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綜合日語(第二冊學習手冊)(第三版)

綜合日語(第二冊學習手冊)(第三版)

出版社：北京大學出版社出版時間：2023-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 228
本類榜單：外語銷量榜
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綜合日語(第二冊學習手冊)(第三版) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787301336977
  • 條形碼：9787301336977 ; 978-7-301-33697-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

綜合日語(第二冊學習手冊)(第三版) 內(nèi)容簡介

《綜合日語》（第1—4冊）是面向中國高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段核心課程的教材，由中日兩國從事日語教學與研究的專家學者全面合作編寫。自2004年第1版、2009年修訂版問世以來，受到國內(nèi)外日語界的廣泛關(guān)注和好評，成為眾多高校日語專業(yè)選擇的教材。第3版保持了修訂版的主要框架，以課文、解說、練習為主教材的基本結(jié)構(gòu)，以內(nèi)容、話題、功能等多條主線為編寫大綱，為不同教學方法提供優(yōu)質(zhì)教學資源，給教師提供優(yōu)選的發(fā)揮空間。 本學習手冊為主教材配套手冊，供學生自主學習使用，由“課前學習”“課后學習”“自我檢測”三個部分組成。 “課前學習”用思維導圖等直觀、簡潔的方式展示各單元重點學習內(nèi)容， 幫助學生通過觀察、思考、實踐完成語言知識的自主學習，為課堂上更多地開展學習活動、解決問題做好準備，為翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等教學方式提供有效的支持。 “課后學習”幫助學生梳理各單元重點學習項目，對學習情況進行自我評價。 “自我檢測”主要由原練習冊的內(nèi)容組成，幫助學生查漏補缺

綜合日語(第二冊學習手冊)(第三版) 目錄

目 次 第１課 春節(jié) 1 ユニット１ 春節(jié)の習慣 1 ユニット２ 春節(jié)の體験 4 ユニット３ 日本の正月 7 自我檢測 11 第２課 コンサート 19 ユニット１ コンサート 19 ユニット２ 遅刻 23 ユニット３ ポップカルチャー 25 自我檢測 29 第３課 病気 36 ユニット１ 診察 36 ユニット２ お見舞い 39 ユニット３ 中國に來てから今まででいちばんうれしかったこと (高橋さんの日記) 44 自我檢測 47 文法のまとめ(第1—3課) 54 第４課 環(huán)境問題 57 ユニット１ 報道番組の環(huán)境問題特集 57 ユニット２ 家族からの電話 61 ユニット３ 緑の奇跡—塞罕壩(『遣唐使』への投書) 65 自我檢測 67 第５課 遠足 74 ユニット１ 遠足の計畫 74 ユニット２ 遠足の日 79 ユニット３ お禮の手紙：先生へ 81 自我檢測 84 第６課 寶くじ 91 ユニット１ 寶くじに當たった人の話 91 ユニット２ 本末転倒 94 ユニット３ 新入生へのアンケートから(東西大學學生新聞) 98 自我檢測 101 文法のまとめ(第4—6課) 107 第７課 弁論大會 109 ユニット１ 弁論大會のポスター 109 ユニット２ イメージチェンジ 113 ユニット３ 鳥獣戯畫(李の弁論の參考資料) 115 自我檢測 119 第８課 留學試験の面接 126 ユニット１ 面接試験 126 ユニット２ 面接試験のあと 130 ユニット３ 敬語の使われ方について(インターネット掲示板) 133 自我檢測 136 第９課 ゴールデンウイーク 143 ユニット１ 高橋さんの一時帰國 143 ユニット２ 日本のゴールデンウイーク 147 ユニット３ Ｕターン就職(東西大學學生新聞) 150 自我檢測 152 文法のまとめ(第7—9課) 158 第10課 受験 160 ユニット１ 母からの電話 160 ユニット２ 渡辺さんを勵ます會 164 ユニット３ 大學生の悩み(インターネット掲示板) 168 自我檢測 173 第11課 アルバイト 180 ユニット１ アルバイト探し 180 ユニット２ 會社への電話 183 ユニット３ 今から始める就職活動 186 自我檢測 192 第12課 旅立ち 199 ユニット１ 先生への挨拶 199 ユニット２ 別れ 202 ユニット３ 私と日本語 204 自我檢測 206 文法のまとめ(第10—12課) 213 助詞のまとめ 215
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綜合日語(第二冊學習手冊)(第三版) 作者簡介

何琳，首都師范大學副教授，主要研究方向為外語教學法和外語教材研究。她具有豐富的日語教材開發(fā)與研究的經(jīng)驗，是普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材《綜合日語》(1-4冊)的核心編寫成員，同時作為核心成員參與了《基礎(chǔ)教育日語課程標準的研制與實驗》《高中日語課程標準研制》《外語教材編寫理論與實踐》等多個全國教育科學規(guī)劃“十五”國家重點課題分課題，曾榮獲2016年度首都師范大學最受學生歡迎的“十佳教師”稱號。何琳副教授創(chuàng)辦了“綜合日語公眾號”，該公眾號受到了全國從事日語教學工作的教師以及日語學習者的廣泛關(guān)注。

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