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嵇鴻科學(xué)童話·找呀找,找花生(小學(xué)語文同步閱讀書系)/嵇鴻 著

嵇鴻科學(xué)童話·找呀找,找花生(小學(xué)語文同步閱讀書系)/嵇鴻 著

作者：嵇鴻 著
出版社：長江文藝出版社出版時(shí)間：2022-11-01
開本： 其他 頁數(shù)： 116
中 圖 價(jià):¥13.0(5.2折) 定價(jià)  ¥25.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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嵇鴻科學(xué)童話·找呀找,找花生(小學(xué)語文同步閱讀書系)/嵇鴻 著 版權(quán)信息

  • ISBN：9787570223886
  • 條形碼：9787570223886 ; 978-7-5702-2388-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

嵇鴻科學(xué)童話·找呀找,找花生(小學(xué)語文同步閱讀書系)/嵇鴻 著 本書特色

★入選部編版小學(xué)一年級語文課本 ★在生動(dòng)的童話故事里探尋植物生長的奧秘 ★傳遞友愛的精神和環(huán)保的理念 ★一線名師精心導(dǎo)讀，帶孩子讀透一本書

嵇鴻科學(xué)童話·找呀找,找花生(小學(xué)語文同步閱讀書系)/嵇鴻 著 內(nèi)容簡介

種子去旅行都乘坐哪些交通工具？樹葉到了秋天全都會(huì)掉落嗎？樹木為什么要長難看的樹皮？……這里的植物相當(dāng)有頭腦，問問它們就知道了。本書收錄了《小松鼠找花生》《種子旅行家》等反映與植物有關(guān)的科學(xué)知識的短篇童話。在這些動(dòng)人的童話里，作者講述了關(guān)于植物萌芽、生長與凋落的知識，并傳遞出友愛的精神和環(huán)保的理念。

嵇鴻科學(xué)童話·找呀找,找花生(小學(xué)語文同步閱讀書系)/嵇鴻 著 目錄

小松鼠找花生1

種子旅行家4

迷人的異花23

小松樹的夢45

一張梧桐葉58

牽牛和翠竹75

云杉的勝利93


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嵇鴻科學(xué)童話·找呀找,找花生(小學(xué)語文同步閱讀書系)/嵇鴻 著 節(jié)選

