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推薦書目同步課外閱讀:愛的教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787505733244
- 條形碼：9787505733244 ; 978-7-5057-3324-4
- 裝幀：55g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
推薦書目同步課外閱讀:愛的教育 本書特色
1.有善心與正確頭腦的人，其快樂如乘風(fēng)行駛的船。 2.這部經(jīng)典創(chuàng)造的是一個(gè)情感教育的 “理想國”， 觸動(dòng)我們心弦的，正是人間*普通而又*珍貴的情感——愛。3.風(fēng)靡中國幾十年，書中歌頌真誠的友誼和奉獻(xiàn)精神，希望青少年在正能量的沐浴下茁壯成長。 ??超經(jīng)典1.世界文學(xué)史上經(jīng)典的教育文學(xué)名著，長篇日記體小說，娓娓道來，真誠親切；2.自1886年誕生以來，被譯成數(shù)百種文字，銷量已超過1500萬冊，光在意大利就印行一百多版，銷量達(dá)一千多萬冊，是世界上公認(rèn)的*富愛心和教育性的讀物；3.被列入世界兒童文學(xué)獎(jiǎng)——國際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書目》；4.“對(duì)當(dāng)代美國文化影響重大的書籍”；5.聯(lián)合國教科文組織《具有代表性的歐洲系列叢書》；6.指定中小學(xué)語文新課標(biāo)課外必讀書目，《少年筆耕》入選人教版小學(xué)教材，青少年學(xué)習(xí)寫作、表達(dá)時(shí)的“模范文章”。 ?? 超好讀1.著名教育家夏丏尊翻譯，譯稿行文古樸優(yōu)美；2.1925年開始，上！稏|方雜志》開始連載夏丏尊譯《愛的教育》，不到3個(gè)月出版便告售罄，至今已經(jīng)歷了近百年的時(shí)間的考驗(yàn)。
推薦書目同步課外閱讀:愛的教育 內(nèi)容簡介
《愛的教育》是一本日記體小說，講述小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在學(xué)習(xí)和生活中的所見、所聞和所感。全書采用日記體的形式，記錄了安利柯的成長經(jīng)歷，內(nèi)容包括身邊各種感人的小故事、父母為他所寫的啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上朗讀的“每月例話”。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。全書將“愛”浸入其中，無論是對(duì)國家、社會(huì)、民族的愛，還是對(duì)父母、師長、朋友的愛，都扣人心弦，感人肺腑。
推薦書目同步課外閱讀:愛的教育 目錄
目錄
CONTENTS
譯者序言 /1
序 /3
** 十月 /1
開學(xué)**天 【十七日】/3
我們的先生 【十八日】/4
災(zāi)難 【二十一日】/6
格拉勃利亞的小孩 【二十二日】/7
同窗朋友 【二十五日】/8
義俠的行為 【二十六日】/10
我的女先生 【二十七日】/11
貧民窟 【二十八日】/13
學(xué)校 【二十八日】/14
少年愛國者 【每月例話】/16
第二 十一月 /19
煙囪掃除人 【一日】/21
萬靈節(jié) 【二日】/22
好友卡隆 【四日】/24
賣炭者與紳士 【七日】/25
弟弟的女先生 【十日】/27
我的母親 【十日】/29
朋友可萊諦 【十三日】/30
校長先生 【十八日】/33
兵士 【二十二日】/34
耐利的保護(hù)者 【二十三日】/36
級(jí)長 【二十五日】/37
少年偵探 【每月例話】/39
貧民 【二十九日】/43
第三 十二月 /45
商人 【一日】/47
虛榮心 【五日】/48
初雪 【十日】/50
“小石匠” 【十一日】/51
雪球 【十六日】/53
女教師 【十七日】/55
訪問負(fù)傷者 【十八日】/56
少年筆耕 【每月例話】/57
堅(jiān)忍心 【二十八日】/63
感恩 【三十一日】/65
第四 一月 /67
助教師 【四日】/69
斯帶地的圖書室 /70
鐵匠的兒子 /72
友人的來訪 【十二日】/73
維多利亞·愛馬努愛列王的大葬 【十七日】/75
勿蘭諦的斥退 【二十一日】/76
少年鼓手 【每月例話】/78愛國 【二十四日】/84
嫉妒 【二十五日】/85
勿蘭諦的母親 【二十八日】/86
希望 【二十九日】/88
第五 二月 /91
