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當(dāng)代舞技術(shù)教學(xué)法與訓(xùn)練教程

當(dāng)代舞技術(shù)教學(xué)法與訓(xùn)練教程

作者：張蓀
出版社：高等教育出版社出版時間：2020-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 160
中 圖 價:¥13.9(4.7折) 定價  ¥29.5 登錄后可看到會員價
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當(dāng)代舞技術(shù)教學(xué)法與訓(xùn)練教程 版權(quán)信息

  • ISBN：9787040549690
  • 條形碼：9787040549690 ; 978-7-04-054969-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

當(dāng)代舞技術(shù)教學(xué)法與訓(xùn)練教程 內(nèi)容簡介

本書是針對綜合類大學(xué)舞蹈專業(yè)編寫的當(dāng)代舞教材，融合了教學(xué)方法和訓(xùn)練方法兩方面的內(nèi)容。教材按照難易程度分為初階、中階、高階三個階段，在每個階段詳細(xì)介紹了訓(xùn)練內(nèi)容、應(yīng)具備的能力和注意事項，并配有圖片和視頻片段；在每一階段*后還有課程闡釋與反思部分，就課前準(zhǔn)備、課程實(shí)施、課后調(diào)整與修正等內(nèi)容進(jìn)行闡述，幫助讀者解決當(dāng)代舞技術(shù)課程中可能遇到的問題。

當(dāng)代舞技術(shù)教學(xué)法與訓(xùn)練教程 目錄

緒論 一、當(dāng)代舞在現(xiàn)今的發(fā)展趨勢 二、當(dāng)代舞技術(shù)訓(xùn)練的意義 （一）必要性 （二）重要性 三、訓(xùn)練方位說明 **章 初階 一、課程內(nèi)容與注意事項 （一）基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.熱身準(zhǔn)備 2.踝關(guān)節(jié) 3.膝關(guān)節(jié) 4.髖關(guān)節(jié) （二）跳躍訓(xùn)練 1.單一跳躍 2.流動跳躍 （三）綜合訓(xùn)練 二、課程闡釋與反思 （一）課前準(zhǔn)備 1.身體基本認(rèn)識 2.技術(shù)性動作認(rèn)知 （二）課程實(shí)施 1.平行腳位 2.重心轉(zhuǎn)換 3.軀干控制 4.呼吸與動作配合 （三）課后調(diào)整與修正 1.課程互動與反饋 2.訓(xùn)練計劃的連貫性與穩(wěn)定性 第二章 中階 一、課程內(nèi)容與注意事項 （一）地面訓(xùn)練 1.熱身準(zhǔn)備 2.地面基礎(chǔ)練習(xí) （二）重心移動訓(xùn)練 1.行進(jìn) 2.后退 （三）跳躍訓(xùn)練 1.流動跳躍 2.雙人配合跳躍 （四）綜合訓(xùn)練 1.膝關(guān)節(jié) 2.踝關(guān)節(jié) 3.地面綜合練習(xí) 二、課程闡釋與反思 （一）需注意的問題 1.氣息與身體契合 2.節(jié)奏處理與把控 3.重心轉(zhuǎn)換與控制 4.空間調(diào)度與路線 （二）課前準(zhǔn)備 1.課程結(jié)構(gòu)設(shè)置 2.明確訓(xùn)練目的 3.自身狀態(tài)調(diào)適 （三）課程實(shí)施 1.課程設(shè)置合理化 2.教授方式與訓(xùn)練方法選擇 3.整體意識與綜合能力養(yǎng)成 （四）課后調(diào)整與修正 1.人員調(diào)配與訓(xùn)練價值間的關(guān)系 2.訓(xùn)練音樂選擇 第三章 高階 一、課程內(nèi)容與注意事項 （一）熱身準(zhǔn)備 （二）地面訓(xùn)練 1.地面組合Ⅰ 2.地面組合Ⅱ 3.地面組合Ⅲ （三）重心移動訓(xùn)練 1.重心轉(zhuǎn)換Ⅰ 2.重心轉(zhuǎn)換Ⅱ 3.重心轉(zhuǎn)換Ⅲ 4.重心轉(zhuǎn)換Ⅳ （四）跳躍訓(xùn)練 1.綜合到邑躍Ⅰ 2.綜合跳躍Ⅱ （五）放松訓(xùn)練 1.放松訓(xùn)練Ⅰ 2.放松訓(xùn)練Ⅱ 二、課程闡釋與反思 （一）完成本階段內(nèi)容所需能力 1.力量與速度 2.柔韌性 3.靈敏度 4.耐力 5.表現(xiàn)力 （二）課前準(zhǔn)備 1.明確訓(xùn)練目的 2.結(jié)構(gòu)層次合理 3.動作設(shè)計全面 4.進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài) （三）課程實(shí)施 1.身體表現(xiàn)力 2.地面反作用力 3.個體與整體關(guān)系 4.音樂與節(jié)奏 （四）課后調(diào)整與修正 1.行課靈活度 2.建立自我完善能力 3.遵循適應(yīng)原則 4.優(yōu)化教學(xué)手段 5.重視放松訓(xùn)練 6.本體感覺與審美能力培養(yǎng)
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當(dāng)代舞技術(shù)教學(xué)法與訓(xùn)練教程 作者簡介

張蓀，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院舞蹈系主任，教授、碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院，曾就職于總政歌舞團(tuán)。2008年以人才引進(jìn)入職北京師范大學(xué)，2017年入選教育部首批全國優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫。主要研究方向?yàn)槲璧副硌菖c創(chuàng)作、現(xiàn)當(dāng)代舞技術(shù)實(shí)踐與教學(xué)研究。

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