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協(xié)同共生:治理體系現(xiàn)代化校本實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787569055672
- 條形碼：9787569055672 ; 978-7-5690-5567-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
協(xié)同共生:治理體系現(xiàn)代化校本實(shí)踐 內(nèi)容簡介
本書以成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校從協(xié)同治理體系建構(gòu)入手，對現(xiàn)代學(xué)校治理體系建構(gòu)展開理論探索與實(shí)踐研究。本書主體分為三部分。 部分從學(xué)校黨建 、現(xiàn)代學(xué)校治理體系建設(shè)理論的角度出發(fā)，揭示了學(xué)校協(xié)同治理體系建構(gòu)的基礎(chǔ)條件；第二部分從協(xié)同治理體系頂層設(shè)計(jì)、協(xié)同治理體系的目標(biāo)意識、協(xié)同治理多元主體協(xié)調(diào)策略、激勵機(jī)制建設(shè)、監(jiān)督反饋系統(tǒng)與評價制度建設(shè)的角度出發(fā)，描繪了學(xué)校協(xié)同治理體系創(chuàng)生的整體思路；第三部分從現(xiàn)代學(xué)校治理體系建設(shè)的實(shí)際情況出發(fā)，展示了學(xué)校在探索協(xié)同治理體系建設(shè)過程中的實(shí)踐案例。
協(xié)同共生:治理體系現(xiàn)代化校本實(shí)踐 目錄
**章 問道協(xié)同治理建構(gòu)之基
**節(jié) 厘清治理體系建設(shè)方向
第二節(jié) 探索治理體系創(chuàng)新條件
第三節(jié) 確立治理體系設(shè)計(jì)依據(jù)
第二章 創(chuàng)生協(xié)同治理實(shí)踐之策
節(jié) 踐行改革觀念，實(shí)施頂層設(shè)計(jì)
第二節(jié) 樹立目標(biāo)意識，錨定構(gòu)建方向
第三節(jié) 疏解價值沖突，協(xié)調(diào)多元主體
第四節(jié) 釋放持續(xù)動力，解構(gòu)內(nèi)在邏輯
第五節(jié) 健全科學(xué)評價，創(chuàng)新監(jiān)督反饋
第三章 彰顯協(xié)同治理創(chuàng)新之力
節(jié) 課程協(xié)同建構(gòu)
第二節(jié) 學(xué)科協(xié)同融合
第三節(jié) 班級協(xié)同治理
第四節(jié) 家校社協(xié)同育人
附錄
展開全部
協(xié)同共生:治理體系現(xiàn)代化校本實(shí)踐 作者簡介
黃成鳳，中共黨員，中學(xué)高級教師，研究生學(xué)歷，自1999年以來歷任4所學(xué)校校長，現(xiàn)任成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校校長。發(fā)表教育教學(xué)與學(xué)校管理論文數(shù)十篇，主持十余項(xiàng)科研課題，先后獲得全國百佳創(chuàng)新型校長、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、成都市“三八”紅旗手、武侯區(qū)特級校長等榮譽(yù)。
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