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蒙臺梭利教育考察報告

蒙臺梭利教育考察報告

出版社:北京師范大學出版社出版時間:2021-02-01
開本: 其他 頁數(shù): 140
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蒙臺梭利教育考察報告 版權信息

  • ISBN:9787303244478
  • 條形碼:9787303244478 ; 978-7-303-24447-8
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

蒙臺梭利教育考察報告 本書特色

對于蒙臺梭利反思之作;在本書中,杜威、蒙臺梭利以及克伯屈的思想實現(xiàn)了一次難得的匯聚和碰撞。

蒙臺梭利教育考察報告 內(nèi)容簡介

本書旨在對蒙臺梭利的教育理論和實務,做一個全面的考察。本書先會表明蒙臺梭利的各項教育學說之間的關聯(lián),隨后考察這些教育學說與其它類似學說之間的關聯(lián)。進而,本書考察了蒙臺梭利博士對于美國教育的貢獻。書中對于蒙臺梭利的理念和實踐,做了有力的分析,尤其是指出了蒙臺梭利方法的各種缺陷。譬如,蒙臺梭利所倡導的兒童自由概念是不充分的、蒙臺梭利的教具是一種貧乏的自我表現(xiàn)活動、蒙臺梭利對于讀寫算的強調(diào)可能危及兒童的真實生活經(jīng)歷等等。 作者的結(jié)論是,蒙臺梭利的學說在本質(zhì)上還是19世紀中葉的,比20世紀初的教育理論發(fā)展遲滯了五十年。 全書分為九章,分別是:導言、教育即發(fā)展、自由的學說、蒙臺梭利系統(tǒng)中的自我表現(xiàn)的充分性、自我教育、實際生活的練習、基于教具的感官訓練、學校藝術:讀寫算、結(jié)論。同時克伯屈還提供了一個提綱,對各章內(nèi)容做了提綱挈領地概括。

蒙臺梭利教育考察報告 目錄

前言 編者導言 一、導言 二、教育即發(fā)展 三、主張自由的學說 四、自我表現(xiàn)的充分性 五、自我教育 六、實際生活的練習 七、基于教具的感官訓練 八、學校技藝:讀、寫、算 九、結(jié)論 提要
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蒙臺梭利教育考察報告 作者簡介

克伯屈(William H. Kilpatrick),美國哥倫比亞大學師范學院教育哲學教授,約翰??杜威的學生和同事,長期擔任美國杜威學會的主席(任期為1935-1957年)?瞬1912年訪問羅馬,考察蒙臺梭利創(chuàng)辦的“兒童之家”,并訪問蒙臺梭利本人。他在1914年出版的《蒙臺梭利教育考察報告》,至今仍被認為是對蒙臺梭利教育最重要的學術批評。丁道勇,北京師范大學教育學部教育哲學副教授,香港中文大學課程與教學學博士。除本書外,另譯有《課堂生活》、《課堂參與:沉默與喧嘩》等書。除專業(yè)工作外,丁道勇還致力于向教師和家長推介優(yōu)秀的教育圖書,尤其是一些市面上見不到的優(yōu)秀教育著作。個人公眾號:教師閱讀推介。

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