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鋼鐵是怎樣煉成的/中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目 版權(quán)信息
- ISBN：9787572007392
- 條形碼：9787572007392 ; 978-7-5720-0739-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
鋼鐵是怎樣煉成的/中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目 本書特色
適讀人群 ：中小學(xué)生、成人經(jīng)典之作 此書是一部跨越國(guó)界的偉大文學(xué)作品，是閃爍著崇高理想光芒、洋溢著生活激情的經(jīng)典之作，值得每個(gè)青少年必讀。 名家全譯本 著名翻譯家吳興勇權(quán)威譯作，語(yǔ)言流暢優(yōu)美，完美呈現(xiàn)經(jīng)典名著。
鋼鐵是怎樣煉成的/中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部很好小說(shuō)。小說(shuō)以俄國(guó)十月革命為整體背景。主人公保爾·柯察金出身于社會(huì)底層，飽受折磨和侮辱，在朱赫來(lái)的影響下，逐漸成長(zhǎng)為自覺、無(wú)私而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。雖雙目失明，癱瘓?jiān)诖玻砸詧?jiān)強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。保爾·柯察金這一有著“鋼鐵般意志”的光輝形象，及其向理想與精神的皈依歷程，一直成為正直、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息的象征，鼓舞和激勵(lì)了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這是一部閃耀著愛國(guó)主義、理想主義光芒的半自傳勵(lì)志小說(shuō)，被羅曼·羅蘭譽(yù)為“對(duì)火熱而英勇的生命的一曲頌歌”。
鋼鐵是怎樣煉成的/中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目 目錄
**部
**章 ／１
第二章 ／２０
第三章 ／４０
第四章 ／７０
第五章 ／８８
第六章 ／１０６
第七章 ／１４４
第八章 ／１７５
第九章 ／２０３
第二部
**章 ／２１９
第二章 ／２４５
第三章 ／２８４
第四章 ／３３１
第五章 ／３７１
第六章 ／３９２
第七章 ／４０９
第八章 ／４３３
第九章 ／４５２
附 注 ／４５９
展開全部
鋼鐵是怎樣煉成的/中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目 節(jié)選
**章 “過(guò)節(jié)以前你們當(dāng)中上我家回答功課的，都站起來(lái)！” 說(shuō)話的是一個(gè)面部皮膚松弛的長(zhǎng)者，身穿長(zhǎng)袍，脖子上掛著厚重的十字架，十分威嚴(yán)地看著全體學(xué)生。 四個(gè)男孩，兩個(gè)女孩，從凳子上站起來(lái)，這時(shí)長(zhǎng)者的兩只小眼睛射出兇 惡的光，仿佛能把六個(gè)學(xué)生從頭到腳刺穿。孩子們膽怯地望著這個(gè)穿長(zhǎng)袍 的長(zhǎng)者。 這個(gè)長(zhǎng)者是個(gè)神父，他朝兩個(gè)女生揮揮手：“你們坐下！ 她們趕緊坐下，如釋重負(fù)地噓了一口氣。 這個(gè)神父名叫瓦西里，他的目光集中在四個(gè)男孩的身上。 “到這兒來(lái)，親愛的寶貝們！” 瓦西里神父站起身來(lái)，挪開椅子，一步步迫近擠成一堆的男孩們。 “你們這些卑鄙的家伙，誰(shuí)會(huì)抽煙？” 四個(gè)男生小心翼翼地齊聲回答： “神父，我們不會(huì)抽煙！ “你們這群壞蛋，都說(shuō)不會(huì)抽煙，那么是誰(shuí)往面團(tuán)里撒煙末兒的？真的不會(huì)抽煙嗎？我們馬上就可以見分曉！把口袋翻過(guò)來(lái)，噯，沒聽見我的話 嗎！翻過(guò)口袋來(lái)！” 三個(gè)男孩開始在自己的口袋里掏摸，將掏出來(lái)的東西一一擺放在桌子上。 神父仔細(xì)檢查每個(gè)孩子的口袋，想在線縫中尋找煙絲的碎屑，但他什么 也沒找到，便轉(zhuǎn)向第四個(gè)孩子，這個(gè)男孩長(zhǎng)著一雙黑眼睛，穿著灰色襯衣和藍(lán)色褲子，膝蓋上打著補(bǔ)丁。 “你干嗎像木偶似的呆呆地站著不動(dòng)？” 這黑眼睛的男孩心頭隱藏著恨意，看了神父一眼，壓低聲音說(shuō)： “我沒有口袋！闭f(shuō)著，伸手摸摸縫死了的袋口。 “哼，沒有口袋！你以為這么一來(lái)，我就查不出糟蹋面團(tuán)的惡作劇是誰(shuí) 干的嗎？你以為這一次又可蒙混過(guò)關(guān)，繼續(xù)賴在學(xué)校里不走嗎？不，小寶貝，這次我不能饒恕你。上次你母親苦苦哀求，我才把你留下，這回可到頭了。趕快離開這個(gè)班級(jí)吧，滾吧！”說(shuō)著，他便用勁揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，隨手關(guān)上門。 教室里鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們被嚇得蜷縮在座位上。