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閱讀伴我行

出版社：東方出版社出版時間：2022-04-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 283頁
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閱讀伴我行 版權(quán)信息

  • ISBN：9787520726924
  • 條形碼：9787520726924 ; 978-7-5207-2692-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

閱讀伴我行 內(nèi)容簡介

本書收錄了各學(xué)科一線教師在全學(xué)科閱讀活動中的豐碩成果, 一線教師通過全學(xué)科閱讀活動, 摸索出了適合學(xué)校各年級、各年齡段學(xué)生的課內(nèi)課外教學(xué)方法, 豐富了教學(xué)內(nèi)容, 拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路, 開拓了學(xué)生的眼界, 將內(nèi)容精心匯總編輯成冊, 將經(jīng)驗形成文字, 給師生創(chuàng)造了更好的閱讀條件。

閱讀伴我行 目錄

語文篇
書香滋養(yǎng)童年閱讀豐富人生/齊曉晨
全學(xué)科閱讀助學(xué)生快樂學(xué)習(xí)/張然
“雙減”背景下提升小學(xué)生語文閱讀素養(yǎng)的方法/劉麗娜
全科閱讀背景下提升小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)能力的思考/崔伶伶
低年級學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)/趙德鳳
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中審美情趣的培養(yǎng)/于紅霞
如何在師生互動中增強小學(xué)語文全學(xué)科閱讀水平/霍思文
多措并舉，推動整本書閱讀/李秀娟
小學(xué)低年級閱讀教學(xué)的實施策略/肖俊影
注重文本，提高學(xué)生的閱讀能力——語文閱讀教學(xué)的研究/戴甄
讀寫結(jié)合——提高學(xué)生寫作水平的有效策略/李雪花
語文名著閱讀指導(dǎo)實施過程的研究/陶亞靜
初中語文情境閱讀教學(xué)策略研究/韓秋艷
在語文全學(xué)科閱讀中滲透美育教學(xué)/葛欣慧
激活名著閱讀潤澤學(xué)生心靈——初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)策略研究/劉亞靜
……
展開全部

閱讀伴我行 作者簡介

　　李雪濤，北京市昌平區(qū)第五學(xué)校校長，一直站在課改的前沿，致力于教學(xué)研究，教學(xué)管理經(jīng)驗豐富，能帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行深度和前沿性研究，研究成果豐碩。2007-2020年，先后被評為昌平區(qū)關(guān)心下一代工作的好書記、昌平區(qū)教育系統(tǒng)“十一五”教育科研工作先進(jìn)個人、昌平區(qū)全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的好校長、全國十佳現(xiàn)代校長、昌平區(qū)尊老敬老好校長、昌平區(qū)教育系統(tǒng)2017-2019年度教育科研工作先進(jìn)個人，發(fā)表論文有《微視角下的課堂教學(xué)》《辦一所有文化的學(xué)校》《教育“微創(chuàng)新”促進(jìn)學(xué)校制度生根、文化生長》。

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