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學(xué)前教育歌曲彈唱教程(學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))系列精品教材)
作者：寧蘭
開本：
大16開
頁(yè)數(shù)：
216
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學(xué)前教育歌曲彈唱教程(學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))系列精品教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518437658
- 條形碼：9787518437658 ; 978-7-5184-3765-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)前教育歌曲彈唱教程(學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))系列精品教材) 本書特色
《學(xué)前教育歌曲彈唱教程》在對(duì)復(fù)雜深?yuàn)W的和聲理論知識(shí)的講解上，化繁到簡(jiǎn)，給學(xué)生一定的“路徑”，讓理論的學(xué)習(xí)不再乏味；在對(duì)實(shí)踐性較強(qiáng)的彈奏技巧的講解上，可以讓學(xué)生弄清楚各種音型的“出處”，并根據(jù)對(duì)“出處”的理解，延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)編出新；例舉了大量幼兒園教材歌曲及適合學(xué)前專業(yè)學(xué)生彈唱程度的中外名曲進(jìn)行講解和彈奏，為學(xué)生日后的教學(xué)及音樂活動(dòng)提供幫助和支持；引入了多篇幅革命傳統(tǒng)歌曲及大量正能量的幼兒歌曲、少兒歌曲的彈唱，在訓(xùn)練學(xué)生彈唱技巧的同時(shí)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)家、愛人民、愛崗敬業(yè)的政治思想教育。
學(xué)前教育歌曲彈唱教程(學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))系列精品教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材內(nèi)容包括：歌曲伴奏和聲理論知識(shí)、歌曲伴奏成品作品分析與彈奏，各種音型的講解，民族調(diào)式歌曲伴奏、歌曲伴奏的“潤(rùn)色”“處理”、針對(duì)每個(gè)章節(jié)的理論及彈唱作業(yè)、歌曲曲庫(kù)及伴奏示范視頻講解等內(nèi)容。在和聲理論知識(shí)點(diǎn)及伴奏音型的講解時(shí)，教材基本采 用線譜記譜，這樣視覺上更直觀，便于和弦的分析與講解；在彈唱作業(yè)中，都采用首調(diào)概念的簡(jiǎn)譜記譜，避免了線譜記譜中由于調(diào)的不同、主音位置不斷變化，從而引起的一系列的和弦的變化，這些變化對(duì)于初學(xué)歌曲伴奏及彈唱的學(xué)生來說是極其“不適”和“頭疼”的， 而首調(diào)概念的簡(jiǎn)譜記譜會(huì)使他們的學(xué)習(xí)消化過程相對(duì)便捷，也和幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)相吻合。
學(xué)前教育歌曲彈唱教程(學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))系列精品教材) 目錄
目 錄
**章 歌曲伴奏和聲基礎(chǔ)
**節(jié) 和弦、三和弦
第二節(jié) 正三和弦、副三和弦
第三節(jié) 七和弦、屬七和弦
第四節(jié) 原位和弦、轉(zhuǎn)位和弦
第五節(jié) 和聲的進(jìn)行與功能性
第六節(jié) 終止式
第二章 指法安排、調(diào)式分析與和弦外音
**節(jié) 歌曲旋律的彈奏指法
第二節(jié) 歌曲調(diào)式分析
第三節(jié) 和弦外音的處理
第三章 和弦的連接
**節(jié) 和弦連接的兩種方法
第二節(jié) 大、小調(diào)中正三和弦與屬七和弦的連接
第四章 歌曲伴奏的常用伴奏音型
**節(jié) 柱式和弦伴奏音型
第二節(jié) 半分解和弦伴奏音型
第三節(jié) 全分解和弦伴奏音型
第四節(jié) 琶音伴奏音型
第五節(jié) 不帶旋律伴奏音型
第五章 民族調(diào)式歌曲的伴奏
**節(jié) 常見的兩種民族調(diào)式
第二節(jié) 民族調(diào)式中各和弦的名稱與標(biāo)記
第三節(jié) 民族調(diào)式中各和弦的分析
第四節(jié) 民族調(diào)式中偏音的處理
第五節(jié) 民族調(diào)式的和弦結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 常用調(diào)式的和弦選用及正三和弦的各種形態(tài)與功能
第七節(jié) 為民族調(diào)式的歌曲編配伴奏應(yīng)注意的問題
第六章 歌曲伴奏中的若干“處理”
