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在醫(yī)學(xué)中講故事--敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的/全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢

在醫(yī)學(xué)中講故事--敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的/全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢

出版社：人民衛(wèi)生出版社出版時(shí)間：2022-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 143
中 圖 價(jià):¥59.3(7.5折) 定價(jià)  ¥79.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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在醫(yī)學(xué)中講故事--敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的/全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢 版權(quán)信息

  • ISBN：9787117333818
  • 條形碼：9787117333818 ; 978-7-117-33381-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

在醫(yī)學(xué)中講故事--敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的/全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢 本書特色

全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢系列叢書，《在醫(yī)學(xué)中講故事：敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的》用故事講述醫(yī)學(xué)。

在醫(yī)學(xué)中講故事--敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的/全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢 內(nèi)容簡介

《在醫(yī)學(xué)中講故事：敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的》是由科林·羅伯遜（Colin Robertson）和加雷斯·克萊格（Gareth Clegg）主編的一本關(guān)于敘事醫(yī)學(xué)的“文集”。其中的九個(gè)章節(jié)實(shí)則是九個(gè)獨(dú)立的文章，從不同的角度探索了醫(yī)學(xué)實(shí)踐中敘事的“力量”。相信讀者在閱讀過程中一定會(huì)被其中的某個(gè)或某些故事觸動(dòng)，同時(shí)也能思考并體悟醫(yī)患的相處之道，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)溝通，達(dá)到通過敘事改進(jìn)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的目的。治病不僅僅是疾病的治療，更是身心的療愈。

在醫(yī)學(xué)中講故事--敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的/全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢 目錄

導(dǎo)言/ 1
**章 敘事的力量，故事的力量 / 6
幫助患者講述他們的故事 / 10
調(diào)整后病史詢問的順序 / 12
**是傾聽，第二還是傾聽 / 12
我們的故事 / 16
第二章 問診中的故事/ 19
為什么在問診中故事很重要 / 20
問診中講述哪些故事 / 21
如何從有益于醫(yī)生和患者的角度思考故事 / 23
醫(yī)生的敘事問診技巧 / 24
一個(gè)有助于理解患者如何講故事的模型 / 30
結(jié)語 / 34
第三章 患者的故事，醫(yī)生的故事 / 37
為什么患者的故事很重要 / 38
赫爾曼：以任務(wù)為導(dǎo)向的問診模式 / 39
過往經(jīng)歷 / 40
是先天天性還是后天教養(yǎng) / 41
醫(yī)生如何融入患者的故事 / 46
親歷見證 / 47
敘事能力 / 47
如何培養(yǎng)醫(yī)生的敘事能力 / 48
患者眼里的看病故事 / 53
結(jié)語 / 54
第四章 兒童與故事/ 56
第五章 演繹故事/ 73
講故事：把醫(yī)學(xué)演繹出來 / 73
戲劇與醫(yī)學(xué)在歷史上的聯(lián)系 / 73
表演的過程 / 74
角色塑造 / 77
排練與團(tuán)隊(duì)合作 / 81
劇本 / 82
舞臺(tái)藝術(shù)與表演空間 / 83
表演能帶給醫(yī)學(xué)什么啟示 / 85
第六章 醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中的故事/ 87
用患者的故事促進(jìn)學(xué)習(xí) / 88
醫(yī)學(xué)教育中的故事和結(jié)構(gòu)主義 / 92
教會(huì)學(xué)生傾聽患者的故事 / 94
學(xué)習(xí)者的故事 / 97
教育者的故事 / 98
醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的“完美結(jié)局” / 99
第七章 學(xué)生的故事/ 101
醫(yī)學(xué)院：起航 / 102
不同的文化，不同的故事 / 105
返回醫(yī)學(xué)院 / 108
我們可以不斷地從故事中學(xué)習(xí) / 109
第八章 醫(yī)院的故事/ 111
第九章 故事結(jié)束了嗎/ 127
關(guān)于死亡的故事 / 127
死亡行為 / 128
挽救生命還是延緩死亡 / 129
談死色變 / 130
死亡的質(zhì)量 / 134
敘事和“善終” / 139

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在醫(yī)學(xué)中講故事--敘事是怎樣改進(jìn)實(shí)踐的/全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢 作者簡介

現(xiàn)任上海健康醫(yī)學(xué)院院長、上海市分子影像學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任；兼任亞太地區(qū)核醫(yī)學(xué)與生物學(xué)聯(lián)盟候任主席，中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第九屆主任委員，上海醫(yī)師協(xié)會(huì)副會(huì)長，上海醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主委；發(fā)表SCI收錄論文百余篇，主編教材與專著30余本。

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