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英語口語教學(xué)理論與實(shí)踐探索

英語口語教學(xué)理論與實(shí)踐探索

作者：鄧軍莉
出版社：吉林出版集團(tuán)出版時間：2023-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 171
本類榜單：外語銷量榜
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英語口語教學(xué)理論與實(shí)踐探索 版權(quán)信息

英語口語教學(xué)理論與實(shí)踐探索 內(nèi)容簡介

本書共五個章節(jié)，**章為英語口語教學(xué)概述，分別從口語及口語交際、英語口語與書面語、我國英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與思考三方面進(jìn)行闡述。第二章為英語口語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，主要闡述了建構(gòu)主義理論、交際法教學(xué)理論、二語習(xí)得理論和合作學(xué)習(xí)理論。第三章為學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)對四部分加以分析，分別為口語能力概述、英語口語教學(xué)的原則與方法、英語口語教學(xué)活動設(shè)計(jì)和英語口語對教師的要求；第四章為新時期英語口語教學(xué)的創(chuàng)新模式，包括翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用、PBL教學(xué)模式在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用、基于SPOC的混合式學(xué)習(xí)在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用；第五章為英語口語測試研究，重點(diǎn)闡述了口語測試的特點(diǎn)及分類、國內(nèi)外重要的口語測試、口語測試的題型與評價、口語測試備考策略分析。

英語口語教學(xué)理論與實(shí)踐探索 目錄

**章 英語口語教學(xué)概述
**節(jié) 口語及口語交際
第二節(jié) 英語口語與書面語
第三節(jié) 我國英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
第二章 英語口語教學(xué)的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 建構(gòu)主義理論
第二節(jié) 交際法教學(xué)理論
第三節(jié) 二語習(xí)得理論
第四節(jié) 合作學(xué)習(xí)理論
第三章 學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
**節(jié) 口語能力概述
第二節(jié) 英語口語教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 英語口語教學(xué)活動設(shè)計(jì)
第四節(jié) 英語口語對教師的要求
第四章 新時期英語口語教學(xué)的創(chuàng)新模式
**節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) PBL教學(xué)模式在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 基于SPOC的混合式學(xué)習(xí)在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
第五章 英語口語測試研究
**節(jié) 口語測試的特點(diǎn)及分類
第二節(jié) 國內(nèi)外重要的口語測試
第三節(jié) 口語測試的題型與評價
第四節(jié) 口語測試備考策略分析
參考文獻(xiàn)
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英語口語教學(xué)理論與實(shí)踐探索 作者簡介

鄧軍莉，女，碩士研究生，畢業(yè)于大連海事大學(xué)。研究方向?yàn)橥鈬Z言學(xué)與英語教學(xué)，F(xiàn)任職于魯東大學(xué)，講師。主要教授英語演講、英語辯論等課程。

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