**節(jié) 歌曲伴奏中旋律的裝飾
第二節(jié) 歌曲段落的處理
第七章 歌曲伴奏曲庫(kù)（目 錄
**章 歌曲伴奏和聲基礎(chǔ)
**節(jié) 和弦、三和弦
第二節(jié) 正三和弦、副三和弦
第三節(jié) 七和弦、屬七和弦
第四節(jié) 原位和弦、轉(zhuǎn)位和弦
第五節(jié) 和聲的進(jìn)行與功能性
第六節(jié) 終止式
第二章 指法安排、調(diào)式分析與和弦外音
**節(jié) 歌曲旋律的彈奏指法
第二節(jié) 歌曲調(diào)式分析
第三節(jié) 和弦外音的處理
第三章 和弦的連接
**節(jié) 和弦連接的兩種方法
第二節(jié) 大、小調(diào)中正三和弦與屬七和弦的連接
第四章 歌曲伴奏的常用伴奏音型
**節(jié) 柱式和弦伴奏音型
第二節(jié) 半分解和弦伴奏音型
第三節(jié) 全分解和弦伴奏音型
第四節(jié) 琶音伴奏音型
第五節(jié) 不帶旋律伴奏音型
第五章 民族調(diào)式歌曲的伴奏
**節(jié) 常見的兩種民族調(diào)式
第二節(jié) 民族調(diào)式中各和弦的名稱與標(biāo)記
第三節(jié) 民族調(diào)式中各和弦的分析
第四節(jié) 民族調(diào)式中偏音的處理
第五節(jié) 民族調(diào)式的和弦結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 常用調(diào)式的和弦選用及正三和弦的各種形態(tài)與功能
第七節(jié) 為民族調(diào)式的歌曲編配伴奏應(yīng)注意的問題
第六章 歌曲伴奏中的若干“處理”
**節(jié) 歌曲伴奏中旋律的裝飾
第二節(jié) 歌曲段落的處理
第七章 歌曲伴奏曲庫(kù)（視頻講解）
附錄：伴奏音型集錦
展開全部
學(xué)前教育歌曲彈唱教程(學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))系列精品教材) 節(jié)選
一、和聲進(jìn)行與功能性 我們以大調(diào)式為例來進(jìn)行分析。前面講過，大調(diào)式中的主音“1”、下屬音“4”、屬音“5”是三個(gè)*重要的音，在這三個(gè)音上構(gòu)成的三和弦也是重要的和弦。下面我們對(duì)這三個(gè)和弦進(jìn)行逐一分析。 主和弦Ⅰ： 它建立在大調(diào)式的主音上，由于它具有“靜”和“穩(wěn)定”的功能特性，在歌曲中起著確定調(diào)性的作用。所以歌曲的開頭常用它來呈示調(diào)性，結(jié)尾也用它穩(wěn)定調(diào)性。在和聲進(jìn)行中，它可以和任何和弦自由連接。 下屬和弦Ⅳ： 它建立在大調(diào)式的下屬音上（主音下方純五度），功能性質(zhì)也是不穩(wěn)定的，也具有對(duì)主和弦的傾向性，它也常與主和弦作前后交替的進(jìn)行。如：Ⅰ—Ⅳ、Ⅳ—Ⅰ、Ⅰ－Ⅳ—Ⅰ、Ⅳ－Ⅰ—Ⅳ，這種和聲進(jìn)行稱為“變格進(jìn)行”。 屬和弦Ⅴ： 它建立在大調(diào)式的屬音上，它的三音“7”是大調(diào)式的導(dǎo)音，傾向于主音。因此屬和弦的功能性質(zhì)是“動(dòng)”和“不穩(wěn)定”的，它強(qiáng)烈地要求解決到主和弦。在和聲進(jìn)行中常常和主和弦作前后交替的進(jìn)行。如：Ⅴ—Ⅰ、Ⅰ—Ⅴ、Ⅰ—Ⅴ—Ⅰ、Ⅴ—Ⅰ—Ⅴ，這種和聲進(jìn)行我們稱“正格進(jìn)行”。 在大調(diào)式與和聲小調(diào)中，由于導(dǎo)音與主音的半音關(guān)系，屬和弦比下屬和弦更不穩(wěn)定，由不穩(wěn)定進(jìn)行到更不穩(wěn)定，再進(jìn)行到穩(wěn)定，就構(gòu)成了Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ的圓滿的和聲進(jìn)行，這種和聲進(jìn)行稱為“完全進(jìn)行”。 以上正格進(jìn)行、變格進(jìn)行、完全進(jìn)行是*簡(jiǎn)單明了、*常用、*基本的和聲進(jìn)行，是我們學(xué)習(xí)歌曲伴奏和聲配置的基本的“路線圖”，大家要熟練掌握并運(yùn)用。許許多多的兒童歌曲甚至藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏從頭到尾只用了這三種和弦，都取得了非常完美的效果。圖示如下：
學(xué)前教育歌曲彈唱教程(學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))系列精品教材) 作者簡(jiǎn)介
寧蘭，泰州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系副教授。長(zhǎng)期從事學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能課的教學(xué)工作，講授課程主要有《音樂基礎(chǔ)》、《鋼琴》、《幼兒歌曲彈唱》。長(zhǎng)期從事一線教學(xué)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和研究思想，發(fā)表論文多篇，參編教材，參與校級(jí)省級(jí)課題。
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