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英語語言教學(xué)與研究 第三輯 版權(quán)信息
- ISBN:9787565670770
- 條形碼:9787565670770 ; 978-7-5656-7077-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
英語語言教學(xué)與研究 第三輯 內(nèi)容簡介
本書共分三部分:教學(xué)理論與實(shí)踐、教學(xué)智慧與思考、課程設(shè)計(jì)與案例。主要內(nèi)容包括:《文學(xué)圈閱讀在初中英語小說閱讀課程中的應(yīng)用》《提升初中生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的多元教學(xué)策略例析》《深度學(xué)習(xí)理論框架下初中英語閱讀教學(xué)探索》等。
英語語言教學(xué)與研究 第三輯 目錄
教學(xué)理論與實(shí)踐
文學(xué)圈閱讀在初中英語小說閱讀課程中的應(yīng)用
提升初中生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的多元教學(xué)策略例析
深度學(xué)習(xí)理論框架下初中英語閱讀教學(xué)探索
Semantic Mapping and Rote Memorization: Which is More Effective in Vocabulary Acquisition?—A Literature Review
繪本教學(xué)中復(fù)述任務(wù)類型對詞匯附帶習(xí)得影響的實(shí)驗(yàn)研究
支架式教學(xué)下高中英語閱讀現(xiàn)狀調(diào)查
淺析在學(xué)科素養(yǎng)下如何培養(yǎng)高中生英語聽說能力
淺析如何開展幼兒英語繪本閱讀教學(xué)
通過課外任務(wù)閱讀提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣與能力
不同類型的同伴反饋對高中生寫作成績的影響研究
英語師范生教育實(shí)踐活動目標(biāo)達(dá)成度調(diào)查
——以“教育實(shí)習(xí)”課程為例
促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究
淺談中學(xué)英語閱讀中的長難句解析
中學(xué)英語課堂聽說教學(xué)的實(shí)踐與反思
整體外語教學(xué)理念下的英語分級閱讀教學(xué)實(shí)踐
——以《典范英語7》(4)Oh,Otto閱讀教學(xué)為例
落實(shí)“雙減”之《典范英語》閱讀教學(xué)與創(chuàng)意續(xù)寫作業(yè)的實(shí)踐探究
深度學(xué)習(xí)視角下的英語原創(chuàng)視聽說課程的嘗試
以電影《長津湖》為主題的英語課程
基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語閱讀課教學(xué)思考與實(shí)踐
初中英語課堂中如何用英語寫好中國特色人物故事的探索實(shí)踐
基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的中國英語口語教學(xué)研究:綜述與展望
信息技術(shù)在高中英語讀寫教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述
教學(xué)智慧與思考
通過整本書閱讀提高初中生英語閱讀能力的課題研究
初中英語教學(xué)中的道德教育探究
以人工智能助力英語深度學(xué)習(xí)
——北京市玉淵潭中學(xué)斯坦福英語信息化教學(xué)探索
基于《典范英語》小說閱讀的創(chuàng)意寫作實(shí)踐與思考
職前英語教師教育實(shí)習(xí)后職業(yè)信念的變化
立德樹人以美育人
——談英語教學(xué)中的美育滲透
《威尼斯商人》兩種中譯本翻譯策略的對比研究
在文學(xué)作品主題意義探究中融人語言知識學(xué)習(xí)
在基于主題意義的高中英語聽說教學(xué)中落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)
初中英語教師職業(yè)倦怠問題及成因分析
從理論到實(shí)踐:應(yīng)用英語多元讀寫理論提升學(xué)生思維品質(zhì)
——英語寫作課中滲透社會主義核心價(jià)值觀的課例研究
A Review of Studies on Syntactic Ambiguity Resolution Aboard: A Visualization Analysis through CiteSpace
網(wǎng)絡(luò)英語視聽資源助初中英語教學(xué)綻放美育之花
“獨(dú)樂樂”與“眾樂樂”
——英語創(chuàng)意小說續(xù)寫中的德育教育
教育實(shí)習(xí)對職前英語教師職業(yè)認(rèn)同的影響研究綜述
英語教育專業(yè)課程目標(biāo)達(dá)成度調(diào)查
——以首師大外語學(xué)院 英語課程為例
母語遷移對初中英語寫作的影響
英語職前教師實(shí)習(xí)前后四大信念變化初探
演講中的文體修辭學(xué)解析
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