有劃線(xiàn)標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
-
>
老人與海
-
>
統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
世界經(jīng)典文學(xué)名著系列注音版:小婦人(九品)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
-
>
中考現(xiàn)代文閱讀答題必備公式(備考2023)
-
>
米·伊林十萬(wàn)個(gè)為什么(導(dǎo)讀版)
-
>
經(jīng)典閱讀:青少年人文素養(yǎng)叢書(shū)--話(huà)本選
世界神話(huà)傳說(shuō) 版權(quán)信息
- ISBN:9787220122040
- 條形碼:9787220122040 ; 978-7-220-12204-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
世界神話(huà)傳說(shuō) 本書(shū)特色
我國(guó)近些年的語(yǔ)文教育特別注重經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀與考查,F(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文教材更是提倡學(xué)生大量閱讀世界文學(xué)經(jīng)典,每個(gè)年級(jí)的教材中“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目分別列出了對(duì)應(yīng)學(xué)生水平的閱讀書(shū)目,供師生在課堂上閱讀交流,真正做到將課外閱讀納入課堂教學(xué),全面實(shí)現(xiàn)課外閱讀課程化,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地學(xué)會(huì)閱讀,提高自主閱讀、獨(dú)立閱讀的能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從而解決讀什么書(shū),怎么讀等困擾廣大師生、家長(zhǎng)的難題。 在這一背景下,我們策劃了這套“小學(xué)語(yǔ)文教材快樂(lè)讀書(shū)吧”系列圖書(shū),依據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目選擇書(shū)目,達(dá)到與教材、教學(xué)的無(wú)縫銜接。于此同時(shí),我們還邀請(qǐng)了眾多名師共同研究新教材,根據(jù)教材的教學(xué)目標(biāo),為學(xué)生制定了閱讀方案,通過(guò)各種欄目讓學(xué)生掌握閱讀方法,幫助學(xué)生更好地閱讀名著、理解名著,以期讓學(xué)生得到更豐厚的收獲,提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)! 相信這樣一套緊扣*小學(xué)語(yǔ)文教材、注重提升小學(xué)生閱讀能力、寫(xiě)作能力等語(yǔ)文核心素養(yǎng)的高品質(zhì)圖書(shū),定會(huì)取得不錯(cuò)的銷(xiāo)售成績(jī)!
世界神話(huà)傳說(shuō) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《世界神話(huà)傳說(shuō)(四年級(jí)上)/小學(xué)語(yǔ)文教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”閱讀書(shū)目》分為歐洲、亞洲、非洲、美洲等篇章,講述了不同地區(qū)具有代表性的神話(huà)傳說(shuō)。如歐洲希臘神話(huà)中的諸神、亞洲的盤(pán)古開(kāi)天地、美洲的創(chuàng)世主帕查卡馬克、非洲的太陽(yáng)船等。這些故事展現(xiàn)了人們對(duì)自然現(xiàn)象和世界起源充滿(mǎn)想象的認(rèn)識(shí),體現(xiàn)了人們與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的智慧與勇氣,整體充滿(mǎn)瑰麗的色彩、昂揚(yáng)的斗志。
世界神話(huà)傳說(shuō) 目錄
大洪水的傳說(shuō)
被縛的普羅米修斯
希臘神話(huà)中的諸神
奪取金羊毛
大熊星座和小熊星座
阿波羅與達(dá)佛涅
愛(ài)與美之神阿佛洛狄忒
三只金蘋(píng)果的故事
亞奴斯和薩圖恩
諸神之王奧丁
丟失的神錘
諸神的黃昏
法厄同駕太陽(yáng)馬車(chē)
亞洲
盤(pán)古開(kāi)天地
女?huà)z造人補(bǔ)天
后羿射日
大禹治水
攪乳海
恒河下凡
風(fēng)神之子
大鵬救母
巴比倫的創(chuàng)世紀(jì)
吉爾伽美什與恩奇都
光明與黑暗之爭(zhēng)
菜豆男孩
非洲
拉神的秘密
太陽(yáng)船
奧西里斯和伊西絲的傳說(shuō)