種子旅行家 一道長長的河流通向湖泊，連接著幾條小溪。小溪又曲曲折折地各自拐向港汊和池塘。 這個(gè)故事要從一個(gè)小池塘說起。那里，生活著各種生物，可是*惹人注目的卻是碧綠的水面上的一朵睡蓮，不，是睡蓮媽媽，因?yàn)樗呀?jīng)是媽媽了。她的孩子還很幼小，正躺在她的懷抱里？墒，睡蓮媽媽還是很美。她像一位穿著潔白舞衣的仙姑，在長柄綠葉的襯托下張開著花瓣。午后驕陽的照射，使她那潔白的肌膚閃出了動(dòng)人的光澤。但是，當(dāng)太陽落山的時(shí)候，她也要像人們那樣睡覺了。你瞧，她漸漸地合攏了花瓣。月光靜靜地瀉在她身上，使她睡得甜甜的，并且做了個(gè)美麗的夢。她夢見自己在水上自由自在地漂著，漂著，漂得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，漂到了一個(gè)美麗的、寬闊的湖泊里。 她醒來時(shí)，張開花瓣一瞧，卻依舊在這個(gè)小小的池塘里，便不由得嘆了口氣。 站在池塘邊的一棵櫻桃樹關(guān)心地問：“你為什么煩惱呢，睡蓮媽媽？” 睡蓮把夢見的事告訴了她。 “咱們已經(jīng)在兒扎了根，”櫻桃樹安慰她說，“還是讓孩子們到世界上去增長增長見識吧。我的孩子們?nèi)甲吡！? “你說得對，”睡蓮點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還是讓孩子們?nèi)ヂ眯邪，就像你的孩子們那樣！? 睡蓮的孩子——就是包在果實(shí)里的種子，不久就長大（成熟）了。其中有一個(gè)孩子，還沒等媽媽開口，就提出了要去旅行的請求。媽媽當(dāng)然高高興興地答應(yīng)了。睡蓮的孩子向媽媽告別的時(shí)候，鄰居櫻桃樹托付她說：“要是你碰見我的孩子，請向她問好，并且告訴她：我在兒挺快樂的。” 睡蓮媽媽卻囑咐她道：“孩子啊，當(dāng)你在前進(jìn)的道路上遇到困難、挫折的時(shí)候，千萬別灰心喪氣！ 睡蓮孩子一面答應(yīng)，一面就溜到水里去了。真不順利啊！一開始，她就碰上了困難。她的身體太重，一下子就“咕嚕！钡爻恋搅怂。這可怎么辦呀！ 她“嗚嗚”地哭泣起來了。不過，她馬上就想起了媽媽的囑咐，千萬不能灰心喪氣。她想：“是我身上穿的這件大袍子太重，所以沉下水底了。讓我快快脫掉它吧！” 她想得一兒不錯(cuò)，是大袍子(果皮)把她帶到水底來的。不過，水卻幫她脫掉了袍子——果皮爛掉了，她就“咕咕咕”地浮上水面來了。 有的孩子在幼年時(shí)期長得不像媽媽，F(xiàn)在這粒睡蓮的種子就是這樣，她是黑色的，同她媽媽簡直沒有一兒相像的地方，可以說是個(gè)丑娃娃。不過，值得高興的是，現(xiàn)在她有了一個(gè)游泳的工具——這是包在她外面的一個(gè)口袋，袋里滿是空氣，活像個(gè)“救生圈”。 當(dāng)她浮上水面的時(shí)候，正好來到通向小溪的出口。她被一股從右邊沖下來的水流所帶動(dòng)，向左方漂去。就這樣，她開始了水上旅行。 小溪流里清清的流水，唱著歡歌潺潺地奔向大河。那粒黑色的種子駕著“救生圈”游得好不順利，從大河又拐進(jìn)一個(gè)湖泊。 多美！滿眼垂柳倒映在湖水里，使湖水變得湛藍(lán)湛藍(lán)。她貪看著湖岸的景色，冷不防“噔”的一下，被石塊擱住了。 “也好，就在兒耽擱幾天再走吧！”黑色的種子說？墒窃拕傉f完，她忽然叫起來了：“哎呀！我的‘救生圈’壞啦！” 是的，“救生圈”漏氣了——其實(shí)是腐爛了，這粒睡蓮的種子就漸漸地沉入了湖岸的淺底，停留在泥土上…… 秋天過完了，冬天也過完了。這一切，那粒睡蓮種子什么也不知道，因?yàn)樗呀?jīng)睡著了。待到她醒來時(shí)，天氣已經(jīng)很暖和。她已經(jīng)抽芽生根，從淺淺的湖底漸漸地往上生長了。 記得去年秋天，她經(jīng)過長途旅行，來到這個(gè)美麗、寬闊的地方。現(xiàn)在湖岸上不知道是怎樣的景色呢。她挺挺腰，努力往上長著，長著，長出了長柄蓮葉，浮上湖面。終于在秋天開出了潔白美麗的花，靜靜地浮立在湖岸的水面上。