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行走的課堂 張玉新原生態(tài)語文經(jīng)典課堂10例

行走的課堂 張玉新原生態(tài)語文經(jīng)典課堂10例

作者：張玉新
出版社：開明出版社出版時間：2021-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 276
中 圖 價:¥43.2(7.2折) 定價  ¥60.0 登錄后可看到會員價
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行走的課堂 張玉新原生態(tài)語文經(jīng)典課堂10例 版權信息

  • ISBN：9787513171557
  • 條形碼：9787513171557 ; 978-7-5131-7155-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

行走的課堂 張玉新原生態(tài)語文經(jīng)典課堂10例 內(nèi)容簡介

本書精選了10例“原生態(tài)”教學模式的課例，并從宏觀上把握了教學活動整體及各要素之間內(nèi)部的關系！霸鷳B(tài)”教學模式研究是以提高語文教師專業(yè)素質(zhì)為核心任務，以整體提高語文教學質(zhì)量和教學效率為基本著眼點，以向語文教師提供“教學指導”和“專業(yè)發(fā)展指導”為基本職責，以專業(yè)化的教學評估(診斷)能力和教師專業(yè)發(fā)展評估(診斷)能力為基本依靠或支撐，以課堂為基本工作場，以課堂教學觀察為基本工作方式，以教學指導意見和教師專業(yè)發(fā)展指導意見的編制為基本工作內(nèi)容，努力實現(xiàn)教研工作的專業(yè)化。

行走的課堂 張玉新原生態(tài)語文經(jīng)典課堂10例 目錄

**輯 詩詞教學“九字訣” 課例1 《絕旬二首》：探究特定文體的內(nèi)在規(guī)律 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 課例2 《漁家傲·天接云濤連曉霧》：懂事兒·知趣兒·品味兒 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 課例3 《江城子·密州出獵》：倒是醉狂還清狂 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 第二輯 文言文教學“一指禪” 課例4 《記承天寺夜游》：全怪那一縷月光 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 課例5 《小石潭記》：怎一個“清”字了得 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 第三輯 閱讀教學“三部曲” 課例6 《植樹的牧羊人》：心境的掙扎與環(huán)境的改變 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 課例7 《背影》：語淡情濃寫“背影” 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 課例8 《中國石拱橋》：以文體概念的理解促進遷移 教學設計 課堂實錄 教學反思 專家點評 同行品悟 第四輯 作文教學“兩步走” 課例9 說明文寫作指導：動手、動嘴與動腦 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 課例10 議論文評改：跨界的融會貫通 教學設計 課堂實錄 教學反思 同行品悟 后記
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行走的課堂 張玉新原生態(tài)語文經(jīng)典課堂10例 作者簡介

張玉新，吉林省教育學院高中語文教研員，教授、特級教師。國培專家，教育部普通高中語文學科吉林教研基地主持人。吉林省教育學會高中語文教育專業(yè)委員會理事長。長春版國標教材分冊主編，教師用書執(zhí)行主編。 出版有《高中語文教育評價》《張玉新講語文》《在形下之作與形上之思間徜徉》等作品。被《人民教育》《中學語文教學》等多家雜志專文介紹。曾在東北師大附中從教20年，是語文教育民族化的倡導者與實踐者，秉持“原生態(tài)”教學觀。

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