王位之爭(zhēng)
美洲
創(chuàng)世主帕查卡馬克
太陽(yáng)神孔蒂拉雅
太陽(yáng)之子印加王
創(chuàng)始者
青蛙神
郊狼柯帝的傳說(shuō)
日神和月神
神女和灰熊
太陽(yáng)鳥(niǎo)
我的讀書(shū)筆記
我的讀后感
世界神話(huà)傳說(shuō) 節(jié)選
《世界神話(huà)傳說(shuō)(四年級(jí)上)/小學(xué)語(yǔ)文教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”閱讀書(shū)目》: 歐洲 大洪水的傳說(shuō) 很久之前,眾神之王宙斯聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)有許多惡行,便決定親自到人間去看一看。宙斯化作凡人來(lái)到人間,發(fā)現(xiàn)這里的罪惡比自己聽(tīng)說(shuō)的還要多,情況十分嚴(yán)重。宙斯來(lái)到阿耳卡狄亞國(guó),向國(guó)王呂卡翁和眾人表明了自己的身份。呂卡翁是個(gè)殘暴成性的人,他不但沒(méi)有好好接待宙斯,還大肆嘲笑那些虔誠(chéng)地向宙斯朝拜的人。為了檢驗(yàn)宙斯是否真的是天神,呂卡翁殺死了一個(gè)戰(zhàn)俘,把煮熟的人肉送給宙斯吃。宙斯早就看穿了呂卡翁的陰謀,他憤怒地把呂卡翁變成了一只惡狼,讓他永世不能再為人! 』氐綂W林匹斯山后,宙斯認(rèn)為這一代人類(lèi)對(duì)諸神不敬,應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰,于是決定用暴雨引發(fā)大洪水來(lái)徹底毀滅人類(lèi)。一時(shí)之間,傾盆暴雨從天而降,滔天的洪水呼嘯而來(lái)。 宙斯的弟弟——海神波塞冬也匆匆趕來(lái)助陣。波塞冬將江河湖海都召集起來(lái),下令用大洪水將大地摧毀。洪水沖毀了房屋,淹沒(méi)了農(nóng)田,卷走了牲畜,破壞了城市……整個(gè)大地都變成了一片汪洋。大部分人在洪水中葬送了性命,一小部分人縮在一只只簡(jiǎn)陋的小船上,迎著暴風(fēng)雨,在無(wú)邊無(wú)際的汪洋中飄搖。他們哀號(hào)著,祈禱著,可是洪水還是毫不留情地掀翻了他們的小船,將他們吞噬! ≡谶@場(chǎng)前所未有的大洪災(zāi)中,只有兩個(gè)人活了下來(lái)——丟卡利翁和他的妻子皮拉。丟卡利翁是普羅米修斯的兒子,皮拉是普羅米修斯的弟弟厄庇米修斯和潘多拉的女兒,也是丟卡利翁的堂妹。在很久之前,普羅米修斯就提醒兒子造一艘堅(jiān)固的大船,以備不時(shí)之需。因此,當(dāng)洪災(zāi)到來(lái)時(shí),丟卡利翁和皮拉躲進(jìn)了大船里,在洪水中僥幸活了下來(lái)。暴雨整整下了九天九夜,丟卡利翁的大船在風(fēng)雨中漂蕩了九天九夜。到了第十天,宙斯的怒火終于平息了,他命令北風(fēng)之神玻瑞阿斯吹走了烏云,趕走了暴雨,又讓海神波塞冬退了洪水! 『樗K于消退了,大地恢復(fù)了平靜,載著丟卡利翁和皮拉的大船停在了巴那塞斯的山頂上。丟卡利翁和皮拉環(huán)顧四周,只見(jiàn)一片荒蕪,他們孤零零地站在山頂上,不知道該何去何從。丟卡利翁想要重新創(chuàng)造人類(lèi),讓大地恢復(fù)生機(jī),于是,他和皮拉跪在荒廢的圣壇前,給正義女神忒彌斯做了簡(jiǎn)單的獻(xiàn)祭后,向她祈禱道:“之前的人類(lèi)已經(jīng)滅絕,女神哪,請(qǐng)你告訴我們?cè)撊绾蝿?chuàng)造出新的人類(lèi)吧!” 正義女神答道:“你們的想法讓人欽佩,我真心希望你們能如愿以?xún),現(xiàn)在請(qǐng)把你們母親的骸骨扔到身后去吧!” 一開(kāi)始,丟卡利翁和皮拉十分不解,不明白忒彌斯這句話(huà)的真正含義。但是很快,聰明的丟卡利翁就悟出了其中的奧秘,原來(lái)神諭中的“母親”指的是地母蓋婭,母親的骸骨就是指大地上的石頭。丟卡利翁和皮拉各自撿起一塊石頭,向自己身后扔去! ∩衿娴氖虑榘l(fā)生了,石頭一落到地上,就變成了有血有肉的人!
世界神話(huà)傳說(shuō) 作者簡(jiǎn)介
張水英,首都師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)碩士,畢業(yè)后長(zhǎng)期從事編輯工作,功底扎實(shí),態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),曾參與編輯出版《一只想飛的貓》《格林童話(huà)》《小巴掌童話(huà)》《非洲民間故事》等多部?jī)和膶W(xué)、少兒科普、民間故事方面的兒童讀物。
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
推拿
- >
隨園食單
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
李白與唐代文化
- >
我從未如此眷戀人間
- >
有舍有得是人生
- >
莉莉和章魚(yú)