獎(jiǎng)牌授予 【四日】/93
決心 【五日】/94
玩具火車 【十日】/96
傲慢 【十一日】/97
勞動(dòng)者的負(fù)傷 【十五日】 /99
囚犯 【十七日】/100
爸爸的看護(hù)者 【每月例話】/103
鐵工場 【十八日】/110
小小的賣藝者 【二十日】/112
“狂歡節(jié)”的*后一天 【二十一日】/115
盲孩 【二十四日】/117
病中的先生 【二十五日】/122
街路 【二十五日】/123
第六 三月 /127
夜學(xué)校 【二日】/129
相打 【五日】/130
學(xué)生的父母 【六日】/132
七十八號(hào)的犯人 【八日】/133
小孩的死亡 【十三日】/135
三月十四日的前一夜 【十三日】/136
獎(jiǎng)品授予式 【十四日】/138
爭吵 【二十日】/141
我的姊姊 【二十四日】/143
洛馬格那的血 【每月例話】/144
病床中的“小石匠” 【二十八日】/150
卡華伯伯爵 【二十九日】/152
第七 四月 /155
春 【一日】/157溫培爾脫王 【三日】/158
幼兒院 【四日】/162
體操 【五日】/165
父親的先生 【十三日】/167
痊愈 【二十日】/174
勞動(dòng)者中有朋友 【二十日】/176
卡隆的母親 【二十八日】/177
寇塞貝·馬志尼 【二十九日】/178
少年受勛章 【每月例話】/180
第八 五月 /185
畸形兒 【五日】/187
犧牲 【九日】/188
火災(zāi) 【十一日】/190
六千英里尋母 【每月例話】/193
夏 【二十四日】/217
詩 /219
聾啞 【二十八日】/220
第九 六月 /229
格里勃爾第將軍 【三日】/231
軍隊(duì) 【十一日】/232
意大利 【十四日】/233
九十度的炎暑 【十六日】/234
我的父親 【十七日】/236
鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足 【十九日】/237
勞動(dòng)者的獎(jiǎng)品授予式 【二十五日】/240
女先生之死 【二十七日】/242
感謝 【二十八日】/243
難船 【*后的每月例話】/245
第十 七月 /251
母親的末后一頁 【一日】/253
試驗(yàn) 【四日】/254
*后的試驗(yàn) 【七日】/256
告別 【十日】/258
展開全部
推薦書目同步課外閱讀:愛的教育 節(jié)選
開學(xué)**天 【十七日】今天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動(dòng)我的肩膀，原來這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：“我們不再在一處了！安利柯！”這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男傭、女傭，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子，非常歡喜，因?yàn)槲疫@三年來，每日到教室去都穿過這室。我的二年級(jí)時(shí)候的女先生見了我：“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上去了！要不走過我的教室了！”說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長大強(qiáng)壯了許多。才來入一年級(jí)的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強(qiáng)，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因?yàn)檎也恢改，哭了起來。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。我的弟弟被編入在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時(shí)，大家進(jìn)了教室，我們的一級(jí)共五十五人。從三年級(jí)一同升上來的只不過十五六人，慣得一等獎(jiǎng)的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林，覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級(jí)時(shí)候的先生來：那是常常對(duì)著我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個(gè)先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了，一想到此，就有點(diǎn)難過。