她已經(jīng)成為一朵真正的睡蓮了，并且長得同她媽媽一模一樣。 “啊，景色太美了！”她伸長脖子向岸上探望，“我定居在兒了！可惜我碰不上櫻桃樹的孩子，她媽媽白白地托付我了！ “我就是櫻桃樹！”岸邊的一株小樹苗高興地叫道，“你剛才說什么來著？” 小睡蓮把經(jīng)過情形告訴了小櫻桃樹。俗話說：*喜他鄉(xiāng)遇故知。她倆偶然相逢，心里真有說不出的高興。小睡蓮連忙問道：“你是怎么來的？像我一樣從水上漂來的嗎？你有救生圈嗎？” “不，”小櫻桃樹說，“我是乘飛機(jī)來的！ “什么，飛機(jī)？” “對，飛機(jī)！毙烟覙湫α耍袄蠈(shí)告訴你吧！是一只鳥把包著我的一顆鮮紅的櫻桃吞進(jìn)肚里。經(jīng)過他的胃腸，我隨著他的糞便從半空里落下來。我是今年春天才從泥土里長出來的呢！” “原來是這樣！”小睡蓮說，“在兒，除了咱倆，大概沒有別的旅行家了吧？” “誰說沒有？多哩！”小櫻桃樹說，“你瞧，那空中飛來的是什么？” 小睡蓮順著小櫻桃樹指的方向看：一個(gè)“小傘兵”降落下來了。 “新朋友來啦！咱們歡迎！”小櫻桃樹歡呼道。 “她是誰？”小睡蓮問。 “我是蒲公英的孩子，我張著這個(gè)‘降落傘’，讓風(fēng)把我送到兒來的！毙屡笥炎约航榻B。 這時(shí)，一只野兔奔來，從柳樹旁一擦而過。于是又有一位頭上長著尖刺的新朋友來到了。 “朋友，你是誰？”蒲公英種子問，“也是風(fēng)把你送來的嗎？” “不，我是婆婆針草的孩子，我的老家可遠(yuǎn)哩！”新朋友滔滔不絕地告訴大家，“我愛旅行，可是我不會(huì)飛，也不會(huì)游泳，所以只能趁一只野兔走過的機(jī)會(huì)，用尖尖的刺扎住他的毛皮，才到兒來了！ 朋友們有說有笑，熱熱鬧鬧。 離兒不遠(yuǎn)有一株鳳仙。她瞧著這塊樂土，很是羨慕，心想：“讓我的孩子們也到她們兒去吧！” 她的孩子們住在有著五片果瓣的蒴果里。鳳仙媽媽使勁一彈，果瓣裂開，把孩子(種子)們射來了。 這里的朋友越來越多。誰都想?yún)⒓拥竭@個(gè)歡樂的集體里來。那天，她們聽到一陣“呼哧呼哧”的聲響。 小睡蓮的耳朵*靈。她盡管站在水邊，卻早聽到了，就告訴小櫻桃樹說：“你瞧瞧，好像有誰在吃力地爬呢！” 小櫻桃樹向左邊一瞧：原來是一個(gè)藍(lán)矢車菊瘦果。 “快來吧，朋友！”小櫻桃樹說，“我們歡迎你！” “快，可不行！”藍(lán)矢車菊瘦果喘著氣說，“我哪能比得上你們，飛的飛來，游的游來，射的射來；我也沒法依靠鳥獸把我?guī)；我是全憑自己的力氣爬來的。　 確實(shí)，藍(lán)矢車菊瘦果爬到這里是極不容易的。她的行動(dòng)完全依靠身上長著的冠毛。天氣干燥時(shí)，冠毛張開，瘦果就撐了起來；早晨沾濕了露水，或者碰到下雨，冠毛收攏，瘦果就伏到地面。就這樣一張一收，一起一伏，一步又一步地爬了好多天才來到這里。 “你真行！”朋友們禁不住贊揚(yáng)她，“你的意志多么堅(jiān)強(qiáng)啊！” 秋深了，下起了霏霏的細(xì)雨。泥土變得細(xì)潤松軟。 “睡蓮姐姐，櫻桃樹姐姐，明年春天再見吧！”種子們把身體挨進(jìn)泥土，就像鉆進(jìn)被窩一樣。她們要好好地睡上一覺，度過冬天。等到明年春天，再從泥土里長出小苗苗來。

嵇鴻科學(xué)童話·找呀找,找花生(小學(xué)語文同步閱讀書系)/嵇鴻 著 作者簡介

嵇鴻（1920—2017），江蘇無錫人，著名兒童文學(xué)作家。其作品獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、第二十屆陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等，其中《雪孩子》被攝制成電影，獲文化部 1980 年大獎(jiǎng)。憑著語言優(yōu)美簡練、情節(jié)生動(dòng)、富有想象力的經(jīng)典科學(xué)童話，嵇鴻在小學(xué)生心中樹立了一個(gè)知識老人的形象。

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