統(tǒng)編小學(xué)道德與法治教科書(shū):教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(二年級(jí)·上冊(cè))
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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統(tǒng)編小學(xué)道德與法治教科書(shū):教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(二年級(jí)·上冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN:9787576008296
- 條形碼:9787576008296 ; 978-7-5760-0829-6
- 裝幀:平裝
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
統(tǒng)編小學(xué)道德與法治教科書(shū):教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(二年級(jí)·上冊(cè)) 本書(shū)特色
小學(xué)道德與法治學(xué)科因綜合程度高、學(xué)科專業(yè)要求強(qiáng),普遍使教授這門學(xué)科的教師認(rèn)為“這門課很難教”。 2019年秋季統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》教科書(shū)在全國(guó)推廣使用后,面對(duì)新課程的新挑戰(zhàn),廣大教師迫切需要一套幫助他們教好本課程,并能在教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人教育目標(biāo)、彰顯德育課程育人價(jià)值的書(shū)。 《統(tǒng)編小學(xué)道德與法治教科書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》叢書(shū)的編寫正是回應(yīng)廣大一線教師的這一教學(xué)要求。本套叢書(shū)基于單元教學(xué),以學(xué)生的認(rèn)知困惑為切入點(diǎn),深入細(xì)致解讀教材,展開(kāi)富有創(chuàng)意的活動(dòng)過(guò)程,以幫助教師建構(gòu)整體框架;基于學(xué)科特點(diǎn),以問(wèn)題解決或探究學(xué)習(xí)的方式,進(jìn)行富有成效的教學(xué)實(shí)踐,以幫助教師建立學(xué)科教學(xué)規(guī)范。本套叢書(shū)的編寫團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的省市教研專家和一線教授級(jí)教師、特級(jí)教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手組成,這支隊(duì)伍集聚了全國(guó)精銳的教研力量。他們精心解析教材,研制教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),緊扣教學(xué)重難點(diǎn)完整呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程,并在教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵處說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖,便于教師深入理解,也為教師根據(jù)學(xué)生情況靈活選擇提供幫助。
統(tǒng)編小學(xué)道德與法治教科書(shū):教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(二年級(jí)·上冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
小學(xué)道德與法治學(xué)科因綜合程度高、學(xué)科專業(yè)要求強(qiáng),普遍使教授這門學(xué)科的教師認(rèn)為“這門課很難教”。統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》教科書(shū)在全國(guó)推廣使用后,面對(duì)新課程的新挑戰(zhàn),廣大教師迫切需要一套幫助他們教好本課程,并能在教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人教育目標(biāo)、彰顯德育課程育人價(jià)值的書(shū)。《統(tǒng)編小學(xué)道德與法治教科書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》叢書(shū)的編寫正是回應(yīng)廣大一線教師的這一教學(xué)要求。
本套叢書(shū)基于單元教學(xué),以學(xué)生的認(rèn)知困惑為切入點(diǎn),深入細(xì)致解讀教材,展開(kāi)富有創(chuàng)意的活動(dòng)過(guò)程,以幫助教師建構(gòu)整體框架;基于學(xué)科特點(diǎn),以問(wèn)題解決或探究學(xué)習(xí)的方式,進(jìn)行富有成效的教學(xué)實(shí)踐,以幫助教師建立學(xué)科教學(xué)規(guī)范。
本套叢書(shū)的編寫團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的省市教研專家和一線教授級(jí)教師、特級(jí)教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手組成,這支隊(duì)伍集聚了全國(guó)精銳的教研力量。他們精心解析教材,研制教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),緊扣教學(xué)重難點(diǎn)完整呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程,并在教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵處說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖,便于教師深入理解,也為教師根據(jù)學(xué)生情況靈活選擇提供幫助。
統(tǒng)編小學(xué)道德與法治教科書(shū):教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(二年級(jí)·上冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
胡玲,多年從事小學(xué)德育課程、教材、教學(xué)、教法以及教師培訓(xùn)的研究工作。曾參與人教版、北京版等多套小學(xué)品德課教材編寫,曾任首師大版《道德與法治》教材副主編;近年參與或承擔(dān)國(guó)家市級(jí)課題研究,編著出版多本教學(xué)書(shū)籍。
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