客”
27 讀《漏》，寫“心理活動(dòng)”
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課文里的寫作密碼:三年級(jí)下冊(cè)/部編版教材同步小練筆 作者簡(jiǎn)介

曹海棠 ▲小學(xué)作文名師，中學(xué)高級(jí)教師，市優(yōu)秀班主任； ▲全國(guó)第二屆群文閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者，《小學(xué)生群文讀本》特約作者，《快樂作文》《少年作家》等雜志專欄作者； ▲熱愛閱讀，愛好寫作，專注于“創(chuàng)意讀寫”與“群文閱讀”課程的探索與實(shí)踐； ▲曾受邀到新疆、湖南、河南、貴州等地開設(shè)講座二百多場(chǎng) ▲開設(shè)“花點(diǎn)點(diǎn)讀寫”公眾號(hào)。

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