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民間游戲與幼兒園教育:實踐困境及其超越 版權信息
- ISBN：9787519466664
- 條形碼：9787519466664 ; 978-7-5194-6666-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民間游戲與幼兒園教育:實踐困境及其超越 內容簡介
幼兒園教育中民間游戲的實踐困境及其主要表現，主要包括民間游戲在幼兒園中的現實身份、現實地位、現實效果等。幼兒園教育中民間游戲功能的重新定位問題。一方面，民間游戲對于幼兒園教育來說是“為體”還是“為用”？也就是說，民間游戲與幼兒園教育的相互關系問題，具體表現在三個方面：一是民間傳統(tǒng)游戲與現代游戲活動的關系；二是民間游戲與區(qū)域自選活動的關系；三是民間游戲與集體教學活動的關系。另一方面，民間游戲的主體性問題……
民間游戲與幼兒園教育:實踐困境及其超越 目錄
**章民間游戲及其教育內涵：文化與教育的關系
**節(jié)民間游戲的含義解析
第二節(jié)民間游戲的文化學詮釋
第三節(jié)民間游戲中的心理原型及其意義
第四節(jié)民間游戲的教育內涵
第二章幼兒園教育活動：游戲精神的失落與回歸
**節(jié)游戲精神與幼兒園游戲的“真假”之辨
第二節(jié)幼兒園教育呼喚游戲精神
第三節(jié)幼兒園游戲精神的阻力及破解
第四節(jié)民間游戲中競爭行為的觀察：游戲精神的視角
第三章幼兒園游戲活動：教育功能的異化與修正
**節(jié)游戲的結構與民間游戲的構成
第二節(jié)游戲功能的系統(tǒng)分析與幼兒園游戲的功能定位
第三節(jié)幼兒園教育中游戲功能與民間游戲的教育功能
第四節(jié)教育功能的生態(tài)重建：民間游戲的教育使命
第四章民間游戲的現代化轉換：超越現實困境之路
**節(jié)民間游戲走進幼兒園教育：主旨與背景
第二節(jié)幼兒園教育中民間游戲的困境及其超越
第三節(jié)民間游戲現代化轉換的理論構想：以健康教育為例
第四節(jié)民間游戲現代化轉換的實踐探索
第五章尋找民間游戲中的學習生長點：教育評價的視角
**節(jié)游戲中的學習生長點
第二節(jié)表現性評價：尋找學習生長點的方法
第三節(jié)民間棋類游戲中關鍵經驗的表現性評價
第六章民間游戲融入幼兒園課程：游戲課程的視角
**節(jié)幼兒園課程中民間游戲的價值定位
第二節(jié)游戲生成課程的機制
第三節(jié)民間游戲生成課程路徑
第四節(jié)民間游戲融入幼兒園課程的實踐探索
第五節(jié)民間游戲融入幼兒園課程中“重構”策略的案例分析
專題研究1鄉(xiāng)村幼兒園民間游戲的現實困境及其對策
——來自瀏陽市A園的跟蹤考察
專題研究2民間棋類游戲對幼兒數學能力影響的實驗研究
參考文獻
展開全部
民間游戲與幼兒園教育:實踐困境及其超越 作者簡介
曹中平，湖南師范大學教育科學學院教授，學前教育學專業(yè)研究生導師。中國學前教育研究會學術委員、游戲與玩具專業(yè)委員會副主任，湖南省早期教育研究會會長。 長期研究兒童心理發(fā)展與教育、兒童游戲與玩具，在兒童社會化、兒童游戲等研究領域卓有建樹。先后主持（參與）全國教育科學規(guī)劃及省部級課題（項目）20余項，出版專著（教材）30余部（本），發(fā)表學術論文（研究報告）40余篇。主要研究成果先后獲得教育部人文社會科學二等獎、全國教育科學優(yōu)秀成果三等獎及湖南省優(yōu)秀教學成果三等獎。 近年來，致力于幼兒園民間游戲及其課程化研究，出版《民間游戲與幼兒園教育》和《中國民間游戲總匯》（八卷本）并獲得國家民間文化“山花獎”。
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