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中國文化5000年
初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787568608275
- 條形碼:9787568608275 ; 978-7-5686-0827-5
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 本書特色
初中數(shù)學(xué)是初中階段的一門核心課程,在新一輪的教學(xué)改革中,課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師必須對以往的數(shù)學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行更新,并采用更加多樣的教學(xué)手段,以此來全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本書首先對數(shù)學(xué)文化及數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行分析;同時對初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及核心素養(yǎng)的養(yǎng)成、初中數(shù)學(xué)教師反思能力培養(yǎng)與生態(tài)課堂的構(gòu)建、基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)思維視化在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用這幾個方面進(jìn)行探索,*后對信息技術(shù)下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式進(jìn)行研究。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 內(nèi)容簡介
本書首先對數(shù)學(xué)文化及數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行分析;同時對初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及核心素養(yǎng)的養(yǎng)成、初中數(shù)學(xué)教師反思能力培養(yǎng)與生態(tài)課堂的構(gòu)建、基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)思維視化在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用這幾個方面進(jìn)行探索,*后對信息技術(shù)下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式進(jìn)行研究。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 作者簡介
徐美玲,山東省臨沂市人,畢業(yè)于曲阜師范大學(xué),先后在臨沂第六中學(xué)、臨沂第十七中學(xué)任教,中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。研究方向為中學(xué)數(shù)學(xué)教育。發(fā)表在北大核心期刊及省級論文10余篇。
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