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兒童文學(xué)與兒童德育

作者：陳苗苗著
出版社：浙江教育出版社出版時(shí)間：2021-01-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 228
中 圖 價(jià):¥31.5(7.0折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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兒童文學(xué)與兒童德育 版權(quán)信息

兒童文學(xué)與兒童德育 本書(shū)特色

“兒童文學(xué)與兒童德育”是 “新時(shí)代立德樹(shù)人理論探索書(shū)系”之一，已列入2021年國(guó)家出版基金項(xiàng)目。書(shū)稿探討了兒童文學(xué)作品作為一種重要的德育資源，在兒童德育中的價(jià)值以及形成機(jī)制。作者以《安徒生童話(huà)》《村里來(lái)了馬戲團(tuán)》《大林與小林》《夏洛的網(wǎng)》等國(guó)內(nèi)外著名兒童文學(xué)為案例，詳細(xì)介紹了兒童文學(xué)資源在德育中的應(yīng)用，提出了兒童文學(xué)德育資源開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的教師自覺(jué)、學(xué)校支持以及社會(huì)協(xié)作的保障。 評(píng)論

兒童文學(xué)與兒童德育 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是檀傳寶教授主編的“新時(shí)代立德樹(shù)人理論探索書(shū)系”中的一本。叢書(shū)是針對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)“立德樹(shù)人”建設(shè)的需要而推出的，對(duì)“立德樹(shù)人”進(jìn)行多方面的理論探究，意在探討新時(shí)代的德育新模式，構(gòu)建新時(shí)代德育新理念。叢書(shū)具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。本書(shū)借助“閱讀療法”“讀者反應(yīng)”等理論，運(yùn)用大量案例對(duì)兒童文學(xué)在兒童品德形成中的作用機(jī)制進(jìn)行研究，探索了兒童文學(xué)的德育應(yīng)用問(wèn)題。從“投入”“認(rèn)同”“投射”“凈化”“領(lǐng)悟”“應(yīng)用”等多階段去分析兒童文學(xué)影響兒童品德發(fā)展的內(nèi)在過(guò)程。兒童文學(xué)是一個(gè)深受學(xué)界和教育界關(guān)注的問(wèn)題，本書(shū)對(duì)兒童文學(xué)的德育價(jià)值進(jìn)行論述，具有理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。

兒童文學(xué)與兒童德育 目錄

**部分 兒童文學(xué)德育資源概述
**章 兒童文學(xué)：一種重要的德育資源
**節(jié) 兒童文學(xué)的前世今生
第二節(jié) 德育中融入兒童文學(xué)的思考
第三節(jié) 兒童文學(xué)視野下的德育
第四節(jié) 兒童文學(xué)作為德育資源的特點(diǎn)
第二部分 兒童文學(xué)德育價(jià)值及其在品德形成中的作用機(jī)制研究
第二章 兒童文學(xué)對(duì)德育內(nèi)容的價(jià)值探究
**節(jié) 寓德于美
第二節(jié) 如何體現(xiàn)：對(duì)德育內(nèi)容的兒童化解讀與傳播
第三章 兒童文學(xué)對(duì)德育方法的價(jià)值探究
**節(jié) 拓寬適合兒童的德育美學(xué)方法
第二節(jié) 兒童文學(xué)欣賞的德育意蘊(yùn)
第三節(jié) 兒童文學(xué)欣賞與德育的結(jié)合
第四節(jié) 兒童文學(xué)欣賞與德育結(jié)合的價(jià)值
第四章 兒童文學(xué)在品德形成中的作用機(jī)制研究
**節(jié) 閱讀療法與兒童文學(xué)接受過(guò)程的心理機(jī)制剖析
第二節(jié) 兒童文學(xué)接受過(guò)程與品德形成過(guò)程的互動(dòng)
第三部分 兒童文學(xué)資源的德育應(yīng)用
第五章 選材
**節(jié) 針對(duì)德育目標(biāo)的原則
第二節(jié) 互動(dòng)性原則
第三節(jié) 審美性原則
第四節(jié) 豐富性原則
第五節(jié) 個(gè)性化原則
第六章 應(yīng)用于教學(xué)的策略與原則
**節(jié) 應(yīng)用于課堂內(nèi)的策略
第二節(jié) 應(yīng)用于課堂外的策略
第四部分 兒童文學(xué)德育資源開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的保障
第七章 教師自覺(jué)
**節(jié) 教師存在的問(wèn)題
第二節(jié) 提高教師兒童文學(xué)素養(yǎng)
第八章 學(xué)校支持
**節(jié) 政策支持
第二節(jié) 物質(zhì)支持
第九章 社會(huì)協(xié)作
**節(jié) 家庭
第二節(jié) 圖書(shū)館
第三節(jié) 出版界
參考文獻(xiàn)
后記
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兒童文學(xué)與兒童德育 作者簡(jiǎn)介

陳苗苗，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士、教育學(xué)博士后，人民大學(xué)傳播學(xué)博士后，任教于首都師范大學(xué)，同時(shí)也為兒童寫(xiě)作，是一位暢銷(xiāo)書(shū)出版人。她出版的作品，從生動(dòng)有趣的兒童圖畫(huà)書(shū)到教育理論讀物，每部都深受讀者喜愛(ài)，曾獲得“中華優(yōu)秀出版物”等多個(gè)***獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，她創(chuàng)立了“刻意陪伴”教育理論，為全國(guó)多所幼兒園、小學(xué)的家長(zhǎng)和老師提供指導(dǎo)，助力大人高效能陪伴孩子，共同打造精彩未來(lái)。

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