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大作家的語文課:雪孩子小松鼠找花生(注音全彩美繪 )

大作家的語文課:雪孩子小松鼠找花生(注音全彩美繪 )

作者：嵇鴻
出版社：春風(fēng)文藝出版社出版時間：2021-10-01
開本： 20開 頁數(shù)： 120
中 圖 價:¥16.3(6.5折) 定價  ¥25.0 登錄后可看到會員價
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大作家的語文課:雪孩子小松鼠找花生(注音全彩美繪 ) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787531360032
  • 條形碼：9787531360032 ; 978-7-5313-6003-2
  • 裝幀：100g膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大作家的語文課:雪孩子小松鼠找花生(注音全彩美繪 ) 本書特色

適讀人群 ：7-10歲1. 小學(xué)語文課外閱讀叢書。以課本內(nèi)容為核心，精心編選的名家經(jīng)典。《義務(wù)教育語文課程標準》明確提出：“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書！ “大作家的語文課”總印量達40萬冊。結(jié)合小學(xué)語文教材，以課文為核心，收入課文作家經(jīng)典作品，起到延伸閱讀的作用，從而使得學(xué)生擴大閱讀面、增加閱讀量。 2.作品出自大家之手，作者隊伍實力超強，書系中每一位作者都曾榮獲大獎。包括葉圣陶、洪汛濤、孫幼軍、任溶溶、圣野、張秋生、郭風(fēng)、葉永烈、周銳、王一梅、冰波等。這些作家的作品，孩子讀完后，會有所思考，會提升閱讀力、思辨力和寫作力，受益匪淺。 3.全彩印刷、高清大圖，分級閱讀。書系涵蓋面廣，從一年級到六年級均有產(chǎn)品，低年級標注拼音，中高年級純文字版，滿足不同年級孩子的閱讀需求。培養(yǎng)孩子自主閱讀、獨立閱讀能力，慢慢養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓展知識儲備，全面提升課外閱讀效率，提高文學(xué)素養(yǎng)。

大作家的語文課:雪孩子小松鼠找花生(注音全彩美繪 ) 內(nèi)容簡介

選入嵇鴻先生具有代表性的短篇童話作品，包括《雪孩子》《雪兔》《小松鼠找花生》《“沒興趣”游“無算術(shù)國”》等！缎∷墒笳一ㄉ肥且黄破胀挘ㄟ^小松鼠找花生的故事，告訴孩子果實不一定長在地上的，也有長在土里的。《雪孩子》的故事是非常經(jīng)典的：冬天，白兔媽媽準備出門去找蘿卜時，小白兔嚷著也要去，兔媽媽堆了一個雪孩子陪小白兔玩。小白兔在房間睡覺時，火燒著了房子，雪孩子為救小白兔，奮不顧身地沖進了房子救了小白兔。雪孩子善良的舉動令人感動！堆┖⒆印啡脒x小學(xué)語文教材二年級上冊課文。《小松鼠找花生》入選小學(xué)語文教材一年級上冊“和大人一起讀”。

大作家的語文課:雪孩子小松鼠找花生(注音全彩美繪 ) 目錄

小白兔和小灰兔

小松鼠找花生

雪 兔

一棵大白菜

雪 孩 子

“不認真”的奇遇

“沒興趣”游“無算術(shù)國”


