歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >>
幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)(第2版)

幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)(第2版)

作者：李季湄
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 356
中 圖 價(jià):¥22.1(4.9折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無塑封），個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說明>>
本類五星書更多>

幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)(第2版) 版權(quán)信息

幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)(第2版) 內(nèi)容簡介

《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》在內(nèi)容上保持并強(qiáng)化了第1版教材所反映的現(xiàn)代教育觀、兒童觀，更加強(qiáng)調(diào)了以幼兒發(fā)展為本，更體現(xiàn)時(shí)代性、前瞻性；補(bǔ)充、擴(kuò)展了中外幼兒教育的新趨勢、新思想、新信息，更多地結(jié)合了我國幼兒教育改革的新成果、新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)，特別是近年來發(fā)布的具有重大指導(dǎo)意義的新教育法規(guī)與文件，如《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、2016年3月新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》等。教材分三部分系統(tǒng)介紹了幼兒園教育的基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒園教育的基本要素和幼兒園教育的實(shí)施。相較于第1版，本教材在第二部分第四章新增“幼兒”一節(jié)，第五章新增“幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的注意事項(xiàng)”一節(jié)，特別根據(jù)新的研究成果對第三部分第六章“幼兒園課程”進(jìn)行了重新編寫。在編寫體例上，為提高教材的可讀性，促進(jìn)學(xué)習(xí)者對重點(diǎn)內(nèi)容的理解，教材隨文配合大量幼兒園教育案例，并提供了豐富的思考與練習(xí)題和拓展閱讀資源。

幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)(第2版) 目錄

緒論

一、幼兒教育學(xué)——與我們的生活密切相關(guān)的科學(xué)

二、為什么要學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)

三、怎樣學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)

**部分 幼兒園教育的基礎(chǔ)知識(shí)

**章 幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展

**節(jié) 幼兒教育的基本概念和意義

一、什么是教育？什么是幼兒教育？

二、什么是教育學(xué)？什么是幼兒教育學(xué)？

三、幼兒教育的意義

第二節(jié) 幼兒教育事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展

一、幼兒教育與人類社會(huì)一起產(chǎn)生和發(fā)展

二、幼兒教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展

三、幼兒教育思想的發(fā)展

第二章 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則

**節(jié) 幼兒園教育的目標(biāo)

一、我國的教育目的

二、我國幼兒園教育的目標(biāo)

第二節(jié) 幼兒園的任務(wù)

一、幼兒園的雙重任務(wù)

二、新時(shí)期幼兒園實(shí)現(xiàn)自身任務(wù)所面臨的挑戰(zhàn)

第三節(jié) 幼兒園教育的原則

一、教育的一般原則

二、幼兒園教育的原則

第三章 幼兒園全而發(fā)展教育

**節(jié) 全面發(fā)展教育與幼兒的發(fā)展

一、幼兒園全面發(fā)展教育的含義

二、幼兒園全面發(fā)展教育的意義

第二節(jié) 幼兒體育

一、幼兒體育的概念

二、幼兒體育的目標(biāo)與內(nèi)容

三、幼兒體育的實(shí)施

第三節(jié) 幼兒智育

一、幼兒智育的概念

二、幼兒智育的目標(biāo)與內(nèi)容

三、幼兒智育的實(shí)施

第四節(jié) 幼兒德育

一、幼兒德育的概念

二、幼兒德育的目標(biāo)與內(nèi)容

三、幼兒德育的實(shí)施

第五節(jié) 幼兒美育l

一、幼兒美育的概念

二、幼兒美育的目標(biāo)與內(nèi)容

三、幼兒美育的實(shí)施



第二部分 幼兒園教育的基本要素

第四章 教師和幼兒

**節(jié) 幼兒園教師

一、關(guān)于教師職業(yè)的界定

二、幼兒園教師的地位、權(quán)利和義務(wù)

三、幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)

第二節(jié) 幼兒

一、教育學(xué)視野下的幼兒

二、兒童觀

三、幼兒的發(fā)展

第三節(jié) 幼兒和教師的相互關(guān)系與相互作用

一、幼兒和教師的相互關(guān)系

二、幼兒和教師的相互作用

第五章 幼兒園環(huán)境

**節(jié) 幼兒園環(huán)境概述

一、幼兒園環(huán)境的含義

二、幼兒園內(nèi)物質(zhì)與精神環(huán)境的特點(diǎn)

第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念與原則

一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念

二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則

第三節(jié) 幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的注意事項(xiàng)

一、活動(dòng)室的設(shè)計(jì)

二、室外活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

第四節(jié) 教師在幼兒園環(huán)境中的作用

一、準(zhǔn)備環(huán)境

二、調(diào)控環(huán)境

三、改善環(huán)境

第五節(jié) 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作

一、幼兒園為什么要與家庭、社區(qū)合作

二、幼兒園怎樣與家庭、社區(qū)合作



第三部分 幼兒園教育的實(shí)施

第六章 幼兒園課程

**節(jié) 課程與幼兒園課程

一、關(guān)于課程的概念

二、關(guān)于幼兒園課程的概念

第二節(jié) 幼兒園課程的目標(biāo)

一、幼兒園教育目標(biāo)與課程目標(biāo)的關(guān)系

二、幼兒園課程目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與表述

三、幼兒園課程目標(biāo)的種類

四、幼兒園課程目標(biāo)的作用

第三節(jié) 幼兒園課程的內(nèi)容

一、如何理解幼兒園課程內(nèi)容

二、幼兒園課程內(nèi)容的劃分

三、選擇與確定幼兒園課程內(nèi)容的原則

第四節(jié) 幼兒園課程的實(shí)施

一、幼兒園課程計(jì)劃

二、幼兒園課程的組織

三、幼兒園課程實(shí)施的手段、方法與途徑

第五節(jié) 幼兒園課程評(píng)價(jià)

一、幼兒園課程評(píng)價(jià)概述

二、課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容——評(píng)什么

三、課程評(píng)價(jià)的方法——怎樣評(píng)

四、課程評(píng)價(jià)的注意點(diǎn)

第七章 幼兒游戲

**節(jié) 游戲是幼兒園的基本活動(dòng)

一、幼兒游戲的內(nèi)涵

二、幼兒游戲的特點(diǎn)

三、游戲的主要功能

四、關(guān)于游戲的分類

五、怎樣使游戲成為幼兒園的基本活動(dòng)

第二節(jié) 幼兒游戲的指導(dǎo)

一、幼兒游戲需要教師的指導(dǎo)

二、如何正確指導(dǎo)幼兒的游戲

第八章 幼兒園與小學(xué)的銜接

**節(jié) 幼兒園與小學(xué)銜接的含義

一、什么是幼兒園與小學(xué)的銜接

二、造成幼兒園與小學(xué)不銜接的主要原因

三、幼兒園與小學(xué)銜接的重要性

第二節(jié) 幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想

一、長期性而非突擊性

二、整體性而非單項(xiàng)性

三、培養(yǎng)入學(xué)適應(yīng)性而非搞小學(xué)化

第三節(jié) 幼兒園方面的幼小銜接工作

一、幼小銜接工作的主要內(nèi)容與方法

二、幼小銜接工作應(yīng)注意的問題

各章思考題參考答案

后記
展開全部
商品評(píng)論(0條)
暫無評(píng)論……
書友推薦
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服