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行為性理學(xué) 4:行為主義背后的心理原理

行為性理學(xué) 4:行為主義背后的心理原理

出版社：天津人民出版社出版時間：2022-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 251
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行為性理學(xué) 4:行為主義背后的心理原理 版權(quán)信息

  • ISBN：9787201151380
  • 條形碼：9787201151380 ; 978-7-201-15138-0
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

行為性理學(xué) 4:行為主義背后的心理原理 本書特色

1.約翰·華生在心理學(xué)思想史上是僅次于弗洛伊德的人物；2.《行為心理學(xué)》是美國心理學(xué)奠基型普及讀物；3.本書是美國心理學(xué)會主席、行為心理學(xué)巨擘華生的思想精華。

行為性理學(xué) 4:行為主義背后的心理原理 內(nèi)容簡介

《行為心理學(xué)4》是美國心理學(xué)會主席約翰·華生的心理學(xué)作品集。本書內(nèi)容全面、通俗易懂，它從“行為主義的界定”說到“如何研究人類的行為”，從“人類的本能”說到“人類的情緒心理”，從“言語和思維”上升到“人格解析”，以大量的調(diào)研、實驗數(shù)據(jù)為素材，對行為心理學(xué)進行了多方面、多層次的闡述。本書整合了華生行為心理學(xué)著作中所有的思想理論和知識，將完整的行為心理學(xué)思想體系呈現(xiàn)在大家面前。通過本書，讀者可以了解到，行為心理學(xué)不僅是實驗室里的一門科學(xué)，更是能對未來社會的教育、治安等方面產(chǎn)生重要的教化與防控作用的一門學(xué)問，還能教給人們?nèi)绾芜M行行為解析、自我心理調(diào)適，并透過行為更加了解他人。相信《行為心理學(xué)4》會令您對心理學(xué)產(chǎn)生新穎而深刻的認識，并且能夠幫助您創(chuàng)造全新的人際關(guān)系。

行為性理學(xué) 4:行為主義背后的心理原理 目錄

**章 行為流派：行為主義的界定

1．當代內(nèi)省心理學(xué)的哲學(xué)背景

2．對意識的檢驗

3．行為主義的出現(xiàn)與綱領(lǐng)

4．行為主義者關(guān)于成人問題的研究

5．行為主義的方法排除了心理學(xué)嗎？

6．行為主義的界定

7．什么是刺激？

8．如何不斷擴展我們的刺激范圍

9．行為主義者的反應(yīng)是何意？

10．反應(yīng)的一般分類

11．行為主義是心理學(xué)的一種現(xiàn)實體系嗎？

第二章 人類行為：如何研究人類的行為

1．心理問題分析

2．對刺激的條件化的闡釋

3．橫紋肌和非橫紋肌運動反應(yīng)中的刺激替代：橫紋肌反應(yīng)

4．非橫紋肌的反應(yīng)

5．條件性情緒反應(yīng)

6．關(guān)于刺激替代實驗的小結(jié)

7．其他實驗方法

8．作為一種行為主義方法的所謂“智力”測驗

9．社會實踐

10．通過常識性觀察能學(xué)到什么？

第三章 肌肉與腺體：人體各部分的結(jié)合及其運作

1．構(gòu)成人體的不同類型的細胞和組織

2．反應(yīng)器官——肌肉

3．反應(yīng)器官——腺體

第四章 人類的習(xí)慣：條件反射與人類習(xí)慣研究

1．習(xí)慣與條件反射的關(guān)系

2．有關(guān)學(xué)習(xí)和進步的一些細節(jié)

3．習(xí)慣形成的*后階段

4．行為主義者怎樣看待記憶

第五章 人性的本能：是否存在人類的本能？

1．成人行為樣式的原因在于早期訓(xùn)練

2．發(fā)生心理學(xué)家的回答

3．結(jié)構(gòu)差異與早期訓(xùn)練差異將導(dǎo)致后來的差異

4．得自飛鏢的教訓(xùn)：心理學(xué)中不再需要本能的概念

5．本能變成了什么

第六章 情緒心理：情緒領(lǐng)域及其實驗研究

1．詹姆斯的下金蛋的鵝

2．情緒的分類

3．行為主義者對情緒問題的研究

4．三種非習(xí)得情緒反應(yīng)的證明

5．是否還有其他非習(xí)得反應(yīng)？

6．情緒生活如何變得復(fù)雜起來？

7．條件性情緒反應(yīng)的泛化或遷移

8．情緒反應(yīng)小結(jié)

第七章 情緒研究：情緒心理的進一步實驗與觀察

1．試圖消除恐懼反應(yīng)時所采取的方法

2．導(dǎo)致兒童情緒性條件反射的家庭因素

3．我們該不該養(yǎng)成兒童的消極反應(yīng)？

4．在建立消極反應(yīng)中使用體罰

5．目前對犯罪的懲罰方式是歐洲中世紀的遺風(fēng)

6．樹立消極反應(yīng)與預(yù)防自殺

7．研究成人情緒行為的實驗方法

第八章 嫉妒解析：嫉妒的產(chǎn)生、形式與結(jié)論

1．內(nèi)在的情緒行為的*重要的形式是什么

2．引起嫉妒的情境及其反應(yīng)

3．對父親或者母親的嫉妒形式何時出現(xiàn)？

4．當一名兒童面對他的弟弟時，嫉妒會不會發(fā)生？

5．我們能夠從嫉妒中得出什么結(jié)論？

第九章 言語和思維：行為主義的一些觀點和解析

1．什么是語言？

2．替代物體的詞語的身體組織

3．什么是思維？

4．對行為主義者的觀點的一些有利證據(jù)

5．“新的情境”是怎樣產(chǎn)生的？

6．活動是否有意義？

7．動作、語言和內(nèi)臟組織的同時獲得

8．我們不用言語能思維嗎？

第十章 人格主義：人格解析與本性的派生物

1．所謂的人格到底是什么？

2．究竟什么是人格

3．研究人格的不同方法

4．人格研究中是否有捷徑

5．心理學(xué)騙子在研究人格中慣擇的捷徑

6．人格研究的小結(jié)

7．成年人人格的一些弱點

8．什么是“病態(tài)的”人格？

9．是否存在像精神病一類的疾病？

10．怎樣改變?nèi)烁瘢?

附錄一：行為主義的理論

附錄二：行為主義心理學(xué)派簡介

附錄三：行為主義心理學(xué)家的各自觀點與理論


展開全部

行為性理學(xué) 4:行為主義背后的心理原理 作者簡介

約翰·華生（John Broadus Watson），1878年1月9日出生在美國南卡羅來納州的格林維爾附近的特拉弗勒斯·雷斯特。美國著名心理學(xué)家，行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人。25歲擔(dān)任芝加哥大學(xué)心理實驗室主任，35歲創(chuàng)立行為主義心理學(xué)，引起了20世紀初心理學(xué)的一場持久革命。1915年當選美國心理學(xué)會主席。華生主要研究領(lǐng)域包括行為主義心理學(xué)理論和實踐、情緒條件作用和動物心理學(xué)，他是美國第一個將巴氏的研究結(jié)果作為學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)的人。

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