誰(shuí)也不明白，保爾·柯察金為什么被攆出學(xué)校。只有保爾的好朋友謝廖日卡·布魯扎克是這件事的見證人。那天，他們六個(gè)考試不及格的學(xué)生去神父家補(bǔ)考，在廚房里等候，他親眼看見保爾將一撮黃花煙草１撒在神父家準(zhǔn)備做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上。 被逐出教室的保爾坐在*下面的一層臺(tái)階上，心中思前想后，很不是滋味。他感到自己無(wú)臉面回家見母親，母親對(duì)他自然很關(guān)愛，但母親也夠辛苦的了，她在一個(gè)消費(fèi)稅視察官家中當(dāng)廚娘，每天從早忙到晚，他怎么好意思將這事向母親說(shuō)呢。 淚水哽住了保爾的喉嚨。 “現(xiàn)在我該怎么辦呢？全怪那個(gè)該死的神父？晌腋蓡崛鰺熌﹥耗？是謝廖扎唆使我干的。他說(shuō)：‘咱們給這有害的毒蛇撒點(diǎn)作料！谑，我們便將煙末兒撒在面團(tuán)上？涩F(xiàn)在謝廖扎沒事，我卻說(shuō)不定會(huì)被開除！ 他早就對(duì)瓦西里神父懷有敵意，事情還得從頭說(shuō)起。有一次，他在學(xué)校里跟同學(xué)列夫丘科夫·米什卡打架，任課教師罰他留校，不準(zhǔn)回家吃午飯，但又生怕他一個(gè)人在空蕩蕩的教室里淘氣，便領(lǐng)他到二年級(jí)的教室里，和年齡較大的學(xué)生們一起聽課。保爾在后面的凳子上坐了下來(lái)。 那個(gè)高年級(jí)的教師是一個(gè)瘦子，穿著黑上衣，正在跟學(xué)生們講地球和天體，保爾不聽則已，一聽就吃驚得目瞪口呆，原來(lái)地球已經(jīng)存在好幾百萬(wàn)年了，而天上閃爍的星星原來(lái)也有地球這么大。他越聽越覺得心中充滿了疑團(tuán)，他真想站起來(lái)說(shuō)：“老師，這跟圣經(jīng)上說(shuō)的完全兩樣呀！钡撬掳ちP，沒敢問(wèn)。１ 保爾的圣經(jīng)課成績(jī)不錯(cuò)，神父平時(shí)總是給他五分２。祈禱文和新舊約他都背得爛熟。他愛聽創(chuàng)造世界的故事，對(duì)上帝哪一天創(chuàng)造了哪一種東西如數(shù)家珍。因此，他打算請(qǐng)瓦西里神父解答他心里的疑團(tuán)。在下次上圣經(jīng)課的時(shí)候，神父剛一坐下，保爾就舉起手來(lái)，一得到允許，他就站起來(lái)說(shuō)：“神父，為什么高年級(jí)的老師說(shuō)，地球已經(jīng)存在了好幾百萬(wàn)年了，不像圣 經(jīng)上說(shuō)的五千年……”話猶未完，瓦西里神父就大聲吼叫起來(lái)，他只好慢慢坐下。 保爾還沒來(lái)得及爭(zhēng)辯，神父已經(jīng)揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘后，挨了一頓毒打又飽受驚嚇的他已經(jīng)被神父推到走廊上去了。 回到家，他又遭到母親的打罵。 第二天，母親到學(xué)校去，懇求瓦西里神父讓她的兒子回校讀書。打那以后，保爾恨透了神父，既恨又怕。他生性不能容忍對(duì)他稍加侮辱的任何人，當(dāng)然也不會(huì)忘記神父沒來(lái)由的這頓毒打。他把仇恨埋在心里，不顯露出來(lái)。 后來(lái)這男孩又一再受到瓦西里神父的歧視和凌辱，往往為了雞毛蒜皮的小事，就被攆出教室，有時(shí)好幾個(gè)星期天天罰他站墻角，而且從來(lái)不問(wèn)他功課，這樣一來(lái)，他不得不在復(fù)活節(jié)前跟別的幾個(gè)功課不及格的同學(xué)一道到神父家去補(bǔ)考。他們?cè)趶N房里等候的時(shí)候，他就把一撮煙末兒撒在用來(lái)做復(fù)活節(jié)的奶渣甜糕的面團(tuán)上。 誰(shuí)也沒看見這件事，但是神父馬上就猜出是誰(shuí)干的。 ……下課了，孩子們?nèi)紦淼綀?chǎng)院里，圍住保爾，問(wèn)這問(wèn)那。他臉孔鐵青，無(wú)語(yǔ)對(duì)答。謝廖扎沒有從教室里出來(lái)，他內(nèi)心有愧，可又想不出任何辦法來(lái)幫助朋友。 從教師辦公室一扇打開的窗戶里，校長(zhǎng)葉夫列姆·瓦西里耶維奇探出頭來(lái)，他那沉重嚴(yán)肅的聲音使保爾直打戰(zhàn)。 “讓柯察金馬上到這兒來(lái)！”他呼喊道。 于是，保爾懷著一顆怦怦直跳的心，朝教師辦公室走去。
鋼鐵是怎樣煉成的/中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目 作者簡(jiǎn)介
奧斯特洛夫斯基(1904—1936) 蘇聯(lián)作家，被譽(yù)為“優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”。1919年入伍，成為布瓊尼騎兵團(tuán)偵察兵。負(fù)傷復(fù)員后從事文學(xué)創(chuàng)作。主要著作有《鋼鐵是怎樣煉成的》《暴風(fēng)雨所誕生的》。 吳興勇 湖南省社會(huì)科學(xué)院研究員，著名翻譯家。1960年畢業(yè)于中山大學(xué)，受教于陳寅恪等享譽(yù)海內(nèi)外的一流教授，在文學(xué)和哲學(xué)方面頗有建樹，為通識(shí)博知型學(xué)者。主要譯作有《復(fù)活》 《鋼鐵是怎樣煉成的》《母親》《卓婭和舒拉》等。
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