展開全部

大作家的語文課:雪孩子小松鼠找花生(注音全彩美繪 ) 節(jié)選

小松鼠找花生 大樹旁邊的地里種了許多花生；ㄉ呀(jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。 小松鼠問鼴鼠：“這是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結(jié)花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：“等花結(jié)了果，我就把花生摘下來，留著冬天吃！ 小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒有看見一顆花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自語：“是誰把花生摘走了呢？” 雪 孩 子 這場雪下得真大。雪花把樹枝蓋得滿滿的，壓得彎彎的；地面上粉白粉白，積雪已經(jīng)有幾寸厚了；小木屋頂上，像鋪了一條厚厚的白絨被。不過，到晌午時候，雪就漸漸地停了。 小木屋里住著兔媽媽一家。這一家也不過兩口人：除了兔媽媽以外，就是她的孩子——小白兔了，F(xiàn)在，兔媽媽趁著雪停，打算上外面去找些吃的回來。她對小白兔說：“孩子，家里沒有蘿卜了，媽……”兔媽媽的話還沒說完，小白兔就搶著說：“媽媽，蘿卜還有呢！”說著，他挪動小板凳，爬了上去，伸手在墻上掛著的籃子里取下半個胡蘿卜來，遞給媽媽。 “這怎么夠吃呀！孩子，”兔媽媽將胡蘿卜放在桌上，“媽媽該到外面去找?guī)讉大蘿卜來才行！彼樖謴膲ι先∠禄@子，骨碌碌……從里面滾出來兩顆晶亮、烏黑的龍眼核。小白兔趕緊拾了起來，心疼地說：“媽媽，這是雁姐姐從南方捎來送給我的。到了春天，我要把它們種在屋前，左邊一棵，右邊一棵，長出兩棵龍眼樹來呢！”說著，他把龍眼核小心地藏在胸前的衣袋里！班蓿蓖脣寢屢幻鎽(yīng)著，一面挎起籃子往外走，“孩子，乖乖地在家里烤烤火吧……”話還沒說完，就被小白兔一把拉住衣角：“媽媽，我也去，我也去！”“不，你不能去。”兔媽媽哄著小白兔說，“外面冷，冷得尾巴都會凍掉哩！孩子，家里多暖和！”說著，她蹲下來往火塘里添了幾根柴！安唬乙，我要去！”小白兔扯住媽媽的衣角不放，并且哭起鼻子來了，“媽媽，你走了，我獨個兒在家多寂寞呀！” 媽媽拉開屋門，凝望著外面一片白茫茫的積雪，忽然高興地說：“小寶貝，媽媽給你堆個雪人，你有了伴兒就不寂寞啦！”“好，堆雪人！”小白兔揩著眼淚笑起來，跳著，蹦著。于是，兔媽媽放下籃子，攙著小白兔走到外面堆起雪人來。小白兔當小助手，捧著雪傳遞給媽媽。 …………

大作家的語文課:雪孩子小松鼠找花生(注音全彩美繪 ) 作者簡介

嵇鴻 （1920-2017），男，著名兒童文學(xué)作家。中國散文學(xué)會會員。畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。歷任上海第一師范學(xué)校教師，上海市市西中學(xué)語文教師，1951年開始發(fā)表作品。1985年加入中國作家協(xié)會。著有兒童文學(xué)集《神秘的小坦克》《孫悟空巧遇真“石猴”》《最珍貴的禮物》《動腦筋童話》《東游奇遇》《雨夜之歌》《珍珠貝姑娘》《撲朔迷離》等！堆┖⒆印(選入《世界金獎童話庫》)獲1980年文化部優(yōu)秀電影獎，《“沒興趣”游“無算術(shù)國”》獲全國第二屆兒童文學(xué)獎三等獎，《冰雕姑娘》獲第二十屆陳伯吹兒童文學(xué)獎！秳游锿鯂_大會》（一年級下冊）《雪孩子》（二年級上冊）《小松鼠找花生》（一年級上冊）三篇童話入選小學(xué)語文教材。 繪者簡介 趙光宇，自由插畫師。從事兒童讀物插圖和童書創(chuàng)作十余年，曾獲《兒童文學(xué)》金近獎優(yōu)秀插畫等獎項。創(chuàng)作手法以綜合為主，喜歡運用不同的繪畫材料去創(chuàng)作，覺得那樣可以創(chuàng)作出不確定性的自然肌理。作品風(fēng)格充滿童趣，造型活潑生動。繪畫作品有：《日月潭的傳說》《秋千會》《我的日記——螳螂日記》《黑白熊偵探社》《噗嚕噗嚕蜜》等。

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