這次的先生，身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，說話大聲，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)地看我們的時(shí)候，眼光竟像要透到我們心里似的，而且還是一位沒有笑容的先生。我想：“唉！一天總算過去了，還有九個(gè)月呢！什么用功，什么月試，多討厭啊！”一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說：“安利柯！要用心啰！我也和你們用功呢！”我高高興興地回家了？墒且?yàn)槟俏挥H愛快活的先生已不在，學(xué)校也不如以前的有趣味了。 我們的先生 【十八日】從今天起，現(xiàn)在的先生也可愛起來了。我們進(jìn)教室去的時(shí)候，先生已在位子上坐著。先生前學(xué)年教過的學(xué)生們都從門口探進(jìn)頭來和先生招呼！跋壬绨玻 薄芭浒湍嵯壬绨！”大家這樣說著。其中也有走進(jìn)教室來和先生匆忙地握了手就出去的？芍蠹叶紣勰竭@先生，今年也想仍請(qǐng)他教。先生也說著“早安”，去拉學(xué)生伸著的手，卻是不看學(xué)生的臉。和他們招呼的時(shí)候，雖也現(xiàn)出笑容，額上皺紋一蹙，臉孔就板起來，并且把臉對(duì)著窗外，注視著對(duì)面的屋頂，好像他和學(xué)生們招呼是很苦的。完了以后，先生又把我們一一地注視，叫我們默寫，自己下了講臺(tái)在桌位間巡回。看見有一個(gè)面上生著紅粒的學(xué)生，就讓他中止默寫，兩手托了他的頭查看，又摸他的額，問他有沒有發(fā)熱。這時(shí)先生后面有一個(gè)學(xué)生乘著先生不看見，跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去，那學(xué)生就急忙坐下，俯了頭預(yù)備受責(zé)。先生把手按在他的頭上，只說：“下次不要再做這種事了！”另外一點(diǎn)沒有什么。默寫完了，先生又沉默了，看著我們好一會(huì)兒，用粗大的親切的聲音這樣說：“大家聽我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧！大家要用功，要規(guī)矩。我沒有一個(gè)家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個(gè)人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！我現(xiàn)在并不要你們用口來答應(yīng)我，我確已知道你們已在心里答應(yīng)我‘愿意’了。我感謝你們！边@時(shí)校役來通知放學(xué)，我們很靜很靜地離開座位。那個(gè)跳上椅子的學(xué)生走到先生的身旁，抖抖索索地說：“先生，饒了我這次！”先生用嘴親著他的額說：“快回去，好孩子！” 災(zāi)難 【二十一日】學(xué)年開始就發(fā)生了意外的事情。今晨到學(xué)校去，我和父親正談著先生所說的話，忽然見路上人滿了，都奔入校門去。父親就說：“出了什么意外的事了？學(xué)年才開始，真不湊巧！”好容易，我們進(jìn)了學(xué)校，人滿了，大大的房子里充滿著兒童和家屬。聽見他們說：“可憐！洛佩諦！”從人山人海中，警察的帽子看見了，校長先生的光禿禿的頭也看見了。接著又走進(jìn)來了一個(gè)戴著高冠的紳士，大家說：“醫(yī)生來了！”父親問一個(gè)先生：“究竟怎么了？”先生回答說：“被車子軋傷了！”“腳骨碎了！”又一先生說。原來是洛佩諦，是二年級(jí)的學(xué)生。上學(xué)來的時(shí)候，有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在街上了。這時(shí)，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料他來不及拖出自己的腳，被車子軋傷了自己。洛佩諦是個(gè)炮兵大尉的兒子。正在聽他們敘述這些話的時(shí)候，突然有一個(gè)婦人發(fā)狂似的奔到，從人堆里掙扎進(jìn)來，這就是洛佩諦的母親。另一個(gè)婦人同時(shí)跑過去，抱了洛佩諦的母親的頭頸啜泣，這就是被救出的小孩的母親。兩個(gè)婦人向室內(nèi)跑去，我們在外邊可以聽到她們“！洛佩諦呀！我的孩子呀！”的哭叫聲。立刻，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。