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朱光潛美學(xué)經(jīng)典:談修養(yǎng) 版權(quán)信息
- ISBN:9787544297875
- 條形碼:9787544297875 ; 978-7-5442-9787-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
朱光潛美學(xué)經(jīng)典:談修養(yǎng) 內(nèi)容簡介
雖然“修養(yǎng)”二字,由來已久,出自孟子的“修身以養(yǎng)性”,但對于修養(yǎng)的追求從未停滯。古人說:“修猶切磋琢磨,養(yǎng)猶涵養(yǎng)熏陶”!扒、磋、琢、磨”都是加工產(chǎn)品的工藝,“修”就是“鍛煉”,引申為研究學(xué)習(xí)問題,增長才干的過程;“涵養(yǎng)熏陶”是指受到一種思想、品行、習(xí)慣的長期濡染而趨同化,“養(yǎng)”就是“提高”。
朱光潛美學(xué)經(jīng)典:談修養(yǎng) 目錄
自序
一番語重心長的話
——給現(xiàn)代中國青年
談立志
朝抵抗力*大的路徑走
談青年的心理病態(tài)
個人本位與社會本位的倫理觀
談處群(上)
——我們不善處群的病征
談處群(中)
——我們不善處群的病因
談處群(下)
——處群的訓(xùn)練
談惻隱之心
談羞惡之心
談冷靜
談學(xué)問
談讀書
談英雄崇拜
談交友
談性愛問題
談青年與戀愛結(jié)婚
談休息
談消遣
談體育
談價值意識
談美感教育
朱光潛美學(xué)經(jīng)典:談修養(yǎng) 節(jié)選
這種現(xiàn)狀究竟如何救濟呢?照以上的分析,病的成因遠在家庭、社會、國家與學(xué)校所給的不良的影響,近在青年人自己承受這影響而起的幾種不健康的感覺。治本的辦法當(dāng)然是改良環(huán)境的影響,尤其是學(xué)校教育。這要牽涉到許多問題,非本文所能詳談。這里我只向青年人說話,說的話限于在我想是他們可以受用的,就是他們?nèi)绾吾t(yī)治自己、拯救自己! **,青年人對于自己應(yīng)有勇氣負起責(zé)任。我們旁觀者分析青年人的心理性格,把環(huán)境影響當(dāng)作一個重要的成因,是科學(xué)家所應(yīng)有的平正態(tài)度。但是我們也必須補充一句,環(huán)境影響并非唯一的決定因素,世間有許多人所受的環(huán)境影響幾完全相同而成就卻有天淵之別,這就是證明個人的努力可以勝過環(huán)境的影響。青年們自己不應(yīng)該把自己的失敗完全推諉到環(huán)境影響,如果這樣辦,那就是對自己不負責(zé)任,為自己不努力去找借口。我們旁觀者固不能以豪杰之士期待一切青年,但是每一個青年自己卻不應(yīng)只以庸碌人自期待。旁人在同樣環(huán)境之下所能達到的成就,他如果達不到,他就應(yīng)自引以為恥。對自己沒有勇氣負責(zé)的人在任何優(yōu)越環(huán)境之下,都不會有大成就。對自己負責(zé)任,是一切向上心的出發(fā)點。 第二,青年人應(yīng)知實事求是,接受當(dāng)前事實而謀應(yīng)付,不假想在另一環(huán)境中自己如何可以顯大本領(lǐng),也不把自己現(xiàn)在不能顯本領(lǐng)的過失推諉到現(xiàn)實環(huán)境。自己所處的是甲境,應(yīng)付不好,聊自寬解說:“如果在乙境,我必能應(yīng)付好。”這是“文不對題”,仍是變態(tài)心理的表現(xiàn)。舉個具體的例,問一位青年人為什么不努力做學(xué)問,他回答說:“教員不好,圖書不夠,飯沒有吃飽!边@樣一來,他就把責(zé)任推諉得千干凈凈了。他應(yīng)該知道,教員不好,圖書不夠,飯沒有吃飽,這些都是事實,他須接受這些事實去應(yīng)付。如果能設(shè)法把教員換好,圖書買夠,飯吃飽,那固然再好沒有;如果這些一時為事實所不允許,他就得在教員不好,圖書不夠,飯沒有吃飽的事實條件之下,研究一個辦法,看如何仍可讀書做學(xué)問。他如果以為這樣的事實條件不讓他能讀書做學(xué)問,那就是承認自己的失敗;如果只假想在另一套事實條件之下才讀書做學(xué)問,那就是逃避事實而又逃避責(zé)任! 〉谌嗄耆藨(yīng)明了自己的心病須靠自己努力去醫(yī)治。法國有一位心理學(xué)家——庫維——發(fā)明一種自治療術(shù),叫作“自暗示”。依這個方法,一個人如果有什么毛病,只要自己常專心存著自己必定好的念頭,天天只朝好處想,絕不能朝壞處想,不久他自會痊愈。他實驗過許多病人,無論所患的是生理方面的或是心理方面的病,都特著奇效。他的實驗可證明自信對于一個人的心理影響非常之大。自信是一個不幸的人,就隨時隨地碰著不幸事;自信是一個勇敢的人,世間便無不可征服的困難。許多青年人所缺乏的正在自信心。沒有自信心就沒有勇氣,困難還沒有臨頭就自認失敗! ”热缟衔乃f的三種不健康的感覺,都并非絕對不可避免的。如果能接受事實,有勇氣對自己負責(zé)任,盡其在我,不計成敗,則壓迫感覺不致發(fā)生。每個人都需要同情,如果每個人都肯拿一點同情出來對付四周的人,則大家互有群居之樂,寂寞感覺不致發(fā)生。人生來需要多方活動,精力可發(fā)泄,心靈有寄托,興趣到處泉涌,則生活自豐富,空虛感覺不致發(fā)生。這些事都不難做到,一般青年人所以不能做到者,原因就在沒有自信,缺乏勇氣,不肯努力。
朱光潛美學(xué)經(jīng)典:談修養(yǎng) 作者簡介
朱光潛(1897—1986),安徽桐城人,筆名孟實、盟石,中國現(xiàn)代美學(xué)家、文藝理論家、教育家、翻譯家。主要著作包括《談美》《談文學(xué)》《給青年的十二封信》《談修養(yǎng)》《詩論》《西方美學(xué)史》《文藝心理學(xué)》等。
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