不一會(huì)兒，校長先生將抱在手里的受傷的人給大家看，父兄們、學(xué)生們、先生們都齊聲說：“洛佩諦！好勇敢！可憐的孩子！”靠近一點(diǎn)的先生學(xué)生們都去吻洛佩諦的手。這時(shí)洛佩諦睜開他的眼說：“我的書包呢？”被救的孩子的母親拿書包給他看，流著眼淚說：“讓我拿吧，讓我替你拿去吧！甭迮逯B的母親臉上現(xiàn)出微笑。這許多人出了門，很小心地把洛佩諦載入馬車。馬車就慢慢地駛?cè)，我們都默默地走進(jìn)教室。 格拉勃利亞的小孩 【二十二日】洛佩諦到底做了非拄了杖不能行走的人了。昨日午后，先生正在說這消息給我們聽的時(shí)候，校長先生領(lǐng)了一個(gè)陌生的小孩到教室里來。那是一個(gè)黑皮膚、濃發(fā)、大眼而眉毛濃黑的小孩。校長先生將這小孩交給先生，低聲地說了一兩句什么話就出去了。小孩用了他黑而大的眼看著室中一切，先生攜了他的手向著我們：“你們大家應(yīng)該歡喜。今天有一個(gè)從五百英里以外的格拉勃利亞的萊奇阿地方來的意大利小孩進(jìn)了這學(xué)校了。因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的，請(qǐng)你們要特別愛這同胞。他的故鄉(xiāng)很有名，是意大利名人的產(chǎn)生地，又是產(chǎn)生強(qiáng)健的勞動(dòng)者和勇敢的軍人的地方，也是我國風(fēng)景區(qū)之一。那里有森林，有山岳，住民都富于才能和勇氣。請(qǐng)你們親愛地對(duì)待這小孩，使他忘記自己是離了故鄉(xiāng)的，使他知道在意大利，無論到何處的學(xué)校里都是同胞！毕壬f著，在意大利地圖上指格拉勃利亞的萊奇阿的位置給我們看，又用了大聲叫：“爾耐斯托 · 代洛西！”——他是每次都得一等獎(jiǎng)的學(xué)生——代洛西起立了。“到這里來！”先生說了，代洛西就離了座位走近格拉勃利亞小孩面前。“你是級(jí)長。請(qǐng)對(duì)這新學(xué)友致歡迎辭！請(qǐng)代表譬特蒙脫的小孩，表示歡迎格拉勃利亞的小孩！”代洛西聽見先生這樣說，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說：“來得很好！”格拉勃利亞小孩也熱烈地吻代洛西的頰。我們都拍手喝彩。先生雖然說：“靜些靜些！在教室內(nèi)不可以拍手！”而自己也很歡喜。格拉勃利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個(gè)小孩就歸座了。先生又說：“請(qǐng)你們好好記著我方才的話。格拉勃利亞的小孩到了丘林，要同住在自己家里一樣。丘林的小孩到了格拉勃利亞，也應(yīng)該毫不覺得寂寞。實(shí)對(duì)你們說，我國為此曾打了五十年的仗，有三萬的同胞為此戰(zhàn)死。所以你們大家要互相敬愛。如果有誰因?yàn)樗皇潜镜厝，?duì)這新學(xué)友無禮，那就沒有資格來見我們的三色旗！”格拉勃利亞小孩歸到座位。和他鄰席的學(xué)生有送他鋼筆的，有送他畫片的，還有送他瑞士的郵票的。 同窗朋友【二十五日】送郵票給格拉勃利亞小孩的，就是我所*歡喜的卡隆。他在同級(jí)中身軀*高大，年十四歲，是個(gè)大頭寬肩笑起來很可愛的小孩，卻已有大人氣。我已認(rèn)識(shí)了許多同窗的友人，有一個(gè)名叫可萊諦的我也歡喜。他著了茶色的褲子，戴了貓皮的帽，常說有趣的話。父親是開柴店的，一八六六年曾在溫培爾脫親王部下打過仗，據(jù)說還拿到三個(gè)勛章呢。有個(gè)名叫耐利的，可憐是個(gè)駝背，身體怯弱，臉色常是青青的。還有一個(gè)名叫華梯尼的，他時(shí)常穿著漂亮的衣服。在我的前面，有一個(gè)綽號(hào)叫作“小石匠”的，那是石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果，鼻頭像個(gè)小球，能裝兔子的臉，時(shí)常裝著引人笑。他戴著破絮樣的襤褸的帽子，常常將帽子像手帕似的疊了藏在口袋里。坐在“小石匠”旁邊的是一個(gè)叫作卡洛斐的瘦長、老鷹鼻、眼睛特別小的孩子。他常常把鋼筆、火柴空盒等拿來做買賣，寫字在手指甲上，做種種狡猾的事。還有一個(gè)名叫卡羅 · 諾琵斯的高傲的少年紳士。這人的兩旁有兩個(gè)小孩，我看是一對(duì)。一個(gè)是鐵匠的兒子，穿了齊膝的上衣，臉色蒼白得好像病人，對(duì)什么都膽怯，永遠(yuǎn)沒有笑容。一個(gè)是赤發(fā)的小孩，一只手有了殘疾，掛牢在項(xiàng)頸里。聽說他的父親到亞美利加去了，母親靠賣野菜維持著生計(jì)？课业淖筮，還有一個(gè)奇怪的小孩，他名叫斯帶地，身材短而肥，項(xiàng)頸好像沒有一樣，他是個(gè)脾氣暴躁的小孩，不和人講話，好像什么都不知道，可是先生的話，他總目不轉(zhuǎn)睛地蹙了眉頭、閉緊了嘴聽著。先生說話的時(shí)候，如果有人說話，第二次他還忍耐著，一到第三次，他就要憤怒起來頓腳了。坐在他的旁邊的是一個(gè)毫不知顧忌的相貌狡猾的小孩，他名叫勿蘭諦，聽說曾在別的學(xué)校被除了名的。此外還有一對(duì)很相像的兄弟，穿著一樣的衣服，戴著一樣的帽子。這許多同窗之中，相貌*好*有才能的，不消說要算代洛西了。今年他大概還是要得**的。我卻愛鐵匠的兒子，那像病人似的潑來可西。據(jù)說他父親常要打他，他非常老實(shí)，和人說話的時(shí)候，或偶然觸犯別人的時(shí)候，他一定要說“對(duì)不住”，他常用了親切而悲哀的眼光看人。至于*長大的和*高尚的，卻是卡隆。 義俠的行為 【二十六日】卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。我因?yàn)槎昙?jí)時(shí)候的女先生來問我何時(shí)在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來。一看，三四個(gè)小孩聚在一處，正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子殼向他的頭上投擲，說他是“殘廢者”，是“鬼怪”，還將手掛在項(xiàng)頸上裝他的樣子給他看？寺逦饕粋(gè)人坐在位子里，臉色都蒼白了，眼光看著他們，好像說“饒了我吧”。他們見克洛西如此，越加得了風(fēng)頭，越加戲弄他。克洛西終于怒了，紅了臉，身子都發(fā)顫了。這時(shí)那個(gè)臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅子，裝出克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來。克洛西的母親因?yàn)橐涌寺逦骰丶，時(shí)常到學(xué)校里來的，現(xiàn)在聽說正病在床上。許多學(xué)生都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦裝的樣子，大家笑了起來？寺逦鞔笈，突然將擺在那里的墨水瓶對(duì)準(zhǔn)了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過，墨水瓶恰巧打著了從門外進(jìn)來的先生的胸部。大家都逃到座位里，怕得不做一聲。先生變了臉色，走到教桌的旁邊，用嚴(yán)厲的聲音問：“誰？”一個(gè)人都沒有回答。先生更高了聲說：“誰？”這時(shí)，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，態(tài)度很堅(jiān)決地說：“是我！”先生眼盯著卡隆，又看看呆著的學(xué)生們，靜靜地說：“不是你。過了一會(huì)兒，又說：“決不加罰，投擲者起立！”克洛西起立了，哭著說：“他們打我，欺侮我。我氣昏了，不知不覺就把墨水瓶投過去了！薄昂玫模∧敲雌畚晁娜似鹆！”先生說了，四個(gè)學(xué)生起立了，把頭俯著！澳銈兤畚炅藷o罪的人了！你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你們做了*無謂、*可恥的事了！卑怯的東西！”先生說著，走到卡隆的旁邊，將手?jǐn)[在他的腮下，托起他俯下的頭來，注視了他的眼說：“你的精神是高尚的！”卡隆附攏先生的耳，不知說些什么。先生突然向著四個(gè)犯罪者說：“我饒恕你們！ ......
推薦書目同步課外閱讀:愛的教育 作者簡介
德·亞米契斯（1846—1908）意大利小說家，也是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國志士。他自幼酷愛學(xué)習(xí)和寫作，曾加入過軍隊(duì)，參加過統(tǒng)一意大利的復(fù)興運(yùn)動(dòng)，退役后擔(dān)任過隨軍記者和軍報(bào)編輯，發(fā)表特寫、報(bào)道及短篇小說。他退伍后定居都靈，致力于專業(yè)文學(xué)創(chuàng)作。他游歷過歐洲及亞洲的許多國家，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。他繼承馬志尼“文學(xué)描寫人民”的民主傳統(tǒng)，贊美普通老百姓的真誠、善良和高尚的道德情操。
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